Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дидактические многомерные инструменты<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Штейнберг В. Е. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Визуализация в современных технологиях обучения
Серия: Методические ориентиры
Место публикации : ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 4. - С.2-8
Примечания : Библиогр.: с. 8 (4 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): когнитивная визуализация знаний--фгос--федеральные государственные образовательные стандарты--педагогические технологии--визуальное восприятие--инвариантная структура образования--инвариантные технологии образования--сигнальные системы мышления--дидактические многомерные инструменты--универсальные учебные действия--логико-смысловое моделирование--визуализация--ууд
Аннотация: В статье рассматривается включение средств когнитивной визуализации знаний в состав современных образовательных технологий (согласно ФГОС).
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аллавердян С. А.
Заглавие : Использование логико-смысловых моделей в преподавании информатики
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С.124-126.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): логико-смысловые модели--преподавание информатики--информатика в школе--учебная информация--сгущение учебной информации--технологии обучения--обучение--дидактические многомерные инструменты
Аннотация: Обоснована практическая значимость использования логико-смысловых моделей в преподавании информатики.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лукьянова В. С., Остапенко А. А., Карелина З. К.
Заглавие : Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний
Серия: Педагогическая техника
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. 125-127
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.262.21
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): линейно-матричные модели--модели--дидактический инструмент--дидактика--сгущение знаний--знания--метод погружения--погружения метод--обобщение--логико-смысловые модели--линейные модели--графическое сгущение знаний--учебный материал--дидактические многомерные инструменты--многомерные инструменты--математика в школе--восприятие учебного материала--повторение--крупноблочные опоры
Аннотация: Представлена модель крупноблочных опор, способствующих высокому усвоению знаний и обеспечивающих целостность восприятия учебного материала.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)