Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дети с ОПФР<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хруль О. С. (доцент; кандидат педагогических наук)
Заглавие : Критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания
Серия: К 95-летию В. И. Лубовского
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С.23-26. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 26 (2 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опфр--безбарьерная среда--дети с опфр--интеграция--классы совместного воспитания--классы совместного образования--комплексное сопровождение--особенности психофизического развития--оценка качества--пространство жизнедеятельности--социализация--социальная инициативность и активность
Аннотация: Рассмотрены вопросы интеграции детей с особенностями психофизического развития в коллектив нормально развивающихся детей. Представлены основные критерии и показатели оценки качества условий совместного обучения и воспитания.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жук, Александр Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор), Хитрюк, Вера Валерьевна
Заглавие : Подготовка современного педагога к инклюзивному образованию: консолидация научно-профессиональных ресурсов стран СНГ
Параллельн. заглавия :Preparing a modern teacher for inclusive education: consolidation of scientific and professional resources of the CIS countries
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 9. - С.93-102. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 100-101 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--ооп--опфр--эумк--дети с овз--дети с опфр--инклюзивное образование--научно-исследовательские работы--ограниченные возможности здоровья--особенности психофизического развития--особые образовательные потребности--педагоги--переподготовка педагогов--повышение квалификации--подготовка учителей-дефектологов--сетевое взаимодействие--учителя-дефектологи--электронные учебно-методические комплексы
Аннотация: Вызовы современности требуют от педагога умения работать с каждым ребенком, в том числе ребенком с особыми образовательными потребностями. При едином понимании ценностно-смыслового контекста новых процессов в образовании каждая страна строит собственную национальную модель образования с такой категорией обучающихся. В статье представлен первый опыт деятельности Белорусского государственного педагогического университета им. Максима Танка (БГПУ) как базовой организации стран СНГ по подготовке, переподготовке и повышению квалификации педагогических работников в области инклюзивного и специального образования, по разработке механизмов и инструментов консолидации усилий научно-профессионального сообщества этих стран для решения общих задач образовательной практики.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)