Поисковый запрос: (<.>K=дефектологи<.>) |
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вифлеемский, А. Б.
Проблемные вопросы организации труда и его оплаты в ДОО [Текст] / А. Б. Вифлеемский // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 4. - С. 78-86
ББК 74.1 + 67.401.12 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- организация труда -- педагогическая деятельность -- оплата труда -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- педагогическое образование -- квалификационные характеристики -- аттестация педагогических работников -- работники образования -- воспитатели ДОО -- логопеды -- дефектологи -- общероссийские классификаторы -- квалификационные справочники должностей -- классификаторы специальностей -- специальности по образованию
Аннотация: Требования к образованию и квалификационным характеристикам, необходимым для работы в должности воспитателя по Единому квалификационному справочнику работников образования и Общероссийскому классификатору специальностей по образованию.
Найти похожие
|
2.
|
Вифлеемский, А. Б.
Проблемные вопросы организации труда и его оплаты в ДОО [Текст] : [по Единому квалификационному справочнику работников образования и Общероссийскому классификатору специальностей по образованию] / А. Б. Вифлеемский // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 7. - С. 84-87. - Продолж. Начало: № 4, 5
ББК 74.1 + 67.401.12 + 67.401.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Право
Управление социально-культурной сферой
Кл.слова (ненормированные):
организация труда -- педагогическая деятельность -- оплата труда -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- педагогическое образование -- квалификационные характеристики -- работники образования -- воспитатели ДОО -- логопеды -- дефектологи -- общероссийские классификаторы -- классификаторы специальностей -- специальности по образованию -- рабочее время -- время отдыха -- нагрузка воспитателей -- сокращение кадров -- кружковая работа -- дополнительная работа
Аннотация: Требования к образованию и квалификационным характеристикам, необходимым для работы в должности воспитателя.
Найти похожие
|
3.
|
Любимова, Е. С. (старший преподаватель).
Учебный проект как средство подготовки будущих дефектологов [Текст] / Е. С. Любимова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- проектная деятельность -- студенты-дефектологи -- учебные проекты
Аннотация: В статье описана роль проектной деятельности в обучении студентов. Представлены принципы и основные требования к разработке учебных проектов и условиям их реализации. Описан опыт реализации проектной деятельности студентов-дефектологов.
Найти похожие
|
4.
|
Памяти Маргариты Николаевны Перовой [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 87-88 : фот.
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
история логопедии -- некрологи -- олигофренопедагогика -- ученые-дефектологи
Аннотация: Некролог посвящен Маргарите Николаевне Перовой - российскому ученому-дефектологу, широко известному в нашей стране и за рубежом. Дается краткая биографическая справка.
Доп.точки доступа:
Перова, Маргарита Николаевна (ученый-дефектолог; профессор) \м. Н.\
Найти похожие
|
5.
|
Курганский, С. М. (доктор педагогических наук).
Годовой план работы школы [Текст] / Курганский С. М. // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 4. - С. 7-21 : фот. - Продолж. Начало: №№ 2, 5, 7, 8, 2014; № 1-3, 2015
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- планы работы -- мероприятия -- охрана здоровья -- учителя-дефектологи -- стоматологические кабинеты -- стоматологическое просвещение
Аннотация: Представлен примерный план проведения единого дня спорта и здоровья, посвященного Всемирному дню здоровья; планирование работы учителя-дефектолога, стоматологического кабинета на учебный год.
Найти похожие
|
6.
|
Донецкова, М. А.
Стратегия деятельности педагогов по индивидуализации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ [Текст] / М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 88-92. - Библиогр.: с. 92 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- ЗПР -- ОВЗ -- дети -- дефектологи -- дошкольные учреждения -- задержка психического развития -- индивидуальный образовательный маршрут -- консилиумы -- логопеды -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи
Аннотация: Раскрываются особенности совместной деятельности специалистов в воспитании и обучении дошкольников с задержкой психического развития в условиях ДОУ. Авторами представлены этапы работы консилиума.
Доп.точки доступа:
Широкородова, Н. В.
Найти похожие
|
7.
|
Колягина, В. Г. (кандидат психологических наук).
Специфика психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях инклюзивного обучения в начальной школе [Текст] / В. Г. Колягина // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 77-81. - Библиогр.: с. 81 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- дефектологи -- инклюзивное обучение -- коррекционная работа -- начальная школа -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-педагогическое сопровождение
Аннотация: Характеризуются особенности работы участников психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ при включения их в инклюзивную образовательную среду.
Найти похожие
|
8.
|
Закрепина, А. (доктор педагогических наук).
Интеграция педагогических технологий в медицинскую реабилитацию [Текст] = Integration of teaching technologies in the medical rehabilitation: (on the basis of research of children with severe traumatic brain injury) : (на примере изучения детей с тяжелой черепно-мозговой травмой) / А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 4. - С. 111-119. - Библиогр.: с. 118-119 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
тяжелые черепно-мозговые травмы -- ТЧМТ -- дети -- психическая активность -- психические возможности -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционное обучение -- доступное взаимодействие -- педагогическая работа с родителями -- нейрохирургический стационар -- междисциплинарные команды -- педагоги-дефектологи -- реабилитация -- интеграция педагогики и медицины -- педагогика и медицина -- медицинская реабилитация -- педагогические технологии -- реабилитация детей с ТЧМТ
Аннотация: Статья посвящена детям, перенесшим тяжелую черепно-мозговую травму (ТЧМТ), находящимся на стационарном этапе лечения. В специальной литературе недостаточно исследований, отражающих роль и значимость педагогической работы с детьми после тяжелой черепно-мозговой травмы, а также направленных на изучение психических возможностей и динамики восстановления этих детей в период ранней реабилитации. Показана специфика работы педагога-дефектолога в уникальном опыте междисциплинарной команды отделения реабилитации и восстановительного лечения при нейрохирургическом стационаре.
Найти похожие
|
9.
|
Ершова, Л. О.
Инклюзивное образование: какие есть проблемы? [Текст] / Л. О. Ершова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзивное образование -- образовательный маршрут -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- учителя-дефектологи
Аннотация: Автор раскрывает особенности инклюзивного образования: включение в образовательную среду всех без исключения детей с особыми образовательными потребностями, предоставление им возможности выбора форм организации образования и типа учебного заведения; выстраивание образовательного маршрута с учетом требований федеральных государственных стандартов начального общего образования.
Найти похожие
|
10.
|
Каймакова, Л.
Зимующие птицы [Текст] : для детей подготовительной к школе группы с ограниченными возможностями здоровья / Л. Каймакова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 11. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
подготовительная группа -- коррекционное обучение -- коррекционно-педагогическая помощь -- коррекционные занятия -- сценарии занятий -- дефектологи -- коррекционное воспитание -- коррекционные игры -- коррекционно-развивающие занятия -- дети с ограниченными возможностями
Аннотация: Сценарий коррекционно-обучающего занятия для детей подготовительной к школе группы с ограниченными возможностями здоровья.
Найти похожие
|
11.
|
Павлова, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Урок как эксперимент для начинающегося учителя (на материале педагогической практики студентов) [Текст] / Н. В. Павлова, Л. В. Татаренко // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 51-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв.)
ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологи -- нарушения интеллекта -- начинающие учителя -- педагогическая практика -- развитие речи -- развитие речи -- студенты-дефектологи -- умственно-отсталые дети -- устная речь
Аннотация: Авторы статьи рассказывают о подготовке урока по развитию устной речи с детьми с нарушением интеллекта студентами-практикантами. Рассматривается пример такого урока.
Доп.точки доступа:
Татаренко, Л. В. (студентка)
Найти похожие
|
12.
|
Жигорева, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Концептуальное обоснование специальной подготовки дефектолога для работы с детьми со сложными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 4 (июль-август). - С. 60-62
ББК 74.58 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- доклады -- дефектологи -- профессиональные компетенции -- студенты -- дефектологические факультеты -- специальная подготовка дефектологов -- дети -- сложные нарушения развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды
Аннотация: Излагается концепция специальной подготовки студентов-дефектологов для практической работы с детьми со сложными нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
МГГУ им. Шолохова \дефектологический факультет\
Найти похожие
|
13.
|
Браткова, М.
Формирование навыков самообслуживания [Текст] / М. Браткова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 79-84 : фото. - Библиогр.: с. 84 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- педагогические условия -- навыки самообслуживания -- навыки ребенка -- психолого-педагогическая работа -- педагоги-дефектологи -- режим дня -- взаимодействие с родителями -- коррекционное воспитание -- навыки поведения -- предметная деятельность -- взаимодействие детей и взрослых
Аннотация: В статье описываются педагогические условия, которые помогают родителям и специалистам организовать взаимодействие с ребенком раннего возраста по формированию навыков самообслуживания в рамках предметной деятельности.
Найти похожие
|
14.
|
Стребелева, Е.
Дети с отклонениями в развитии [Текст] : от изучения к коррекционному обучению / Е. Стребелева, А. Закрепина // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 12. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционное воспитание -- коррекционная педагогика -- отклонения в развитии -- коррекционное обучение -- дефектологи -- специальное образование -- коррекционная помощь -- нарушения развития -- психологическая коррекция
Аннотация: Авторы рассматривают теоретические и практические вопросы оказания помощи детям с отклонениями в умственном развитии.
Доп.точки доступа:
Закрепина, А.
Найти похожие
|
15.
|
Андропова, А. В. (старший преподаватель).
Роль курса по выбору "Ранняя диагностика психической патологии детей" в подготовке бакалавров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / А. В. Андропова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 27-29
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- дефектологическое образование -- диагностико-консультативная деятельность -- коррекционно-педагогическая деятельность -- психические патологии детей -- ранняя диагностика -- система ранней помощи -- студенты-дефектологи -- элективные курсы
Аннотация: В статье раскрывается значение курсов по выбору, расширяющих профиль подготовки студентов в соответствии с ФГОС ВПО. Подробно рассмотрен элективный курс "Ранняя диагностика психической патологии детей", входящий в направление "Специальное (дефектологическое) образование".
Найти похожие
|
16.
|
Лапп, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Новая программа обучения в магистратуре как ответ на запрос образовательной практики [Текст] / Е. А. Лапп, С. Г. Ярикова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 62-67. - Библиогр.: с. 67 (2 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- ФГОС -- задержка психического развития -- инклюзивное образование -- магистратура -- образовательная практика -- образовательные программы -- профессиональные компетенции -- студенты-дефектологи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье представлена образовательная программа "Обучение и воспитание детей с ЗПР", включающая комплекс учебных программ, позволяющих магистранту в результате их освоения воспринимать педагогическую реальность психолого-педагогического сопровождения и коррекционно-развивающей работы системно и целостно; решать разные профессиональные задачи в условиях интегрированного (инклюзивного) образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и запросами родителей.
Доп.точки доступа:
Ярикова, С. Г. (кандидат педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
17.
|
Создан российский интернет-мессенджер для детей и взрослых с нарушениями речи и письма [Текст] // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 7. - По материалам CNews
. - ISSN 2221-1993ББК 32.973.202
Рубрики: Вычислительная техника
Применение компьютерных сетей--Россия
Кл.слова (ненормированные):
взрослые -- дети -- дефектологи -- интернет-мессенджеры -- коммуникаторы -- компьютерные приложения -- компьютерные программы -- нарушение письма -- нарушения речи -- операционные системы -- пиктограммы -- пиктография -- программисты
Аннотация: Краткое сообщение о создании российского интернет-мессенджера для детей и взрослых с нарушением речи и письма. В целом "Сезам" представляет собой приложение на русском языке, которое позволяет обмениваться специализированными пиктограммами.
Доп.точки доступа:
Москвичева, Анна (программист) \а.\; Богданова, Ольга (дефектолог) \о.\; Балян, Сероб (программист) \с.\; Абраамян, Сурен (программист) \с.\; Теплица социальных технологий; Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Найти похожие
|
18.
|
Лапп, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Организация практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование": опыт ВГСПУ [Текст] / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дефектологическое образование -- педагоги-дефектологи -- педагогическая практика -- профессиональные компетенции -- студенты-дефектологи -- университеты
Аннотация: Представлен опыт Кафедры специальной педагогики и психологии ВГСПУ в организации практик студентов по направлению "Специальное (дефектологическое) образование". Определены цели и задачи организации практик. Выделены общекультурные, профессиональные, и специальные компетенции, формируемые у будущих педагогов-дефектологов в процессе прохождения педагогической практики. Рассмотрены проблемы, связанные с организацией педагогических практик.
Доп.точки доступа:
Шипилова, Е. В. (старший преподаватель); ВГСПУ \кафедра специальной педагогики и психологии\Волгоградский государственный социально-педагогический университет \кафедра специальной педагогики и психологии\
Найти похожие
|
19.
|
Крупко, И. Л.
110 лет специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида № 486 ЦОУО ДО г. Москвы - структурному подразделению ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции" [Текст] / И. Л. Крупко // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 3-12
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
История образования
Кл.слова (ненормированные):
воспоминания -- дети с отклонениями в развитии -- педагоги-дефектологи -- умственная отсталость -- школы VIII вида -- юбилеи школ
Аннотация: Статья посвящена 110-летию специальной коррекционной общеобразовательной школе VIII вида № 486 ЦОУО ДО г. Москвы - структурному подразделению ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции". Автор знакомит с историей школы. Представлены так же воспоминания педагогов школы.
Доп.точки доступа:
ГКОУ школа № 2124 "Центр развития и коррекции" \специальная коррекционная общеобразовательная школа viii вида № 486 цоуо до г. москвы\
Найти похожие
|
20.
|
Кукушкин, Илья Игоревич (кандидат педагогических наук; заместитель директора).
Интернет-сервисы для родителей детей с ОВЗ: краткий обзор [Текст] = Internet Services for Parents of Children with Disabilities: A Brief Overview / И. И. Кукушкин // Педагогика. - 2020. - № 5. - С. 58-65. - Библиогр.: с. 64 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- анализ интернет-сервисов -- веб-сервисы -- дети с ОВЗ -- дефектологи -- диагностика нарушений развития -- интернет-сервисы -- коррекция нарушений развития -- медицинские сервисы -- обзоры -- образовательные сервисы -- ограниченные возможности здоровья -- онлайн-консультации -- онлайн-обучение родителей -- родители -- социальные сервисы -- телемедицинские консультации
Аннотация: В статье рассматриваются веб-сервисы для родителей детей с ограниченными возможностями здоровья; анализируется корректность воспроизведения в виртуальном пространстве этапов, правил и границ профессионального взаимодействия специалистов с родителями. Делаются выводы о достижениях и рисках развития образовательных сервисов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный