Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактическая трансформативность<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Исследовательское образование: ключевые концепты
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 3. - С.20-30. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 30 (28 назв. )
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.202 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательская деятельность--обучение исследовательской деятельности--социализация--научно-исследовательский тип--исследовательское образование--базовые компетенции--компетенции--исследовательская позиция--познавательная гибкость обучения--когнитивный тип личности--ученики--студенты--генеративное познание--познавательная генеративность--образовательная среда--социокультурное взаимодействие обучения--трансформация знаний--учебная трансформация--дидактическая трансформативность--эпистемическая трансформативность--средовая трансформативность
Аннотация: Исследовательское образование является сегодня активно развивающейся познавательной системой, обеспечивающей функционирование инновационного социума. В статье рассматриваются такие ключевые концепты исследовательского образования, как социализация научно-исследовательского типа, генеративное обучение, трансформация знаний.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Карпов А. О. (кандидат физико-математических наук)
Заглавие : Исследовательское образование как педагогическая парадигма современной культуры знаний
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.90-99
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследовательское обучение--тейлоризм--школьный тейлоризм--генеративная дидактика--принципы генеративной дидактики--познавательная гибкость--когнитивное разнообразие--познавательная генеративность--генеративное познание--социокультурное взаимодействие--учебная трансформация--учебная трансформативность--трансформативные учебные программы--дидактическая трансформативность--эпистемическая трансформативность--средовая трансформативность
Аннотация: В статье рассматриваются принципы генеративной дидактики и понятие учебной трансформации.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)