Поисковый запрос: (<.>K=дети с особенностями развития<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3/Б 43
Автор(ы) : Белова, Светлана (профессор, доктор педагогических наук),
Заглавие : О феномене "Ковчега" и проблеме интеграционного обучения
/ С. Белова
Серия: Технология и практика обучения
Место публикации : Народное образование. - 2008. - N 8. - С. С. 203-207
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Теория и методика обучения --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школы--интеграционное обучение--итеграционные школы--дети с особенностями развития
Аннотация: Об опыте интеграционного обучения детей с особенностями развития в московской школе N 1321 "Ковчег".
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Минина Е. М. (учитель физ. культуры)
Заглавие : Уроки в классе интегрированного обучения
Серия: Учебная работа
Место публикации : Физическая культура в школе. - 2009. - N 5. - С.29-31. - ISSN 0130-5581. - ISSN 0130-5581
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегрированное обучение--младшие школьники--уроки физической культуры--педагогический опыт--совместное обучение--дети с особенностями развития--интегрированные классы
Аннотация: Занятия в классе совместного обучения (интегрированного), где вместе с нормально развитыми школьниками занимаются дети с особенностями развития. Опыт Республики Беларусь.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Миронова Т. И., Нозадзе Т. Ф., Сияменд Т. А., Юнисова С. А.
Заглавие : Подготовка детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада
Серия: Инклюзия и интеграция в специальном образовании
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2011. - № 4. - С.67-69
Примечания : Библиогр.: с. 69 (3 назв.)
УДК : 376 + 373.2
ББК : 74.3 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--дети с особенностями развития--задержка психического развития--зпр--детские сады--комбинированные детские сады--социальное взаимодействие
Аннотация: Об опыте работы детского сада № 1245 комбинированного вида города Москвы по интеграции детей с ЗПР в общеобразовательные группы.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьянченко Н. В.
Заглавие : Формирование позитивной родительской идентичности родителей детей с особенностями развития в контексте работы служб сопровождения
Серия: Психология развития
Место публикации : Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С.35-42. - ISSN 1814-2052. - ISSN 1814-2052
Примечания : Библиогр.: с. 41 (11 назв.)
УДК : 159.922.7 + 159.9:316.6
ББК : 88.8 + 88.5
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Социальная психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология семьи--семейная психология--дети с особенностями развития--родители--дети--позитивная родительская идентичность
Аннотация: Рассматриваются характеристики и трудности родителей детей с особенностями развития, препятствующие эффективной социализации и развитию личности.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Юматова, Дина Борисовна (преподаватель кафедры естественно-научных и общегуманитарных дисциплин)
Заглавие : Логоритмика в условиях реабилитационного центра
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С.6-11: 4 фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с особенностями развития--здоровьесбережение--игры--логопедия--логоритмика--логоритмические занятия--нарушение координации--нарушения речи--развитие кистевой моторики--тяжелые нарушения речи
Аннотация: Логоритмические занятия и занятия, интегрированные различными видами искусства, позволяют коррекционный процесс сделать более эффективным и значительно сократить сроки коррекционной работы, попутно решая ряд задач по эмоциональному, эстетическому, физическому, музыкальному, интеллектуальному развитию ребенка, обеспечивая развивающую сторону коррекционного процесса, способствуя целостному развитию личности детей. Также в статье приводятся конспект логоритмического занятия "Осень".
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Артюхова Т. Ю. (кандидат психологических наук; доцент), Петрова А. С.
Заглавие : Об изучении смыслового пространства детей с особенностями в развитии как результата со-деятельности их родителей и психолога
Серия: Инновационные технологии обучения и воспитания лиц с ОВЗ
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С.19-22. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 22 (10 назв.)
УДК : 376 + 159.922.7
ББК : 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с особенностями развития--диагностика--клинические психологи--методики--опросники--проективные методики--смысловое пространство--смысловое пространство детей--смысловое пространство родителей--со-деятельность--со-деятельность психологов--со-деятельность родителей--структурированные опросы
Аннотация: Рассматривается вопрос изучения смыслового пространства детей с особенностями в развитии. Особое внимание уделено вопросу понимания совместной деятельности клинических психологов и родителей, направленной на расширение смыслового пространства самих родителей, а затем, на их детей.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пастушенко Н. С. (магистрант), Садовски М. В.
Заглавие : Совместные занятия логопеда с родителями как способ повышения родительской компетенции в сфере развития речи ребенка с особенностями развития в условиях санатория
Серия: Психолого-педагогическая диагностика
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2020. - № 4 (октябрь-декабрь). - С.42-46. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 46 (3 назв.)
УДК : 376 + 371.3
ББК : 74.3 + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Теория и методика обучения --Российская Федерация --Россия --Белгородская область; Старый Оскол
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с особенностями развития--дошкольники--коррекционно-развивающая деятельность--логопедическая работа--логопедическая реабилитация--логопедия--логопеды--развивающая среда--развитие речи--реабилитация--родительская компетентность--санатории--санаторные учреждения--тяжелые нарушения двигательных функций--уровень педагогической компетенции
Аннотация: Рассмотрены особенности реабилитационной системы санатория "Надежда" г. Старый Оскол Белгородской области для детей от 3 до 7 лет с тяжелыми нарушениями двигательных функций различной степени выраженности. Представлены результаты исследования уровня педагогической компетенции родителей детей с особенностями развития, предложены направления организации логопедической работы в условиях санатория совместно с родителями.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Богатырева Е. П. (магистрант), Мясникова Л. В.
Заглавие : Ранняя помощь детям с особенностями развития как актуальная гуманитарная проблема
Серия: Актуальные проблемы коррекционной педагогики
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2020. - № 3 (июль-сентябрь). - С.13-18: табл. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 18 (10 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): абилитация--гуманитарные проблемы--дети с особенностями развития--дошкольники--классификации--коррекционное воспитание--междисциплинарность--обучение детей с овз--психология--система ранней помощи--социальная адаптация детей--специализированные учебные программы
Аннотация: Рассмотрены предпосылки создания системы ранней помощи детям с нарушениями в развитии. Показано, что система ранней помощи меняет возможности обучения и социальной адаптации детей с ОВЗ и их семей. Проведено сравнение традиционного психолого-педагогического подхода к работе с дошкольниками с ОВЗ и модели ранней коррекционной помощи.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Венецианов И. (учитель-дефектолог)
Заглавие : Педагогический пленэр
Серия: Из опыта работы
Место публикации : Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С.46: ил.
УДК : 73/76 + 371.014
ББК : 85.10 + 74.05
Предметные рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом --Россия --Волгоград, 2021 г.
Образование. Педагогика
Непрерывное образование --Россия --Волгоград, 2021 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): городские пейзажи--пленэры--педагоги-художники--коррекционная педагогика--овз--ограниченные возможности здоровья--творческие площадки--особенные дети--этюды--профессиональное мастерство--художники-педагоги--повышение квалификации--пейзажи--дети с особенностями развития
Аннотация: В Волгограде состоялся Региональный осенний пленэр - открытая творческая площадка для педагогов, желающих повысить свой уровень профессионального мастерства.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Семенцова, Елена Ивановна (педагог-психолог)
Заглавие : "Созвездие" для особенных
Серия: Калейдоскоп лучших практик. Опыт
Место публикации : Социальная работа. - 2021. - № 4. - С.27-28
УДК : 364.07
ББК : 60.94
Предметные рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы --Российская Федерация --Россия --Нижегородская область; Выкса
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с особенностями развития--социальная реабилитация--игровая терапия
Аннотация: Рассказывается о работе с особенными детьми.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Квасюк, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Подходы к обучению английскому языку детей с признаками дислексии в среднем звене общеобразовательной школы
Параллельн. заглавия :Approaches to teaching english to pupils with dyslexia in comprehensive schools
Серия: Вопросы подготовки учителя
.
Повышение квалификации
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С.87-90. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 90 (4 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптационная среда--английский язык--дети с особенностями развития--дислексия--изучение английского языка--общеобразовательная школа--среднее звено
Аннотация: В статье рассматривается актуальная современная проблема обучения английскому языку детей с особенностями развития.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный