Поисковый запрос: (<.>K=дети с нарушениями речи<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Щербак, Александр Павлович (кандидат педагогических наук).
Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с тяжелыми нарушениями речи [Текст] = Encyclopedia of physical culture of the child. Children with severe speech disorders / Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 53-56 : ил. - Библиогр.: с. 56 (9 назв.). - Продолж. Начало: № 4-7, 9-12, 2018; № 1-12, 2019; № 1-12, 2020; № 1-8, 10-12, 2021; № 1-4, 2022
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- физическое воспитание дошкольников -- физкультура в детском саду -- адаптивная физическая культура -- дошкольники с ОВЗ -- дошкольники с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями речи -- тяжелые нарушения речи -- речевые нарушения
Аннотация: Раскрыты особенности занятий адаптивной физической культурой с детьми с тяжелыми нарушениями речи как интеграция их сенсорно-перцептивного и моторно-двигательного развития. Представлены задачи и формы образовательной деятельности. Описаны занятия адаптивной физической культуры.
Найти похожие
|
2.
|
Силантьева, Светлана Николаевна (аспирантка).
Формирование структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / С. Н. Силантьева // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 145-149 : табл. - Библиогр.: с. 145 (5 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
метаязыковая способность -- метаязыковые навыки -- дети дошкольного возраста -- старшие дошкольники -- нарушения речи -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с нарушениями речи -- дети с общим недоразвитием речи -- структурно-семантический анализ предложений (логопедия) -- семантический анализ предложений (логопедия)
Аннотация: Определены содержательно-методические основы целенаправленного формирования структурно-семантического анализа предложений у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, доказана необходимость и эффективность сочетания традиционной системы логопедического воздействия с реализацией предлагаемого содержания работы.
Найти похожие
|
3.
|
Кириллова, Юлия Анатольевна (инструктор по физической культуре).
Физическое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 27-31 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- инклюзивное образование -- образовательные стандарты -- ОВЗ -- подвижные игры -- развитие детей -- физическое развитие
Аннотация: В статье рассматривается программа по физическому развитию дошкольников с тяжелыми нарушениям речи (общим недоразвитием речи), целью которой является создание оптимальных условий для всестороннего, полноценного физического развития, укрепления здоровья детей с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) в ДОО путем повышения физиологической активности органов и систем детского организма; коррекция речедвигательных нарушений.
Найти похожие
|
4.
|
Белова, Мария Павловна (учитель-логопед).
Создание игровой мотивации на логопедических занятиях [Текст] / М. П. Белова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 44-48 : фот. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- дошкольный возраст -- игровая мотивация -- игровые приемы -- игровые упражнения -- интерактивное оборудование -- логопедическая работа -- логопедические занятия -- развитие познавательной активности -- речевые игры -- речевые нарушения -- синквейны
Аннотация: Предлагаются игровые упражнения и приемы, способствующие поддержанию интереса дошкольников к логопедическим занятиям, формированию положительной мотивации и познавательного интереса.
Найти похожие
|
5.
|
Перегудова, Татьяна Сергеевна (учитель-логопед).
Система игр и упражнений для профилактики и коррекции нарушений речи у детей 5-8 лет [Текст] / Т. С. Перегудова, Е. В. Балакирева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 44-47 : рис., табл. - Библиогр.: c. 47 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения развития -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дисграфия -- коррекционная работа -- коррекционные упражнения -- логопедия -- нарушения речи -- развивающие игры -- упражнения на развитие речи
Аннотация: В статье представлены игры и упражнения для детей с проблемами развития речи.
Доп.точки доступа:
Балакирева, Елена Владимировна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
6.
|
Горбачева, Анна Дмитриевна (учитель-логопед).
Развитие синтаксической стороны речи дошкольников с ОВЗ в условиях логопедического пункта [Текст] / А. Д. Горбачева // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 48-51 : 7 рис., 1 табл. - Библиогр.: c. 51 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения развития -- дети с нарушениями речи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- индивидуальное сопровождение развития детей -- логопедия -- нарушения речи -- синтаксическая сторона речи
Аннотация: В статье рассматривается развитие синтаксической стороны речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
7.
|
Вакуленко, Любовь Сергеевна (кандидат педагогических наук; руководитель методического отдела).
Развивающая среда "Фиолетовый лес" как средство коррекции речи дошкольников [Текст] / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 53-57 : 8 рис., 1 табл. - Библиогр.: c. 57 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети с нарушениями речи -- логопедия -- нарушения речи -- образовательные стандарты -- развивающая среда -- развивающие игры
Аннотация: В статье рассматриваются развивающие игры как средство коррекционной работы с дошкольниками с нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Воскобович, Вячеслав Вадимович (инженер-физик; один из первых российских изобретателей развивающих игр для детей) \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Проблемы здоровья современных школьников [Текст] / материал подгот. Л. В. Кутьева // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 115-125
. - ISSN 0869-561XББК 74.3 + 74.2 + 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конференции -- школьное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- инклюзивное образование -- качество образования -- подростки -- трудные подростки -- делинквентное поведение -- делинквентные подростки -- социальная адаптация -- психологическое сопровождение -- здоровье школьников -- управленческий стресс -- методические системы -- конструирование методических систем -- здоровьесберегающие методические системы -- педагоги -- повышение квалификации -- здоровьесберегающие технологии -- речевые нарушения -- нарушения речи -- дети с речевыми нарушениями -- дети с нарушениями речи -- преемственность обучения -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- питание школьников -- рациональное питание -- начальная школа -- младшие школьники -- формирование ЗОЖ -- культура ЗОЖ
Аннотация: В статье анализируются выступления участников Всероссийской конференции "Проблемы здоровья современных школьников".
Доп.точки доступа:
Кутьева, Л. В. \.\; Малофеев (доктор педагогических наук; академик РАО; и. о. директора ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики РАО") \н. Н.\; Басюк (кандидат психологических наук; заместитель Президента РАО) \в. С.\; Дзятковская (доктор биологических наук) \е. Н.\; Абросимова (кандидат педагогических наук) \и. Ю.\; Гладышева (доктор биологических наук) \о. С.\; Годовникова (кандидат психологических наук) \л. В.\; Алексеева (кандидат психологических наук) \е. В.\; Шуклина (кандидат биологических наук) \м. Н.\; Гришанова (кандидат социологических наук) \о. С.\; Проблемы здоровья современных школьников, Всероссийская конференция
Найти похожие
|
9.
|
Пятибратова, Наталия Владимировна (логопед).
Полисенсорная комбинаторная методика обучения чтению старших дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / Н. В. Пятибратова // Преподаватель XXI век. - 2011. - N 2, ч. 1. - С. 150-154 : табл., диагр. - Библиогр.: с. 154 (12 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- дети дошкольного возраста -- нарушения речи -- дети с нарушениями речевого развития -- дети с нарушениями речи -- дети с общим недоразвитием речи -- чтение -- обучение чтению -- нарушения письменной речи -- склад (чтение) -- складовый метод -- метод глобального чтения -- глобального чтения метод -- глобальный метод -- звуковой аналитико-синтетический метод -- фонемный метод -- полисенсорная комбинаторная методика
Аннотация: Предлагается нетрадиционный метод обучения чтению детей с общим недоразвитием речи уровня на основе разработанной автором полисенсорной комбинаторной методики.
Найти похожие
|
10.
|
Гурьева, Е. В. (учитель-логопед первой категории).
Повышение мотивации детей на логопедических занятиях средствами изобразительной деятельности [Текст] / Гурьева Е. В. // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- изобразительная деятельность -- коррекционные занятия -- коррекция речевых нарушений -- лепка -- логопедические занятия -- логопедия -- логопеды -- мелкая моторика -- мотивация детей -- профилактика нарушений письма -- профилактика нарушений чтения -- развитие внимания -- развитие мелкой моторики -- развитие памяти -- развитие речи -- рисование -- упражнения
Аннотация: Рассмотрен вопрос повышения интереса детей к логопедическим занятиям, как помочь воспитателю, учителю, логопеду организовать коррекционные занятия для детей с нарушениями речи. Описаны приемы, оказывающие стимулирующее действие на развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, профилактики нарушений чтения и письма.
Найти похожие
|
11.
|
Григорьев, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Освоение программы начальной школы детьми с нарушениями речевого и психического развития [Текст] / Д. В. Григорьев, И. А. Григорьева // Начальная школа. - 2020. - № 10. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями речи -- дизартрия -- дислалия -- задержка психического развития -- заикание -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- нарушения речи -- начальная школа -- речевые нарушения
Аннотация: Анализируются подходы к инклюзивному обучению детей с речевыми нарушениями и задержанным психическим развитием. Раскрываются способы и приемы обучения этой категории детей в начальном звене общеобразовательной школы с учетом специфики их речевого и психического развития. Предлагаются конкретные рекомендации педагогам.
Доп.точки доступа:
Григорьева, И. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
12.
|
Юматова, Дина Борисовна (заведующий отделением психолого-педагогической помощи).
Ортобиотическая система комплексной реабилитации и социальной адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 10-13 : 3 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 57.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- рекреация -- дети с нарушениями речи -- здоровый образ жизни -- развитие детей -- социальная адаптация детей
Аннотация: Известно, что тяжелые дефекты речи чаще всего сочетаются с разнообразными патологиями неречевых функций: страдают эмоционально-волевая, двигательная сферы, отмечается неустойчивое внимание, незначительный объем памяти, присутствует также и неврологическая симптоматика, усугубляющая адаптацию ребенка к окружающему. Таким детям необходимо комплексное воздействие на физическую, психическую и духовно-нравственную сферы. И в этой связи представляет интерес система комплексной реабилитации детей с тяжелыми нарушениями речи, позволившая объединить усилия и педагогических, и медицинских работников нашего Центра.
Доп.точки доступа:
Реабилитационный центр "Горизонт"
Найти похожие
|
13.
|
Серебренникова, С. Ю. (кандидат психологических наук; доцент).
Недостатки понимания текстов учащимися с нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Серебренникова, О. В. Пашинова, В. А. Харитонова // Начальная школа. - 2022. - № 7. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- дети с нарушениями речи -- дислексия -- младшие школьники -- нарушения речи -- начальная школа -- общее недоразвитие речи -- понимание текста -- понимание учебных текстов -- работа с текстом -- речевые нарушения -- учебные тексты
Аннотация: Представлены результаты изучения понимания учебных текстов второклассниками с нарушениями речи. Выявлены и описаны типичные уровни сформированности понимания учебных текстов. Обоснована необходимость дифференцированной логопедической работы в общеобразовательной школе с учениками, имеющими нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Пашинова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент); Харитонова, В. А.
Найти похожие
|
14.
|
Попова, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
На что обратить внимание при подготовке к школе ребенка с нарушениями речи [Текст] / М. С. Попова // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 28
. - ISSN 0027-7371ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- дисграфия -- дошкольники -- коррекционная педагогика -- логопедические занятия -- письменная речь -- подготовка к школе -- речевые нарушения
Аннотация: Статья посвящена предпосылкам нарушений письменной речи, которые необходимо учесть при подготовке ребенка к школе с целью осуществления своевременного коррекционно-логопедического воздействия.
Найти похожие
|
15.
|
Ярдухина, Наталия Геллеровна (учитель-логопед).
Логоритмическое занятие в средней группе "Путешествие в зоопарк" [Текст] / Н. Г. Ярдухина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 59-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- логопедическая ритмика -- логопедические занятия -- логоритмика -- логоритмические занятия -- речевое развитие дошкольников -- речевые игры -- средний дошкольный возраст -- тема зоопарка
Аннотация: Предлагается логоритмическое занятие для детей с нарушениями речи, направленное на развитие артикуляционной моторики, дикции, фонематического слуха, совершенствование грамматического строя речи (образование существительных множественного числа в родительном падеже) по теме "Путешествие в зоопарк".
Найти похожие
|
16.
|
Гладковская, Лидия Михайловна (учитель-логопед).
Логопедическая работа в комплексной системе преодоления заикания у дошкольников [Текст] / Л. М. Гладковская // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 51-52 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная работа -- дети с нарушениями речи -- заикание -- логопедия -- нарушения речи
Аннотация: В статье наглядно описаны методики коррекционной работы с заикающимися дошкольниками.
Найти похожие
|
17.
|
Шихотарова, М. Ю. (логопед-дефектолог).
Криотерапия в работе с детьми и подростками с нарушениями речи [Текст] / Шихотарова М. Ю. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 95-98. - Библиогр.: с. 98 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- контрастная терапия -- криотерапия -- лечение холодом -- логопедия -- моторика рук -- нарушения речи -- речевые дефекты -- речевые расстройства
Аннотация: Представлен опыт использования нетрадиционной терапии - криотерапии - с целью активизации речевого, психического развития у воспитанников центра социальной реабилитации.
Найти похожие
|
18.
|
Плаксина, Инга Олеговна (воспитатель).
Конспект образовательной деятельности "Лес волшебных слов" для детей 6-7 лет с ТНР [Текст] / И. О. Плаксина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 41-43 : 2 рис. - Библиогр.: с. 43 (1 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- воспитание доброжелательности -- дети с нарушениями речи -- диалогическая форма речи -- дидактические игры -- коммуникативные навыки -- культура общения -- логопедия -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Представлен конспект занятия, направленный на: формирование умения договариваться друг с другом; формирование умения анализировать действия в ходе предложенных ситуаций, считаться с мнением сверстников, выполнять правила игры; совершенствование диалогической формы речи; развитие свободного общения с детьми и взрослыми; совершенствование умения использовать в речи формы словесной вежливости в соответствии с ситуацией; воспитание культуры общения, доброжелательности, чуткости, внимательности.
Найти похожие
|
19.
|
Карелина, Татьяна Валерьяновна (кандидат педагогических наук; логопед высшей квалификационной категории; научный руководитель).
Комплексная помощь детям с нарушениями речи и интеллекта в условиях частного реабилитационного центра [Текст] / И. Б. Карелина, А. И. Зябликова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17 (12 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
абилитационные центры -- абилитация -- дети с нарушениями интеллекта -- дети с нарушениями речи -- коррекция речевых нарушений -- неговорящие дети -- реабилитационные центры
Аннотация: Рассматривается практический опыт коррекционной помощи детям с нарушениями речи и интеллекта на базе частных развивающих и абилитационных центров. Приводится модель системы комплексной абилитации неговорящих детей раннего возраста с различными вариантами дизонтогенеза.
Доп.точки доступа:
Зябликова, Алена Игоревна (педагог-дефектолог); Центр коррекции речи "Возрождение"Возрождение, центр коррекции речи
Найти похожие
|
20.
|
Черепанова, С. П. (учитель-логопед).
Использование современных методов восстановительной медицины при комплексной реабилитации детей с нарушениями речи [Текст] / Черепанова С. П. // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
восстановительная медицина -- дети с нарушениями речи -- дизартрия -- динамическая электростимуляция -- комплексная реабилитация -- консультации -- практическая логопедия -- развитие речи -- речевое развитие -- речевые патологии
Аннотация: Представлено содержание консультации в помощь формирования представлений о современных методах использования восстановительной медицины в комплексной реабилитации детей с нарушениями речи.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный