Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=детское воображение<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Фрио, Бернар.
    Торопливые истории [Текст] : пер. франц. / Б. Фрио // Семья и школа. - 2010. - N 12. - С. 31-33. - 1; Автоответчик. - 1; Робот. - 1; Программа. - 1; Марсианин. - 1; Холодильник. - 1; Если.. - 1; Мой отец. - 1; Перерыв. - 1; Математика. - 1; Нелли, я тебя люблю
УДК
^a821(4)
ББК 84(4)
Рубрики: Художественная литература
   Литература Европы (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
телефонные звонки -- ночные звонки -- роботы -- компьютеры -- детское воображение -- детские фантазии -- капитаны -- танкеры -- родители -- учителя -- признания в любви
Аннотация: Короткие истории для детей, которые не любят или плохо умеют читать.


Доп.точки доступа:
Фрио, Бернар (детский писатель) \б.\

Найти похожие
2.


    Мелик-Пашаев, А.
    О художественно-изобразительном творчестве дошкольников [Текст] / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 6-10 : 6 ил.
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
творчество дошкольников -- художественное творчество -- художественная одаренность -- одаренность -- детское творчество -- художественное развитие -- детское воображение -- предметные игры -- детские рисунки -- дополнительное образование -- детская одаренность -- изобразительное творчество -- дошкольники
Аннотация: Авторы статьи рассуждают над понятием "детская одаренность". Они считают, что дети обладают многими ценными предпосылками для успешного художественного развития. Задача педагога - вовремя увидеть эти предпосылки.


Доп.точки доступа:
Новлянская, З.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)