Поисковый запрос: (<.>K=дирижирование<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Цовьянова, И. А.
Ассоциативный подход к обучению дирижированию [Текст] / И. А. Цовьянова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 179-182. - Библиогр.: с. 182 (6 назв. )
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- методика преподавания -- музыка -- обучение -- дирижирование -- ассоциации -- ассоциативный подход
Аннотация: Предложена методика обучения дирижированию с позиций ассоциативного подхода.
Найти похожие
|
2.
|
Алешина, Ксения Юрьевна.
Интерпретация вокально-хорового произведения в классе дирижирования ДМШ (опыт герменевтического анализа) [Текст] / К. Ю. Алешина // Искусство и образование. - 2011. - № 6. - С. 94-99. - Библиогр.: с. 99 (17 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- герменевтика -- методы герменевтики -- вокально-хоровые произведения -- музыкально-художественные образы -- музыкальная педагогика -- дирижирование -- обучение музыке
Аннотация: О работе над вокально-хоровым произведением в дирижерском классе музыкальной школы.
Найти похожие
|
3.
|
Кушнир, Н. М. (учитель начальных классов).
Как преодолеть основные ошибки чтения и письма [Текст] / Н. М. Кушнир // Начальная школа. - 2011. - N 9. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- опыт работы -- ошибки чтения -- ошибки письма -- прием дирижирования (образование) -- дирижирование (образование)
Аннотация: Об использовании приема дирижирования при обучении младших школьников, который позволяет свести к минимуму количество допускаемых школьниками ошибок. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
4.
|
Цовьянова, И. А.
Методические предпосылки ассоциативного подхода к обучению дирижированию [Текст] / И. А. Цовьянова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 210-213. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
дирижирование -- дирижерское обучение -- актеры -- сценическое движение -- система станиславского -- станиславского система
Аннотация: Методы актерских этюдов в процессе формирования двигательных навыков у дирижеров.
Найти похожие
|
5.
|
Герасимова, Татьяна Николаевна.
Отечественные традиции концертмейстерского образования пианистов [Текст] / Т. Н. Герасимова // Искусство и образование. - 2012. - № 1. - С. 105-111. - Библиогр.: с. 111 (1 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.31р + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование--Россия
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
концертмейстеры -- музыкальные учебные заведения -- музыкальная педагогика -- дирижирование -- методики обучения -- музыковедение -- музыкальные вузы
Аннотация: О подготовке концертмейстеров в музыкальных вузах России.
Найти похожие
|
6.
|
Алешина, К. Ю.
Работа в классе дирижирования в ДМШ над интерпретацией вокально-хорового произведения [Текст] : (опыт герменевтического анализа) / К. Ю. Алешина // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 66-70. - Библиогр.: с. 70 (15 назв. )
ББК 85.310
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Теория музыки
Кл.слова (ненормированные):
вокально-хоровые произведения -- герменевтический анализ -- грамматическая интерпретация -- детско-музыкальные школы -- дирижерское искусство -- дирижирование -- ДМШ -- интерпретационный процесс -- интерпретация музыки -- интонационная форма музыки -- музыкальая форма -- музыкально-исполнительское искусство -- музыкально-художественный образ -- музыкальные произведения -- музыкальные тексты -- музыкальный язык -- структура музыкального языка -- технологии дирижирования -- философия музыки -- хоровое пение
Аннотация: Обращение музыкальной педагогики к одной из когнитивных практик - герменевтике, философского направления, изучающего искусство понимания и истолкования художественных текстов, фигурирующих в форме знаковых, символических систем, в языковой форме, а также толкование действий людей и результатов их действий.
Найти похожие
|
7.
|
Найти похожие
|
8.
|
Русанова, Л. П. (профессор).
Становление системы подготовки руководителей музыкальных коллективов [Текст] / Л. П. Русанова, Н. Ф. Семенова // Высшее образование в России. - 2013. - № 3. - С. 62-68
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Хабаровск, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- институты -- музыкально-просветительская деятельность -- хоровое дирижирование -- музыкальное образование -- подготовка руководителей музыкальных коллективов -- руководители музыкальных коллективов -- музыкальные коллективы -- подготовка дирижеров -- вокально-хоровая педагогика -- оркестровое дирижирование -- подготовка руководителей оркестров -- руководители оркестров -- народно-инструментальная музыка -- подготовка менеджеров концертных организаций -- менеджеры концертных организаций -- концертные организации
Аннотация: Посвящается истории становления дирижерско-хорового, народно-инструментального и эстрадного направлений в музыкальном образовании в Хабаровском государственном институте искусств и культуры.
Доп.точки доступа:
Семенова, Н. Ф. (профессор; заведующая кафедрой); Хабаровский государственный институт искусств и культурыХГИИК
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный