Поисковый запрос: (<.>K=диалогические отношения<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Белова С. В. (канд. пед. наук)
Заглавие : Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 6. - С. 19-27 Примечания : Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
ISSN: 0869-561Х
УДК : 371.3 ББК : 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): традиционное образование--предметоцентрированное образование--гуманитарное образование--личностно ориентированное образование--антропологический подход--гуманитарность--образовательные модели--модели образования--гуманитарно-антропологическая модель--педагогические методы--диалог (образование)--текст--учебный гуманитарный текст--педагогические технологии--диалогические отношения--формирование диалогических отношений--этапы формирования--презентационно-ориентировочный этап--коллективно-творческий этап--рефлексивно-проектировочный этап Аннотация: О реализации текстуально-диалогической модели образования, созданной на основе гуманитарно-антропологического подхода.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Белова С. В. (д-р пед. наук; доц.)
Заглавие : Гуманитарная составляющая профессиональной компетентности выпускника вуза
Серия: Проблемы современного образования
Место публикации : Право и образование. - 2007. - N 11. - С.43-53. - ISSN 1563-020Х. - ISSN 1563-020Х Примечания : Библиогр.: с. 53 (5 назв. )
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--выпускники вузов--гуманитарное образование--гуманитарный опыт--профессиональная компетентность--профессиональное образование--диалогические отношения--профессионализм--образовательная деятельность--профессиональное развитие--смыслопостижение--смыслотворчество--самосознание--педагогика диалога Аннотация: Вузовское образование как процесс становления целостной личности профессионала.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ельцова, Ольга Михайловна
Заглавие : От беседы к конкретным ситуациям общения
Серия: Дошкольная академия
Разночтения заглавия :: Особенности ситуаций общения: Примеры ситуаций общения
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2008. - N 4. - С.9-13. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2 ББК : 74.1 + 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--детские дошкольные учреждения--образовательно-воспитательная работа--проблемы обучения дошкольников--развитие речи детей--речевая работа с дошкольниками--беседы с дошкольниками--ситуации общения--коммуникативные способности--диалогическая речь--диалогические отношения Аннотация: Ситуация общения, как нетрадиционная форма речевой работы представляет для воспитателя некоторые трудности, так как имеет специфические особенности, связанные с поставленными задачами, содержанием деятельности. Для этого воспитателю необходимо хорошо продумать логическую структуру ситуации общения: последовательно расположить весь материал, уточняющий отдельные моменты ситуации и позволяющий собрать внимание детей. Кроме этого, необходимо знать индивидуальные особенности детей и дифференцированно подключать их к активному участию в ситуации общения.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Пешикова Л.
Заглавие : Метаморфоза МХК, или Путь к прозрению
Серия: Вопросы художественной педагогики
Разночтения заглавия :: Путь к прозрению
Место публикации : Искусство в школе. - 2009. - N 1. - С.7-12. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956 Примечания : Библиогр. в сносках (7 назв. )
УДК : 371 + 371.3 ББК : 74.04 + 74.202 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Организация образования --Россия, 21 в. нач. Теория и методика обучения Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--концепции модернизации--субъекты образовательной политики--гуманистические отношения--диалогические отношения--образовательный стандарт--экспертиза учебников--мхк--мировая художественная культура--воспитание искусством--художественное образование--методические письма Аннотация: Представлен авторский взгляд на соотношение приоритетов в образовательной политике: образование должно в равной мере опираться как на науку, так и на искусство. Это узаконит использование потенциала художественной культуры в воспитании общечеловеческих ценностей у детей, подростков и взрослых.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Поворознюк О. А.
Заглавие : Социально-психологическая адаптация студентов в педагогическом вузе
Серия: Регион крупным планом: Ишим
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 6. - С.67-69
УДК : 378 ББК : 74.58 Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): адаптация студентов--диалогические отношения--начальный этап обучения--рефлексивная деятельность--самопознание Аннотация: В адаптационный период происходит согласование личностных притязаний и средовых ожиданий, овладение принятыми, сложившимися формами предметной и социальной деятельности, исполнение ролевых предписаний, поэтому важное педагогическое значение на данном этапе приобретают диалогические отношения, а необходимым условием выступает многообразие групповых форм.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Егорова М. О. (президент Национального фонда защиты детей от жестокого обращения; руководитель Российской ассоциации детских телефонов доверия; член Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав), Дюкова А. Я.
Заглавие : Диалог как условие преодоления кризиса
Серия: Методология, методика и технологии телефонной экстренной психологической помощи
Место публикации : Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С.35-38
УДК : 159.923 ББК : 88.37 Предметные рубрики: Психология Психология личности --Россия Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): кризис личности--психология личности--диалогические отношения--психологи--супервизоры--телефоны доверия--психологические службы Аннотация: Диалог как богатая форма взаимодействия, а телефон доверия как способ ведения диалога на экзистенциальные темы.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе")
Заглавие : Виды диалога в искусстве
. Вып. 1. Раздел первый : Личность художника
Серия: Золотой фонд прессы 2006
. В единстве с миром. Искусство и художественное развитие ребенка
Место публикации : Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 4. - С.65-72 Примечания : Библиогр.: с. 72
УДК : 371.4 + 18 ББК : 74.200 + 87.80 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания --Россия Эстетика Теория эстетики Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эстетическое воспитание--художественное воспитание--художественное образование--художественное развитие--художественное творчество--гуманитарное образование--гуманитарное воспитание--школьное образование--творческая индивидуальность--творческая личность--диалогизм--диалогические отношения--диалог в искусстве Аннотация: Понятие диалога в искусстве и его значение для гуманитарного образования и воспитания.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Мелик-Пашаев А., Новлянская З.
Заглавие : Услышать другого. О диалоге в искусстве
Серия: Вопросы художественной педагогики
Разночтения заглавия :: Диалогическое отношение "автор - художественный текст - читатель": Диалогическое отношение "автор - герой": Диалогическое отношение "автор - окружающий мир": О диалоге в искусстве
Место публикации : Искусство в школе. - 2015. - № 3. - С.16-20. - ISSN 0859-4956. - ISSN 0859-4956 Примечания : Библиогр.: с. 20 (10 назв.)
УДК : 82.09 ББК : 83.2 Предметные рубрики: Литературоведение Анализ литературного произведения. Литературная критика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалоги--художественное творчество--диалогические отношения--художественные произведения--диалогическое общение--искусство--произведения искусства--виды диалога--анализ произведений--литературный анализ Аннотация: При восприятии того или иного художественного произведения мы невольно вступаем в так называемые "диалогические отношения" с его творцом. В статье представлены три вида распространенных диалогических отношений, позволяющих глубже познать суть того или иного произведения искусства.
Найти похожие
|
|