Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=диалоговое взаимодействие<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Асадуллин, Раиль Мирваевич (доктор педагогических наук; профессор; научный руководитель), Фролов, Олег Викторович
Заглавие : Диалоговая позиция педагога в условиях культурного партикуляризма
Параллельн. заглавия :Dialogical position of the teacher in the context of cultural particularism
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2022. - № 9. - С.89-97. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 96 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диалог--диалоговое взаимодействие--культура взрослых--культура детства--культурная обособленность--культурный партикуляризм--педагоги--педагогическая культура--педагогические отношения--подростковая культура--учителя--школьная культура--школьники
Аннотация: Обращение авторов к проблеме диалогического профессионального педагогического мышления, определяющего характер субъектного взаимодействия в условиях культурного партикуляризма, обусловлено изменением аксиологического каркаса педагогики. Диалоговая позиция педагога позволяет интегрировать в школьной культуре множество культур, обеспечивающих охрану личностной и групповой субъективности. Авторы считают, что диалог между педагогами и обучающимися, отражая специфику их субъектной позиции, эксплицирует характер и смысл педагогики - от профессионального дискурса к искусству.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Товпинец И. П. (ст. науч. сотрудник)
Заглавие : Формирование субъектной позиции младшего школьника средствами учебных заданий
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 1. - С.98-102. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--младшие школьники--школьники--дети--окружающий мир (образование)--субъектная позиция--формирование субъектной позиции--учебные задания--задания учебные--личностно-ориентированное обучение--диалоговое взаимодействие--диалоги (образование)
Аннотация: Обозначены важные направления методики использования учителем учебных заданий по предмету "окружающий мир" с позиции современных требований организации учебного процесса. Задания разработаны в русле реализации личностно-ориентированного образовательного процесса. Приводятся примеры использования заданий диалогового взаимодействия.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Крисковец Т. (канд. пед. наук)
Заглавие : Развитие профессионального акме педагога-магистра
Серия: Журнал в журнале
Место публикации : Учитель. - 2008. - N 2. - С.79-81: табл.
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): акмеологические технологии--диалоговое взаимодействие--магистратура--магистры педагогики--педагоги-магистры--профессиональное самоопределение--самопознание--саморазвитие--учебные процессы
Аннотация: Основная задача акмеологических технологий - сформировать и закрепитьв самосознании человека востребованную необходимость в самопознании, саморазвитии.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)