Поисковый запрос: (<.>K=дети с ТНР<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Верещагина, Наталья Валентиновна (кандидат психологических наук; учитель-дефектолог; педагог-психолог; учитель-логопед).
Педагогическая диагностика индивидуального развития дошкольника с ТНР от 3 до 7 лет [Текст] / Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 28-30
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- дети с ТНР -- педагогическая диагностика -- тяжелые нарушения речи -- индивидуальное развитие дошкольников
Аннотация: О необходимости разработки диагностического подхода к оценке качества образования в группе воспитанников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).
Найти похожие
|
2.
|
Крикленко, О. В.
Использование игровых пособий по развитию дыхания в системе коррекционно-логопедической работы с детьми с ТНР [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 46-48 : 1 ил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дыхание -- развитие дыхания -- дети с ТНР -- развитие детей с ОВЗ -- ТНР -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: О системе коррекционно-логопедической работы по развитию дыхания с использованием игровых пособий.
Найти похожие
|
3.
|
Бушуева, Марина Юрьевна (учитель-логопед).
Квест-игра с детьми 6-7 лет с ТНР "В гостях у сказки "Гуси-лебеди" [Текст] / М. Ю. Бушуева, Н. В. Созинова, Е. А. Шрейбер // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 30-32
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
квест-игры -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- дети с ТНР -- дошкольники
Аннотация: Представлен конспект квест-игры, направленный на формирование коммуникативных навыков у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Созинова, Наталья Валерьевна (учитель-логопед); Шрейбер, Елена Александровна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
4.
|
Гришакова, Ульяна Александровна (учитель-логопед).
Конспект НОД "Знатоки в мире финансов" [Текст] / У. А. Гришакова, Н. А. Костякова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 21-23 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
группы компенсирующей направленности -- дети с ТНР -- социально-коммуникативное развитие -- старший дошкольный возраст -- финансовая грамотность -- финансовое просвещение
Аннотация: Предлагается конспект НОД с целью содействия финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста 6-7 лет с тяжелыми нарушениями речи, создания необходимой мотивации для повышения их финансовой грамотности.
Доп.точки доступа:
Костякова, Наталья Алексеевна (воспитатель)
Найти похожие
|
5.
|
Бабинова, Надежда Васильевна (кандидат педагогических наук; старший воспитатель; учитель-логопед).
"День создания автомобиля". НОД для детей старшего дошкольного возраста [Текст] / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 59-60. - Библиогр.: с. 60 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- конспекты логопедических занятий -- старший дошкольный возраст -- тема транспорта -- ТРИЗ -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Предлагается конспект логопедического занятия с использованием элементов ТРИЗ по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с историей создания автомобилей.
Найти похожие
|
6.
|
Рябушкина, Татьяна Владимировна (воспитатель).
Непрерывная образовательная деятельность по рисованию с использованием техники эбру "Радужное волшебство" в старшей группе для детей с ТНР [Текст] / Т. В. Рябушкина, Е. В. Чувашева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 38-39
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- непрерывная образовательная деятельность -- нетрадиционные изобразительные техники -- рисование на воде -- старший дошкольный возраст -- техника эбру -- эбру
Аннотация: Освоение детьми с ТНР нетрадиционного вида изобразительной техники - эбру (рисование красками на молоке).
Доп.точки доступа:
Чувашева, Елена Викторовна (воспитатель)
Найти похожие
|
7.
|
Галимова, Гульбина Расимовна (воспитатель).
Студия риторики как средство воспитания художественной речи у детей [Текст] / Г. Р. Галимова, А. А. Акулич // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 13-15 : 1 рис. - Библиогр.: с. 15 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
грамматический строй речи -- дети с ТНР -- друдлы -- обучение грамоте -- пантомимы -- речевое развитие дошкольников -- речевое творчество -- старший дошкольный возраст -- студии риторики -- формирование связной речи
Аннотация: Разработана программа "Студия риторики: вы не знаете, как сказать, тогда мы идем к вам" на основе применения современных инновационных технологий (ИКТ, мнемотехники, проблемных и игровых ситуаций, карт-схем, кубиков историй, техники друдлы и др. ) и практической части - обучения грамоте. Использование форм и методов, приемов и технологий дает возможность сформировать у детей с ТНР связную речь, обогатить словарный запас. Постепенно осуществляется построение художественной речи детей, как образной, так и изобразительно-выразительной структуры языка.
Доп.точки доступа:
Акулич, Аксана Алексеевна (воспитатель)
Найти похожие
|
8.
|
Телепень, Татьяна Сергеевна (учитель-дефектолог).
Практикум для родителей "Заговорить помогут куклы: театрализованные игры" [Текст] / Т. С. Телепень // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 60-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- групповое взаимодействие -- дети с ТНР -- домашние театры -- кукольные театры -- младший дошкольный возраст -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- развитие речи дошкольников -- режиссерские игры -- родительские практикумы -- скороговорки -- совместная деятельность -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей -- театрализованные игры -- театральная деятельность -- театрально-игровая деятельность -- театральные игры -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматривается вопрос использования театральной деятельности для развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи. Предлагается практикум по ознакомлению родителей с формами театрально-игровой деятельности, видами театров для использования в домашних условиях.
Найти похожие
|
9.
|
Сивкова, Елена Александровна (учитель-логопед).
Изготовление логопедических игр и пособий в процессе ручного труда в старшей группе для детей с ТНР [Текст] / Е. А. Сивкова, Е. А. Ламанова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 48-51 : фот. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
бросовый материал -- дети с ТНР -- изготовление игр -- логопедические игры -- логопедические пособия -- природный материал -- работа с бумагой -- речевое развитие дошкольников -- ручной труд -- совместная трудовая деятельность -- старший дошкольный возраст -- трудовое воспитание дошкольников -- тяжелые нарушения речи -- формирование трудовых навыков
Аннотация: Рассматривается изготовление логопедических игр и пособий в процессе освоения детьми с ТНР навыков ручного труда.
Доп.точки доступа:
Ламанова, Елена Александровна (воспитатель)
Найти похожие
|
10.
|
Куликова, Елена Владимировна (учитель-логопед).
Индивидуальное игровое занятие с ребенком 4 лет [Текст] : ОНР, I-II уровни речевого развития / Е. В. Куликова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 41-42
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дети с тяжелыми нарушениями речи -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий -- младший дошкольный возраст -- речевое развитие дошкольников -- речевые нарушения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект индивидуального игрового занятия с ребенком младшего дошкольного возраста, имеющим тяжелое нарушение речи.
Найти похожие
|
11.
|
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед).
Игровой самомассаж как средство коррекции звукопроизношения у детей с ТНР [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 62-65. - Библиогр.: с. 65 (1 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- дошкольный возраст -- игровой самомассаж -- коррекция звукопроизношения -- нарушения речи -- самомассаж
Аннотация: Самомассаж является одним из нетрадиционных средств профилактики и коррекции нарушений речи детей. Предлагаются комплексы игрового самомассажа лица, шеи и ушей, которые сопровождаются стихами и подобраны к определенной лексической теме.
Найти похожие
|
12.
|
Рахимкулова, Альбина Финатовна (учитель-логопед).
Конспект ООД по познавательному развитию "Космическое путешествие" в старшей группе для детей с ТНР [Текст] / А. Ф. Рахимкулова, Н. Р. Гринько, О. А. Никифорова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 51-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
артикуляционная моторика -- дети с ТНР -- звуко-буквенный анализ -- конспекты логопедических занятий -- нарушения речевого развития -- нарушения речи -- познавательное развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема космоса -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект ООД по познавательному развитию "Космическое путешествие" в старшей группе для детей с ТНР. Занятие разработано с целью закрепления темы "Космос" во взаимодействии воспитателя и учителя-логопеда.
Доп.точки доступа:
Гринько, Наталья Равилевна (воспитатель); Никифорова, Ольга Алексеевна (старший воспитатель)
Найти похожие
|
13.
|
Смирнова, Светлана Михайловна (учитель-логопед).
Организация коррекционного речевого центра в группе для детей с ТНР [Текст] / С. М. Смирнова, М. Л. Чернова, С. В. Владимирова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С. 45-46 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- дошкольный возраст -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные речевые центры -- логопедические занятия -- развитие речи дошкольников -- речевые уголки -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Показано, как оснащение в групповом пространстве ДОУ коррекционного центра в форме речевого уголка интегрирует усилия учителя-логопеда и воспитателей группы в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Чернова, Марина Леонидовна (учитель-логопед); Владимирова, Снежана Викторовна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
14.
|
Абрамова, Валентина Вадимовна (учитель-логопед).
Эффективное использование многофункционального панно "Веселая полянка" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР [Текст] / В. В. Абрамова, Е. В. Овчинникова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 38-40 : 1 фот. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игровые ситуации -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционное обучение -- коррекция нарушений речи -- панно -- предметно-пространственная среда -- предметные картинки -- речевое развитие дошкольников
Аннотация: Рассматривается практическое применение в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР игрового многофункционального комплекса "Веселая полянка", который состоит из настенного игрового поля (игрового панно) и набора дидактического материала, выполненного из фетра.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Елена Вячеславовна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
15.
|
Рогулева, Ирина Николаевна (учитель-логопед).
Звуки [р], [р’] в правилах дорожного движения. Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР [Текст] / И. Н. Рогулева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 50-52 : 2 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
автоматизация звуков -- безопасное поведение на дорогах -- группы компенсирующей направленности -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- звуко-слоговый анализ -- конспекты игровых занятий -- нарушения речи -- обучение правилам дорожного движения -- подготовительные к школе группы -- слоговый анализ слов
Аннотация: Предлагается конспект педагогического мероприятия для детей подготовительной к школе группы с ТНР по автоматизации и дифференциации звуков [р] и [р`] в словах по лексической теме "Правила дорожного движения".
Найти похожие
|
16.
|
Васильева, Татьяна Александровна (воспитатель).
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с ТНР [Текст] : квест-игра "В поисках пешеходного перехода" / Т. А. Васильева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 48-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
безопасное поведение на дорогах -- группы компенсирующей направленности -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- квест-игры -- конспекты игровых занятий -- нарушения речи -- обучение правилам дорожного движения -- подготовительные к школе группы
Аннотация: Предлагается конспект квест-игры для детей подготовительной к школе группы с ТНР по систематизации полученных знаний по правилам дорожного движения и пропаганде основ безопасного поведения на дорогах города.
Найти похожие
|
17.
|
Верзакова, Ирина Павловна (учитель-дефектолог).
Современные подходы и технологии сопровождения детей с ТНР. Балансировочный комплекс Бильгоу [Текст] / И. П. Верзакова, С. А. Сибирцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 9. - С. 31-32
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
балансировочное оборудование -- балансировочные доски -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- закрепление речевых навыков -- коррекционно-развивающая работа -- мозжечковая стимуляция -- нарушения речевого развития -- речевые игры -- речедвигательные навыки -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматривается практическое применение балансировочного комплекса Бильгоу в коррекционно-развивающей работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Сибирцева, Светлана Адехамовна (учитель-дефектолог)
Найти похожие
|
18.
|
Гимадиева, Людмила Павловна (учитель-логопед).
Многопрофильный подход в работе учителя-логопеда детского сада [Текст] / Л. П. Гимадиева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 61-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- коррекционно-развивающая работа -- логопедические занятия -- нейропсихологический подход -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Описан опыт использования многопрофильного подхода в педагогической практике учителя-логопеда. Особое внимание уделено интеграции в логопедическую практику вспомогательных нейропсихологических элементов.
Найти похожие
|
19.
|
Крикленко, Ольга Валерьевна (учитель-логопед).
"Как спасали Деда Мороза". Сценарий развлечения в подготовительной к школе группе детей с ТНР в форме игры-квеста с использованием ИКТ [Текст] / О. В. Крикленко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 55-57
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ТНР -- игры-квесты -- подготовительные к школе группы -- старший дошкольный возраст -- сценарии развлечений -- тема Нового года
Аннотация: Предлагается сценарий развлечения, цель которого - закрепить и систематизировать знания детей о новогоднем празднике, его сказочных персонажах.
Найти похожие
|
20.
|
Корлатяну, Ирина Николаевна (заведующий).
Использование потенциальных возможностей для психомоторного развития детей с ТНР [Текст] / И. Н. Корлатяну, Т. В. Яковлева, О. М. Яковлева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- психомоторика -- психомоторное развитие детей -- речевое развитие дошкольников -- речедвигательные упражнения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Установлено, что у дошкольников с речевой патологией имеются значительные невидимые возможности, реализация которых при соответствующих условиях обеспечивает их психомоторное продвижение. Под влиянием специально организованных занятий у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) наблюдается высокая степень упражняемости двигательного анализатора. При реализации образовательной деятельности в области "Физическая культура" особое внимание уделяется упражнениям, направленным на устранение недостатков в развитии речи. Используются упражнения, способствующие развитию координации движений, слуховой и двигательной памяти, а также внимания, ориентировки в пространстве.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Татьяна Васильевна (старший воспитатель); Яковлева, Ольга Михайловна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный