Поисковый запрос: (<.>K=диагностические задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Гомзякова, Н. Ю. (кандидат педагогических наук; магистрант). Изучение сформированности жизненных компетенций у детей с интеллектуальными нарушениями [Текст] / Н. Ю. Гомзякова> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 1 (январь-март). - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (9 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети с интеллектуальными нарушениями -- диагностические задания -- диагностические методики -- диагностический инструментарий -- жизненные компетенции -- интеллектуальные нарушения -- коррекционно-развивающая работа Аннотация: Освещаются вопросы диагностики, подбора и определения качественного диагностического инструмента, направленного на изучение сформированности жизненных компетенций у детей с интеллектуальными нарушениями.
Найти похожие
|
2.
|
Воюшина, М. П. (доктор педагогических наук; профессор). Системно-деятельностный подход к диагностике и оценке качества овладения универсальными учебными действиями [Текст] / М. П. Воюшина, Е. П. Суворова> // Начальная школа. - 2018. - № 3. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- диагностика (образование) -- диагностические задания -- младшие школьники -- начальная школа -- системно-деятельностный подход -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье обозначены основные проблемы оценки сформированности универсальных учебных действий, раскрыта специфика диагностических заданий, основанных на системно-деятельностном подходе, описаны критерии оценки и уровни сформированности универсальных учебных действий, приведен пример комплексного диагностического задания для III класса.
Доп.точки доступа: Суворова, Е. П. (доктор педагогических наук; профессор) Найти похожие
|
3.
|
Борисова, А. М. О составлении диагностических работ в соответствии с требованиями ФГОС [Текст] / А. М. Борисова> // Математика в школе. - 2015. - № 3. - С. 29-35 : рис., табл. - Библиогр.: с. 35 (3 назв.)
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): математика -- решение задач -- ФГОС -- Федеральные государственные образовательные стандарты -- диагностические работы -- листы успешности ученика -- диагностические задания -- 5 класс Аннотация: В статье рассмотрены этапы составления диагностической работы, направленной на проверку сформированности планируемых результатов образования в соответствии с требованиями к результатам освоения основных образовательных программ ФГОС. Разбирается пример входной диагностической работы для 5 класса.
Найти похожие
|
4.
|
Экспериментальное исследование предикативного словаря детей 5-6 лет с дизартрией и ОНР III уровня [Текст] / Ходюкова Нина Юрьевна [и др.]> // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 41-52 : рис. - Библиогр.: с. 52
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ОНР -- дети с ОНР -- детская речь -- диагностические задания -- дизартрия -- дошкольники -- коррекционно-логопедическая помощь -- лексические материалы -- лексические словари ребенка -- модифицированные задания -- общее недоразвитие речи III уровня -- ориентировочные познавательные действия -- подбор глаголов -- практические наработки -- предикативный словарь -- экспериментальные исследования Аннотация: Показаны практические наработки и исследования последних десятилетий, которые были осуществлены в области детской речи и формирования лексического словаря ребенка.
Доп.точки доступа: Ходюкова, Нина Юрьевна (воспитатель); Никитина, Ольга Васильевна (учитель-логопед); Гурачевская, Алла Евгеньевна (магистрант); Дроздова, Маргарита Сергеевна (магистрант) Найти похожие
|
5.
|
Кроткова, Алевтина Владимировна (кандидат педагогических наук). Тесты Н. И. Озерецкого [Текст] = Tests of N. I. Ozeretsky: diagnostics and implementation of an individual approach to children : диагностика и реализация индивидуального подхода к детям / Кроткова Алевтина Владимировна, Микляева Наталья Викторовна> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 11. - С. 66-73 : ил. - Библиогр.: с. 73 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика История образования--СССР, 20 в. 1-я пол. Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети дошкольного возраста -- двигательное развитие -- оценка двигательного развития -- моторные функции -- оценка моторных функций -- психомоторика -- оценка психомоторики -- диагностические задания -- психиатры -- советские психиатры -- мотометрическая шкала Озерецкого -- Озерецкого мотометрическая шкала -- тесты Озерецкого -- Озерецкого тесты Аннотация: В статье рассказывается об истории создания мотометрической шкалы Н. И. Озерецкого. Приводятся примеры диагностических заданий для детей дошкольного возраста. Описывается возможность их использования в практике работы современных педагогов.
Доп.точки доступа: Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук); Озерецкий, Николай Иванович (психиатр ; 1893-1955) \н. И.\ Найти похожие
|
6.
|
Миренкова, Елена Васильевна (доктор педагогических наук; профессор). Формирование и диагностика умения сравнивать (на материале естественнонаучных предметов) [Текст] = Formation and diadnostics of the ability to compare / Е. В. Миренкова> // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 35-43. - Библиогр.: с. 42 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): виды сравнений -- диагностика умения сравнивать -- диагностические задания -- естественнонаучные предметы -- комплексные сравнения -- младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- сравнения -- умение сравнивать -- учебно-познавательные задачи -- формирование умения сравнивать Аннотация: С педагогических позиций обосновывается целесообразность рассмотрения сравнения как умения, дано его определение. Отмечается, что для разработки методики формирования, развития и оценивания умения сравнивать необходимо знать его структуру и операциональный состав. Предложены объективные показатели сформированности данного умения, дана характеристика инструментария для его формирования и диагностики.
Найти похожие
|
7.
|
Акиндина, А. С. (учитель начальных классов; аспирант). Подход к изучению сформированности универсального учебного действия "овладение понятием" [Текст] / А. С. Акиндина> // Начальная школа. - 2019. - № 4. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (10 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- 4 класс -- диагностика (образование) -- диагностические задания -- младшие школьники -- начальная школа -- овладение понятием -- универсальные учебные действия Аннотация: Статья посвящена проблеме диагностики универсального учебного действия "овладение понятием". Приведены примеры диагностических заданий для учащихся III-IV классов.
Найти похожие
|
8.
|
Новикова, И. М. Изучение представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями [Текст] / И. М. Новикова> // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 26-29
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети -- дошкольники -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- опорно-двигательный аппарат -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- ЗОЖ -- здоровый образ жизни -- беседы -- диагностические задания Аннотация: В статье говорится о возможности специально направленного коррекционно-педагогического воздействия с целью формирования у детей с сенсорными, двигательными и речевыми нарушениями элементарных представлений о ЗОЖ, которые будут способствовать успешной социализации дошкольников с нарушениями развития.
Найти похожие
|
9.
|
Омельянович, Т. Г. Организация контроля знаний при изучении органической химии [Текст] / Т. Г. Омельянович> // Химия в школе. - 2009. - N 2. - С. 35-38
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): органическая химия -- общеобразовательная школа -- контроль знаний -- преподавание химии -- углеводороды -- обучение химии -- диагностика знаний -- диагностические задания -- оценочные листы -- зачеты по химии Аннотация: Примеры диагностических заданий к зачетам по разделу "Углеводороды".
Найти похожие
|
10.
|
Сапожникова, О. В. Диагностические задания как средство воспитания познавательного интереса [Текст] : (внеклассные занятия по русскому языку) / О. В. Сапожникова> // Русская словесность. - 2008. - N 2. - С. 73-79
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- учащиеся -- внеклассная работа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- познавательная деятельность -- внеклассные занятия -- внеучебная деятельность -- диагностические задания Аннотация: Диагностические задания как эффективный способ активизации познавательного интереса учащихся во внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
|
|