Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=деятельностные компоненты<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серебрякова Т. А.
Заглавие : Системный подход к изучению уровня сформированности ценностного отношения к природе на начальном этапе непрерывного экологического образования
Серия: Специалисту на заметку
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. 39-42
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология и педагогика--педагогика и психология--психология педагогики--обучение--мир природы--экологическое воспитание--экологическая работа--экологическое образование--экология--игры--задания--дошкольная педагогика--дошкольники--дошкольное образование--уровень сформированности--дошкольный возраст--когнитивные компоненты--компоненты--аффективные компоненты--деятельностные компоненты
Аннотация: Реализация комплексного подхода к оценке и анализу уровня сформированности основ ценностного отношения к миру природы у детей дошкольного возраста позволяет изучить уровни сформированности когнитивного, аффективного и деятельностного компонента и выявить закономерности, факторы и условия, способствующие оптимальному решению проблемы дошкольного экологического образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кисляков П. А.
Заглавие : Образование и здоровье в педагогическом вузе: опыт реализации и проблемы качества
Серия: Высшая школа
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С.25-31: табл. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 31 (8 назв. )
УДК : 378 + 371
ББК : 74.58 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): здоровьеформирующее образование--здоровьесбережение--здоровьесберегающая деятельность--качество образования--управление качеством--педагогическое образование--педагоги--высшее образование--педагогическая валеология--валеология--институты--вузы--здоровьеформирующая деятельность--здоровье--здоровый образ жизни--мотивационные компоненты--когнитивные компоненты--деятельностные компоненты--рефлексные компоненты--креативные компоненты--педагогические вузы--укрепление здоровья
Аннотация: В статье представлены проблемы образования будущих педагогов по вопросам сохранения и укрепления здоровья: определены цели, задачи, содержание, формы и методы. Приводится описание модели управления качеством здоровьеформирующего образования в педагогическом вузе.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)