Поисковый запрос: (<.>K=детская одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Парфенова Г. Л. Одаренные девочки: психолого-педагогическое сопровождение/Г. Л. Парфенова // Начальная школа, 2007,N N 6.-С.28-32
|
2.
| Винокурова Д. В. Одаренные дети в глазах общества/Д. В. Винокурова // Дополнительное образование и воспитание, 2008,N N 3.-С.С. 32-35
|
3.
| Ученый. Учитель. Человек // Вопросы психологии, 2008,N N 3.-С.177-184
|
4.
| Курзова К. А. Одаренность личности как фактор инновационности современного образования: развитие и социально-психологические особенности восприятия/К. А. Курзова // Право и образование, 2008,N N 12.-С.54-61
|
5.
| Гросул Н. В. Детская одаренность в изобразительном творчестве/Н. В. Гросул // Изобразительное искусство в школе, 2008,N N 4.-С.22-28
|
6.
| Огнева Н. Р. Дополнительное образование как средство психолого-педагогического сопровождения развития одаренных детей/Огнева, Н. Р. // Детское творчество, 2008,N N 3.-С.2-4
|
7.
| Кулемзина А. Учителю об одаренных детях (глазами психолога-консультанта)/Александра Кулемзина // Народное образование, 2009,N N 2.-С.236-246
|
8.
| Трубайчук Л. Одаренный ребенок дошкольного возраста как развивающий феномен/Л. Трубайчук // Дошкольное воспитание, 2009,N N 9.-С.32-35
|
9.
| Моргун В. Традиции и перспективы педагогики одаренности "неодаренных"/Владимир Моргун, Мария Мутафова // Народное образование, 2009,N N 9.-С.55-59
|
10.
| Бебчук С. А. Образовательные принципы "Лиги Школ" - средней общеобразовательной школы для одаренных детей/Бебчук С. А. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.139-144
|
11.
| Селиванова О. Г. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в условиях общеобразовательной школы/Селиванова О. Г. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.137-138
|
12.
| Шкатова Н. А. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей/Шкатова Н. А. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.133-136
|
13.
| Пазекова Г. Е. Психолого-педагогические условия и пути реализации развития одаренности/Пазекова Г. Е. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.129-132
|
14.
| Пиндюрина Р. Е. Об организации работы с одаренными детьми/Пиндюрина Р. Е. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.123-128
|
15.
| Межонова Л. В. Технологические основы проектирования программы саморазвития старшеклассника/Межонова Л. В. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.119-122
|
16.
| Коваленко Н. В. Программа деятельности педагогического коллектива/Коваленко Н. В. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.107-118
|
17.
| Джиджавадзе Л. А. Программа работы образовательного учреждения с учащимися, имеющими высокий уровень учебной мотивации/Джиджавадзе Л. А., Морозова Н. В. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.87-106
|
18.
| Сергеева Н. Г. Одаренные дети: проблемы диагностики/Сергеева Н. Г. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.84-86
|
19.
| Нохрина Н. А. Диалог педагога и психолога в диагностике одаренных детей/Нохрина Н. А. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.81-83
|
20.
| Генералова Н. С. Методы работы с одаренными детьми в условиях общеобразовательной школы/Генералова Н. С. // Управление современной школой. Завуч, 2009,N N 8.-С.75-77
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный