Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дети с ОНР<.>)

Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60

1.

Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед).
Артикуляционные упражнения и речь с движением по лексическим темам [Текст] / М. Б. Кузнецова, Е. Н. Грибовская // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 53-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная гимнастика -- артикуляционные упражнения -- дети с ОНР -- дети с речевыми нарушениями -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- координация речи с движением -- лексические темы -- нарушения речи
Аннотация: Предлагаются подборки стихов разных авторов и артикуляционных упражнений к ним, а также упражнения на координацию речи с движением с учетом лексических тем, изучаемых в процессе коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи (ОНР).

Доп.точки доступа:
Грибовская, Екатерина Николаевна (воспитатель)

Найти похожие

2.

Шабалина, Надежда Николаевна (учитель-логопед).
Балансир в логопедической работе [Текст] / Шабалина Надежда Николаевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 70-76 : ил. - Библиогр.: с. 76 (3 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дошкольники с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- логопедическая работа -- двигательные нарушения -- моторная недостаточность -- балансиры -- балансировочные платформы -- упражнения на балансирах -- логопедические игры -- логопедические упражнения -- развитие моторики -- развитие координации
Аннотация: Игры и упражнения с использованием балансировочных платформ. Известно, что любое занятие на неустойчивой поверхности требует точно согласованной работы различных систем, а также моторной ловкости и координации.

Найти похожие

3.

Будник, Наталья Николаевна (учитель-логопед).
Блок занятий с детьми средней группы с ТНР по лексической теме "Осень. Признаки осени" [Текст] / Н. Н. Будник, Т. В. Киселева, Е. Н. Толкушенкова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 32-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
графомоторные навыки -- дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- коррекционно-воспитательные задачи -- коррекционно-образовательные задачи -- коррекционно-развивающие задачи -- лексико-грамматические категории -- логическое мышление -- логопедические занятия -- речевое развитие -- связная речь
Аннотация: Представленный блок включает примерные конспекты подгрупповых логопедических занятий, логометрического занятия, ежедневных занятий воспитателей (по заданиям учителя-логопеда) и домашнее задание для занятий родителей с детьми по закреплению лексической темы. В статье даны задания на развитие и совершенствование лексико-грамматических категорий и навыка связной речи. Задания по подготовке к обучению грамоте, а также развитию графомоторных навыков могут включаться в структуру занятий ежедневно, исходя из перспективного планирования специалиста, программы образовательного учреждения и этапа коррекционной работы.

Доп.точки доступа:
Киселева, Татьяна Владимировна (учитель-логопед); Толкушенкова, Елена Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие

4.

Грошенкова, Виктория Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
День рождения тучки. Занятие-путешествие с героями мультфильмов для детей с ОНР 5-6 лет [Текст] / В. А. Грошенкова, Н. Д. Ханькова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 13-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
герои мультфильмов -- дети с нарушениями речи -- дети с ОНР -- дошкольный возраст -- занятия-путешествия -- звуко-буквенный анализ -- логопедические занятия -- речевое развитие дошкольников
Аннотация: Представлено занятие-путешествие с героями мультфильмов для детей с ОНР 5-6 лет по формированию навыков звуко-буквенного анализа и синтеза.

Доп.точки доступа:
Ханькова, Наталья Дмитриевна (учитель-логопед)

Найти похожие

5.

Шкицкая, Галина Викторовна (воспитатель).
Детское экспериментирование - средство познавательного развития дошкольников с ОНР [Текст] / Г. В. Шкицкая // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 4. - С. 43-49 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- детское экспериментирование -- дошкольный возраст -- исследовательское обучение -- общее недоразвитие речи -- познавательная активность -- познавательно-исследовательская деятельность -- познавательное развитие дошкольников -- познавательный интерес -- экспериментальная деятельность
Аннотация: Приводятся направления, формы и методы работы по развитию поисково-познавательной деятельности дошкольников. Отмечаются достоинства применения метода экспериментирования в логопедической группе.

Найти похожие

6.

Зинарева, Алла Камильевна (учитель-логопед).
Дифференциация звуков [с]-[ш] в слогах, словах, связной речи при изучении темы "Мебель" [Текст] / А. К. Зинарева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 7. - С. 50-54 : 2 фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ОНР -- дети с ТНР -- дифференциация звуков -- звуко-буквенный анализ -- интегрированные занятия -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- речевое развитие дошкольников -- речевые игры -- старший дошкольный возраст -- тема мебели -- технологические карты занятий
Аннотация: Совершенствование навыка звуко-буквенно-слогового анализа слов у детей 6-7 лет с ОНР. Дифференциация звуков [с]-[ш] в слогах, словах, связной речи. Активизация словаря по теме "Мебель".

Найти похожие

7.

Акулич, Анастасия Игоревна (учитель-логопед).
Игра в действии [Текст] / А. И. Акулич // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 26-31 : рис. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- игровые занятия -- интерактивные доски -- развивающие игры -- речевые нарушения -- словесные игры -- старшие дошкольники
Аннотация: Игра для детей - это сама жизнь. Это и доступная форма деятельности, и средство познания окружающего мира. Любопытство и потребность активно действовать побуждают ребенка играть в любом возрасте, так как обогащают его знаниями, развивают фантазию, стимулируют развитие мышления. Словесные игры имеют большое значение для развития не только лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста, но и речи в целом. В данной статье даны примеры игр, которые можно использовать для интерактивной доски, комплекс словестных игр на развитие лексико-грамматического строя у старших дошкольников с ОНР III уровня.

Найти похожие

8.

Куликова, Елена Владимировна (учитель-логопед).
Индивидуальное игровое занятие с ребенком 4 лет [Текст] : ОНР, I-II уровни речевого развития / Е. В. Куликова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 41-42 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий -- младший дошкольный возраст -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект индивидуального игрового занятия с ребенком младшего дошкольного возраста, имеющим тяжелое нарушение речи.

Найти похожие

9.

Ахатова, Рамзия Вильсоровна (воспитатель).
Индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка старшей возрастной группы с диагнозом ОНР [Текст] / Р. В. Ахатова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 31-37 : табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дидактические игры -- индивидуальные образовательные маршруты -- психолого-педагогическое сопровождение -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст
Аннотация: Описан индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка старшей возрастной группы с диагнозом ОНР. Приведены дидактические игры по речевому развитию.

Найти похожие

10.

Мякшина, Анна Васильевна (старший воспитатель).
Использование коммуникативных ситуаций при формировании лексикона дошкольников 6-7 лет [Текст] : на примере многозначных слов / А. В. Мякшина, О. Н. Борисова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 8. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38 (12 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- игры-викторины -- коммуникативные ситуации -- лексические темы -- лексический строй речи -- многозначные слова -- нарушения речи -- обогащение словарного запаса -- общее недоразвитие речи -- развитие речи дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема транспорта
Аннотация: Разработана и опробирована система работы с использованием коммуникативных ситуаций, направленная на формирование лексикона у дошкольников 6-7 лет с ОНР 3 уровня на примере многозначных слов. Приведен пример коммуникативных ситуаций по лексической теме "Транспорт" (слова "идти", "заводить").

Доп.точки доступа:
Борисова, Ольга Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие

11.

Дмитричева, Надежда Сергеевна (воспитатель).
Использование метода Sand-Art (рисование на световых столах) в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР [Текст] / Н. С. Дмитричева, Л. Н. Ожогина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 12-16 : 1 фот., 1 табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Sand-Аrt -- дети с ОНР -- методы коррекции ОНР -- психокоррекция -- рисование на песке -- рисование песком -- социальная компетентность -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Выделяют различные виды арт-терапии: музыкотерапия, библиотерапия, куклотерапия, изотерапия и др. В своей работе с детьми авторы используют один из методов арт-терапии - метод песочного рисования на световых столах.

Доп.точки доступа:
Ожогина, Людмила Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие

12.

Шилова, Ольга Валерьевна (учитель-логопед).
Использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи у старших дошкольников с ОНР [Текст] / О. В. Шилова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушением речи -- дети с ОНР -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- логопедические занятия -- нарушения речи -- общее недоразвитие речи -- развитие связной речи -- старшие дошкольники -- формирование связной речи
Аннотация: В статье описано использование метода наглядного моделирования в развитии связной речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи.

Найти похожие

13.

Кузнецова, Маргарита Борисовна (учитель-логопед).
Использование моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / М. Б. Кузнецова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 1. - С. 57-64 : рис. - Библиогр.: с. 64 (14 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети с ОНР -- дидактические игры -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- лексико-грамматический строй речи -- логопедические досуги -- проекты -- развитие коммуникативных навыков -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье представлен проект по использованию моделей в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Цель данного проекта - оптимизация коррекционно-развивающей работы с детьми с ТНР в условиях детского сада, не имеющего в своей структуре логопедических групп.

Найти похожие

14.

Корлатяну, Ирина Николаевна (заведующий).
Использование потенциальных возможностей для психомоторного развития детей с ТНР [Текст] / И. Н. Корлатяну, Т. В. Яковлева, О. М. Яковлева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- психомоторика -- психомоторное развитие детей -- речевое развитие дошкольников -- речедвигательные упражнения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Установлено, что у дошкольников с речевой патологией имеются значительные невидимые возможности, реализация которых при соответствующих условиях обеспечивает их психомоторное продвижение. Под влиянием специально организованных занятий у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) наблюдается высокая степень упражняемости двигательного анализатора. При реализации образовательной деятельности в области "Физическая культура" особое внимание уделяется упражнениям, направленным на устранение недостатков в развитии речи. Используются упражнения, способствующие развитию координации движений, слуховой и двигательной памяти, а также внимания, ориентировки в пространстве.

Доп.точки доступа:
Яковлева, Татьяна Васильевна (старший воспитатель); Яковлева, Ольга Михайловна (учитель-логопед)

Найти похожие

15.

Барсамова, Елена Валентиновна (воспитатель).
Использование технологии "Рисунок на песке" в коррекционно-развивающем обучении дошкольников [Текст] / Е. В. Барсанова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 6. - С. 38-40 : фот. - Библиогр.: c. 40 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дошкольные детские учреждения -- дошкольный возраст -- изобразительная деятельность -- изобразительное творчество -- мелкая моторика -- песочная терапия -- развитие творческих способностей -- рисунки на песке -- рисунок песком -- световые столы -- творческая деятельность
Аннотация: Отличительная особенность рисования песком и на песке - большой развивающий, воспитательный, образовательный и эмоциональный эффект. Потенциал рисования на песке и песком огромен: обучение основам чтения, письма и рисования, развитие познавательных процессов, расширение кругозора, развитие мелкой моторики и координации движений, воображения и творческих способностей. Технология "Sand art" позволяет определить возможность использования рисунка на световом столе в коррекционно-развивающем обучении.

Найти похожие

16.

Садовникова, Е. Н. (кандидат педагогических наук, доцент).
Использование элементов сказкотерапии в комплексной работе с заикающимися детьми [Текст] / Садовникова Е. Н. // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (16 назв. )

УДК

ББК 74.3 + 53.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
   Здравоохранение. Медицинские науки
   Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- логопсихотерапия -- сказкотерапия -- дети с ОНР -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- заикающиеся дети -- коррекционная работа -- группы сказок -- игры -- логопсихокоррекционные игры
Аннотация: Даны короткие описания использования групп сказок в ходе комбинированной работы, опосредованной книгой, и логопсихокоррекционных игр.

Найти похожие

17.

Ульянова, Ольга Владимировна (учитель-логопед).
Использование элементов сказкотерапии в работе с дошкольниками с ОНР [Текст] / О. В. Ульянова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 44-47 : фот. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- дефектология -- дошкольная педагогика -- дошкольники -- дошкольный возраст -- коррекционная педагогика -- логопедическая работа -- сказкотерапия
Аннотация: Одним из наиболее часто встречающихся отклонений в становлении речевой функции является ОНР. В структуру дефекта при ОНР входят нарушения формирования всех компонентов речевой системы. Логопеды научились справляться с речевыми нарушениями, однако педагогическая наука постоянно развивается, появляются новые технологии, приемы, методики. Сказкотерапия - метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром.

Найти похожие

18.

Моргачева, Ирина Николаевна.
К вопросу о взаимодействии логопеда и воспитателя по закреплению лексико-грамматических категорий у дошкольников ОНР в процессе развития элементарных математических представлений [Текст] / И. Н. Моргачева, О. Б. Фандо, С. В. Съедина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 33-37. - Библиогр.: с. 37 (14 назв. )

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дошкольники с ОНР -- лексико-грамматические категории -- логопедические группы -- логопедические занятия -- общее недоразвитие речи -- ОНР -- работа логопеда -- экспрессивная речь -- элементарные математические представления
Аннотация: Рассмотрены цели и задачи логопеда и воспитателя по преодолению недостатков лексико-грамматического оформления экспрессивной речи у детей с ОНР в процессе формирования первичных математических представлений (на примере средней логопедической группы), а также дается конспект занятия по развитию элементарных математических представлений у детей с ОНР.

Доп.точки доступа:
Фандо, Ольга Борисовна; Съедина, Светлана Владимировна

Найти похожие

19.

Матюшевская, Ирина Степановна (старший воспитатель).
Конспект занятия для детей подготовительной к школе группы с ОНР "Школа юных автолюбителей" [Текст] / И. С. Матюшевская // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 40-42 : табл. . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- конспекты занятий -- обучение правилам дорожного движения -- подготовительные к школе группы -- развитие речи дошкольников -- речевое развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема транспорта
Аннотация: Предлагается конспект занятия для детей подготовительной к школе группы с ОНР по совершенствованию и обобщению представлений о транспорте, правилах дорожного движения, развитию речи.

Найти похожие

20.

Гурьянова, Татьяна Леонидовна (учитель-логопед).
Конспект занятия для старших дошкольников с ОНР "День Добра" [Текст] / Т. Л. Гурьянова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 10. - С. 44-46 . - ISSN 1726-0973

УДК

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с общим недоразвитием речи -- дети с ОНР -- диалоговая речь -- дидактические игры -- дошкольники -- дошкольный возраст -- звукопроизношение -- психологические игры -- развитие дошкольников -- речевое развитие
Аннотация: В статье представлен конспект для занятий для старших дошкольников с ОНР "День Добра". Цель занятий расширение и конкретизация представлений о добре, зиме, зимних забавах.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)