Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (7)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=диагностические тесты<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 577.2
Заглавие : "Холодная" амплификация ДНК
Серия: Новости науки .
    Молекулярная биология. Медицина
Место публикации : Природа. - 2004. - N 11. - С. С. 77. - ISSN 0032-874X. - ISSN 0032-874X
УДК : 577.2
ББК : 28.070 + 28.070
Предметные рубрики: Биология
Молекулярная биология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): медицинская диагностика--диагностические тесты--амплификации метод--метод амплификации--амплификация днк--холодная амплификация
Аннотация: Многие диагностические тесты основаны на амплификации - "размножении" содержащегося в пробе конкретного фрагмента ДНК для последующего анализа с помощью полимеразной цепной реакции. Американские ученые описали новый, не требующий нагревания метод амплификации.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Елисеев И. Н.
Заглавие : Оценка уровня подготовки выпускников колледжа на основе измерения качества квалификационных работ
Серия: Педагогические измерения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 1. - С.47-49: табл. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
УДК : 377.5
ББК : 74.57
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): выпускники--раша модель--уровень подготовки--оценка--квалификационные работы--колледжи--модель раша--качество--опросники--индикаторы теста--диагностические тесты--патентные перемены--измерение качества--дипломные проекты--однопараметрические модели
Аннотация: В статье обосновывается возможность использования однопараметрической модели Раша для обработки и анализа результатов оценки экспертами качества выполнения и защиты дипломных проектов. Предложен диагностический тест, определяющий уровень профессиональной подготовки выпускников колледжа, рассчитаны его параметры, характеристики и проанализирован набор использованных индикаторов.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фарков А. В.
Заглавие : О тестах для диагностики уровня обученности и обучаемости учащихся
Серия: Консультация
Место публикации : Математика в школе. - 2011. - № 10. - С.24-32: 14 рис., 2 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 32 (3 назв. ). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--средняя школа--школьный курс--тесты--уровень обученности учащихся--обучаемость математике--диагностические тесты
Аннотация: В статье рассматривается методика конструирования и применения тестов с целью диагностики уровня обученности и обучаемости учащихся математике. В качестве примера приводится тест по теме "Начальные геометрические сведения".
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Квашко Л. П.
Заглавие : Диагностические инструменты анализа и оценки уровня усвоения знаний и умений учащихся на уроках математики
Серия: Проблемы и суждения
Место публикации : Математика в школе. - 2021. - № 5. - С.45-60: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 59-60 (16 назв.). - Примеч. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): математика--уроки математики--диагностика уровня усвоения--тесты--виды тестов--критерии оценки--методика тестирования учащихся--диагностические тесты
Аннотация: Обсуждается проблема объективной оценки уровня усвоения математики учениками школ. Обозначены теоретические положения, лежащие в основе анализа и оценки, представлена классификация оценочных материалов в соответствии с проверяемым уровнем усвоения, определены требования к тестам, методика тестирования и критерии оценки результатов обучения. Рассмотрены примеры создания диагностических материалов с использованием предложенной методики, намечены перспективы её применения.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)