Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>K=депривация детской игры<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Слепцова И. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Депривация детской игры как риск современного дошкольного детства : причины и способы преодоления в условиях ФГОС ДО
Параллельн. заглавия :Deprivation of a child's play as a risk of modern early childhood: causes and ways of overcoming in conditions of federal state educational standard of preschool education
Серия: Проблемы времени
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2017. - № 6. - С.11-16. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 16 (10 назв.)
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольное детство--игра--игровая деятельность--игровое взаимодействие--детская игра--депривация детской игры--исчезновение детской игры--акселерация развития--дошкольники--проблемы раннего обучения--школяризация дошкольного детства
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с редуцированием (сокращением) типично детских видов деятельности, и в частности игры. Раскрываются причины депривации (исчезновения) детской игры как риска современного дошкольного детства. Представлено новое понимание детства в идеологии ФГОС ДО. Описывается значение игры как сквозного механизма развития ребенка для подготовки к школе. Выделены особенности партнерской позиции педагога при формировании играющего детского сообщества. Рассмотрены стратегии игрового взаимодействия с детьми, ценностные ориентации родителей и ошибки построения детско-родительских взаимоотношений.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)