Поисковый запрос: (<.>K=диагностики<.>) |
Общее количество найденных документов : 170
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Манакова Л. М. Использование уровневых тестовых заданий по методике обучения русскому языку в процессе самостоятельной работы студентов/Л. М. Манакова, И. А. Тарасова // Русский язык в школе, 2013,N № 5.-С.99-105
|
2.
| Батанова М. А. Возможности интернет-диагностики в обеспечении системного подхода в оценке качества образования/М. А. Батанова // Школьные технологии, 2013,N № 3.-С.169-174
|
3.
| Васькова О. В. Применение опросника социальной идентичности для диагностики социально-психологических особенностей ученической группы старших подростков/О. В. Васькова // Психологическая наука и образование, 2013,N № 2.-С.87-96
|
4.
| Ямбург Е. А. Служба сопровождения школьников с учетом их возрастных и индивидуальных различий/Евгений Александрович Ямбург // Народное образование, 2013,N № 6.-С.156-163
|
5.
| Вербицкий А. А. Возможности теста как средства диагностики качества образования/А. А. Вербицкий, Е. Б. Пучкова // Высшее образование в России, 2013,N № 6.-С.33-44
|
6.
| Новости медицины // Экология и жизнь, 2012,N № 7.-С.90-91
|
7.
| Уфимцева Л. П. Методика организации и проведения диагностики психофизического развития детей от рождения до двух лет/Л. П. Уфимцева, О. И. Емелина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 5 (сентябрь-октябрь).-С.15-21
|
8.
| Соколов В. Л. Опыт диагностики анализа и рефлексии как универсальных учебных действий/В. Л. Соколов // Психологическая наука и образование, 2012,N № 3.-С.29-33
|
9.
| Мартынова Н. В. Система работы с детьми в центре диагностики и консультирования/Н. В. Мартынова // Социальное обслуживание, 2013,N № 3.-С.59-63
|
10.
| Когут А. А. К вопросу диагностики развития коммуникативной деятельности старших дошкольников/А. А. Когут // Человек и образование, 2012,N № 4.-С.161-164
|
11.
| Красило А. И. Проблемы диагностики психологической безопасности образовательной среды/А. И. Красило Часть 2 // Психологическая наука и образование, 2013,N № 3.-С.25-32
|
12.
| Цукерман Г. А. Что такое умение учиться и как его измерять/Г. А. Цукерман, Е. В. Чудинова // Вопросы психологии, 2015,N № 1.-С.3-14
|
13.
| Специалист клинической лабораторной диагностики/Ю. В. Эмануэль [и др.] // Alma mater, 2014,N № 7.-С.64-69
|
14.
| Ульянова Н. С. Использование психолого-педагогической диагностики в работе с родителями первоклассников/Н. С. Ульянова // Воспитание школьников, 2015,N № 6.-С.61-63
|
15.
| Афонина Н. Развитие сферы Я-концепции ребенка раннего возраста, воспитывающегося в национально-смешанной семье: педагогическая диагностика/Н. Афонина // Дошкольное воспитание, 2015,N № 3.-С.81-86
|
16.
| Вакуленко Л. С. "Журнал наблюдения и оценки развития детей" как инструмент педагогической диагностики/Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика, 2015,N № 10.-С.9-17
|
17.
| Переверзева М. В. Новый диагностический инструментарий для педагогической оценки развития детей с тяжелыми множественными нарушениями/М. В. Переверзева // Коррекционная педагогика, 2013,N № 3 (май-июнь).-С.29-30
|
18.
| Заливанский Б. В. Опыт социологической диагностики удовлетворенности потребителей качеством образовательных услуг вуза/Б. В. Заливанский, Е. В. Самохвалова // Alma mater, 2013,N № 10.-С.14-19
|
19.
| Сергеева А. Г. Совершенствование профессиональной подготовки логопедов и студентов-бакалавров по профилю "Логопедия" к проведению диагностики речевых нарушений/А. Г. Сергеева, Ю. Ф. Гаркуша // Преподаватель XXI век, 2013,N № 3, ч. 1.-С.93-99
|
20.
| Заец Д. А. Организационная культура военной образовательной организации в условиях реформирования системы высшего профессионального образования в России/Д. А. Заец // Alma mater, 2014,N № 4.-С.78-83
|
21.
| Рытов А. И. Ученые достижения: помощь школе в оценке результатов ее деятельности/Алексей Иванович Рытов, Елена Станиславовна Зозуля // Народное образование, 2013,N № 10.-С.194-198
|
22.
| Кулагин О. Организационная диагностика предприятия/О. Кулагин // Справочник по управлению персоналом, 2011,N № 7 (июль).-С.71-76
|
23.
| Фарков А. В. О тестах для диагностики уровня обученности и обучаемости учащихся/А. В. Фарков // Математика в школе, 2011,N № 10.-С.24-32
|
24.
| Мукосеева Ю. Б. Проектирование входной диагностики/Ю. Б. Мукосеева // Педагогические технологии, 2011,N № 3.-С.92-97
|
25.
| Диагностика по лицу/подготовил Г. Н. Ощенко // Физкультура и спорт, 2012,N № 2.-С.26
|
26.
| Методы диагностики потребностей в персонале // Справочник кадровика, 2012,N № 2.-С.140
|
27.
| Сазонова О. С. Активизация рефлексивных умений педагога/О. С. Сазонова // Начальная школа плюс до и после, 2008,N N 5.-С.43-47
|
28.
| Белобородова Е. Театр Плэйбэк с подростками/Е. Белобородова, Е. Коробкина // Искусство в школе, 2011,N N 4.-С.46-48
|
29.
| Беляева О. М. Образы природы как средство диагностики художественно-творческих способностей школьников/О. М. Беляева, И. Л. Голованова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N № 9.-С.28-31
|
30.
| Верещагина Н. В. Мониторинг в детском саду/Н. В. Верещагина // Дошкольная педагогика, 2011,N № 10.-С.51-53
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный