Поисковый запрос: (<.>K=дифференциация обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кузнецов А. А.
Заглавие : Основные результаты эксперимента по введению профильного обучения
Серия: Стратегия образования
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. 3-9
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профильные курсы--дифференциация образования--дифференциация обучения--среднее образование--школьное образование--обучение--доклады--эксперименты--учебные планы--анализ--типовые профили--учебная нагрузка
Аннотация: Доклад академика-секретаря Отделения общего среднего образования Российской академии образования о путях развития профильного обучения в отечественной школе. Приведены результаты эксперимента по апробации нового БУПа и отработке механизмов формирования учебных планов по отдельным профилям.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кравцов С. С. (канд. пед. наук), Сергеев И. С.
Заглавие : Эволюция представлений о профильном обучении в отечественной педагогической науке конца XX - начала XXI вв.
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 9-15
Примечания : Библиогр.: с. 14-15 (16 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа, 20 в. кон.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профильные классы--профильные курсы--профильные школы--классно-поурочные системы--теоретические исследования--дистантное обучение--дифференциация обучения--дифференцированное обучение--индивидуализация обучения--этапы становления обучения
Аннотация: Профильное обучение на протяжении десятилетия существенно изменилось. Если в конце 1990-х гг. под профильным обучением понималось разновидность дифференцированного обучения, предполагающая создание гомогенных классов с учетом образовательных интересов учащихся, то в середине 2000-х гг. профильное обучение рассматривается как особая система организации образовательного процесса на старшей ступени общего образования, выступающая средой успешного профессионального и более широкого социального самоопределения учащихся.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Перевозный А. В.
Заглавие : Дифференциация школьного образования: сущностные характеристики и структура
Серия: Концепции и модели
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. 48-53
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференциация обучения--школы--обучение--содержание обучения--требования к обучению--результаты образования--образовательные достижения--достижения образования--сроки обучения--профилизация школ--внутришкольная дифференциация--факультативы--элективные курсы--классы предпрофильной подготовки--предпрофильная подготовка--спецкурсы--спецсеминары--семинары--учебные курсы--курсы обучения
Аннотация: Представлены возможности дифференцированного обучения.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Емелина А. В. (учитель нач. классов НОУ СОШ "Лотос")
Заглавие : Дифференцированный и индивидуальный подходы как основная составляющая методической базы современного урока
: на примере урока русского языка
Серия: Педагогические кадры России
Место публикации : Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. 89-93
ISSN: 0027-7371
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--школьники--младшие школьники--младший школьный возраст--начальные классы--начальное обучение--обучение--дифференциация обучения--дифференцированное обучение--индивидуализация обучения--2 класс--уроки русского языка--русский язык (образование)--орфографические задачи--опыт работы
Аннотация: Приводится план-конспект урока русского языка во II классе с учетом изложенных требований к дифференциации и индивидуализации в обучении. Тема урока "Решаем орфографические задачи, относящиеся к корню слова". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Куркин Е. Б.
Заглавие : Технологизация образования - требование времени
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. 23-33
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения, 2001 г.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологизация образования--подходы к обучению--обучение--школы--качество образования--доступность образования--содержание образования--планирование--стимул--мотивация--специализация--международные исследования--исследования в педагогике--педагогические исследования--учебный процесс--методики обучения--технологии образования--образовательные технологии--предшкольная подготовка--дифференциация обучения
Аннотация: Рассмотрен технологический подход к образованию в качестве организации реального и эффективного всеобуча.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Щипулина Л. И.
Заглавие : Управление процессом дифференцированного обучения в основной общеобразовательной школе адаптивного типа
Серия: Организация учебно-воспитательного процесса
Место публикации : Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 6. - С. 104-109
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные учреждения--школы адаптивного типа--управление--система управления--дифференцированное обучение--общеобразовательная школа--адаптивные школы--дифференциация обучения--основная школа--психолого-педагогическое сопровождение--индивидуальные планы развития--школьники--дневники индивидуального сопровождения
Аннотация: Показана система управления дифференцированным обучением, определена процедура распределения и перераспределения учащихся по потокам обучения, составлена программа согласованных действий педагогов и специалистов, формы организации педагогического процесса.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Томазова, зам. дир. Департамента образования администрации г. Сургута, Кисель, дир. МОУ СОШ N 6, г. Сургут
Заглавие : Сетевая организация профильного обучения в г. Сургуте
Серия: Практика
Разночтения заглавия :: Сетевой ресурсный центр - новая институциональная форма организации обучения
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 6. - С.29-34
УДК : 371
ББК : 74.04 + 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Сургут
Организация образования --Россия --Сургут
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--образование в регионах--проблемы профильного обучения--дифференциация обучения--индивидуализация обучения--мотивация обучения--сетевой ресурсный центр--сетевая организация
Аннотация: Сетевая организация профильного обучения требует большой просветительской работы, взаимодействия с различными предприятиями и учреждениями города, которые должны открыть свои ресурсы для создания мест социальной практики старшеклассников, обеспечить информационный обмен, а также более активного участия родителей в процессе формирования образовательного запроса и помощи своим детям в самоопределении. Только объединение всех заинтересованных структур позволит вывести образование на качественно новый уровень, сделать его более доступным и эффективным.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Войткевич Н. Н.
Заглавие : Элективная дифференциация, или Как создать ситуацию выбора
Серия: Профилизация обучения
Разночтения заглавия :: Как создать ситуацию выбора
Место публикации : Химия в школе. - 2007. - N 5. - С.44-50. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр. в подстроч. примеч.Библиогр.: с. 50 (15 назв. ). - Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные программы--химия--пищевые продукты--преподавание химии--дифференциация обучения--обучение химии--профильное обучение--элективные курсы--предметно-ориентированные курсы--межпредметные курсы--ориентационные курсы--элективная дифференциация
Аннотация: Типы элективных курсов и программа курса "Химия и пища".
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ельцова В. Ю.
Заглавие : Рейтинговая система как средство контроля при дифференцированном обучении
Серия: Стратегия образования
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 3. - С.21-25
Примечания : Библиогр.: с. 25 (4 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференцированное обучение--дифференциация обучения--рейтинги--зачетные единицы--рейтинговая система--контроль--обучение--вузы
Аннотация: Дифференцированное обучение позволяет создать условия для успешного обучения в современном вузе студентов с различным уровнем подготовки. Рассмотрено обучение начертательной геометрии и инженерной графики студентов технического вуза с позиции системного подхода. В связи со вступлением России в европейское образовательное пространство вузы России участвуют в эксперименте по организации учебного процесса на основе зачетных единиц.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Абдуразаков М. М., Магомедов Ш. А.
Заглавие : Информатизация профессионального педагогического образования как условие подготовки учителя к работе в старших классах профильной школы
Серия: Точка зрения
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 5. - С.44-46. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка будущих учителей--обучение информатике--эффективность учебного процесса--учителя информатики--инновационные формы обучения--информатизация педагогического образования--информатизация образования--непрерывная профессиональная подготовка--самообразование--дифференциация обучения--профильное обучение
Аннотация: На основе анализа современного состояния профессионального образования обозначены возможности для реализации педагогического потенциала информационных и коммуникационных технологий, направленных на получение качественного результата в области информационной подготовки.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беляева Н. В. (д-р пед. наук)
Заглавие : Повысить качество литературного образования
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2008. - N 4. - С.29-36. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 36 (6 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): литературное образование--школьное образование--подростки--личностно ориентированное обучение--дифференциация обучения--психолого-педагогические основания--селективная дифференциация--индивидуализация образования--литературоведческие основания--интерес к чтению--развитие интереса--качества личности--эмоционально-художественные качества--творческая активность--развитие творческой активности--методические основания дифференциации--литературное развитие--уровень литературного развития--диагностика уровня развития--дифференцированный контроль
Аннотация: О дифференциации процесса обучения литературе в школе.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ахмедов Г. Г.
Заглавие : Формы и методы учебной деятельности в традиционном и новаторском аспектах применения
Серия: Методология педагогики искусства
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С.45-52
Примечания : Библиогр.: с. 52 (3 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Азербайджан --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модернизация образования--высшая школа--вузы--общеобразовательные школы--национальное образование--этнопедагогика--методы обучения--учебная деятельность--традиционное обучение--нетрадиционное обучение--новаторские методы--наглядность--лекции--факультативы--проблемные группы--дифференциация обучения--педагогические эксперименты--анкетирование--дистанционное образование
Аннотация: Цель статьи - доказательство необходимости введения поправок и дополнений в традиционных формах обучения в школе и в вузах. Об особенностях национальной системы образования в Азербайжане.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гончарова Е. П.
Заглавие : Профильное музыкальное обучение в Республике Беларусь: на пути к интеграции общего профессионального образования
Параллельн. заглавия :на пути к интеграции общего профессионального образования
Серия: Теория и методика музыкального воспитания
Место публикации : Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С.45-51
Примечания : Библиогр.: с. 51 (5 назв. )
УДК : 371 + 371 + 78
ББК : 74.04 + 74р + 85.31р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Педагогическое образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование --Беларусь
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): взаимодействие--высшая школа--дифференциация обучения--довузовская подготовка--интеграция обучения--качество обучения--лицеи вузов--музыкально-педагогическое образование--музыкальные дисциплины--музыкальные специальности--преемственность обучения--профессиональная подготовка--профильное обучение--сотрудничество--театральное искусство--университетские комплексы--учителя музыки--учреждения образования--хореография--школа-ссуз-вуз--эффективность обучения
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы: повышения качества музыкально-педагогического обучения на всех ступенях профессиональной подготовки; реализация на третьей ступени общего среднего образования профильного музыкально-педагогического обучения, помогающего развить интересы и профессиональные задатки учащихся. Акцентируется внимание на интегрированности такого обучения, нахожодящегося на пересечении интересов школы и вуза, запросов ученика и социума. Анализируются педагогические принципы и условия эффективности профильного музыкально-педагогического обучения.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попович И. П.
Заглавие : Проектирование вариативного подхода к обучению
Серия: Профильное обучение
Место публикации : Физика в школе. - 2008. - N 5. - С.28-30: 2 табл. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
Примечания : Библиогр.: с. 30 (1 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лабораторные практикумы--общеобразовательная школа--практические работы--дифференциация обучения--профильное обучение--вариативность обучения--преподавание физики--обучение физике--практикумы по физике--жесткость пружины--проектирование практикума
Аннотация: Пример проектирования лабораторного практикума по физике в средней школе.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Асланов Р. М., Грачева Н. И.
Заглавие : Дифференцированное обучение комплексному анализу в педвузе
Серия: Качество педагогического образования
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С.31-37. - ISSN 2072-2524. - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 36 (7 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологии обучения--индивидуализация обучения--дифференциация обучения--профессионально-педагогическая подготовка--математическая подготовка--самостоятельная работа
Аннотация: В статье рассматривается дифференциация обучения теории функции комплексного переменного в педагогическом вузе, с помощью организации самостоятельной работы, в рамках предметно-математического направления подготовки будущего учителя.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маркина Н. А. (канд. филол. наук; доцент)
Заглавие : Урок русского языка в полиэтническом классе
: уровневая дифференциация при обучении детей мигрантов в российских школах
Серия: Учебный раздел
.
Материалы для школьников
Место публикации : Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С.12-21: фото. - ISSN 0131-615X. - ISSN 0131-615X
Примечания : Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
УДК : 811.161.1 + 372.8
ББК : 81.2Рус + 74.26
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский как иностранный--преподавание иностранных языков--уроки русского языка--правописание не--6 класс--полиэтнические классы--мигранты--дети-мигранты--школы--российские школы--технологии обучения--дифференциация обучения--уровневая дифференциация--опорные схемы--правила-подсказки
Аннотация: Применение технологии уровневой дифференциации помогает учителю построить процесс обучения таким образом, чтобы дети в полиэтническом классе могли заниматься с наибольшим психологическим комфортом, позволяющим повысить усвоение материала на уроке русского языка.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Попов А. Ю.
Заглавие : Профориентация школьников девиантного поведения
Серия: Мир образования и воспитания
Место публикации : Право и образование. - 2009. - N 9. - С.89-95. - ISSN 1563-020X. - ISSN 1563-020X
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): коммуникативные способности--профильное обучение--предпрофильное обучение--профессиональная ориентация--школьное обучение--трудные подростки--общеобразовательные школы--девиантное поведение--девиантные подростки--дифференциация обучения--индивидуализация обучения
Аннотация: Предпрофильное и профильное обучение трудных подростков в целях их профессиональной ориентации.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кузнецова М. И.
Заглавие : Современные средства контроля и оценивания учебных достижений по русскому языку как основа дифференциации обучения в начальной школе
Серия: Наука, образование, технологии
.
Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С.90-98. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 98 (4 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 382
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальное образование--общеобразовательные школы--контрольно-оценочная деятельность--русский язык--методика преподавания русского языка--дифференциация обучения--индивидуализация образования--индивидуализация обучения--педагогическая диагностика--учебные достижения--начальная школа--оценка знаний
Аннотация: Анализируются актуальные проблемы контрольно-оценочной деятельности в начальной школе, раскрывается суть нового подхода к дифференциации обучения, необходимость которого связана с изменением приоритетных целей начального образования и целей изучения русского языка. В качестве основания для осуществления такого подхода выделяется новая форма контрольно-оценочной деятельности - педагогическая диагностика учебных достижений, раскрываются ее цели, принципы построения диагностических заданий, приводятся примеры.
Найти похожие
|
19.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шахурдин В. Д., Дарамаева А. А.
Заглавие : Разработка творческих задач и их влияние на формирование интереса учащихся к предмету "Черчение"
Серия: Наука, образование, технологии
.
Содержание и технологии образования
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С.104-107. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 107 (1 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 382, 384
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): черчение--методика преподавания черчения--познавательный интерес--графические задачи--индивидуальные особенности учащихся--конструирование--дифференцированный подход--ортогональные проекции--дифференциация обучения--творческие задания--творческие задачи--чертежи--техническое конструирование
Аннотация: Анализируются необходимые условия для приобретения познавательного интереса к предмету "Черчение", проблема организации творческой деятельности учащихся на уроках черчения и получения в дальнейшем обширных политехнических знаний. Приводятся способы применения и решения нестандартных графических задач в учебном процессе, их эффективность с учетом индивидуальных особенностей учащихся, анализ типичных ошибок учащихся при работе с творческими задачами.
Найти похожие
|
20.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Серебренников Л. Н. (доктор педагогических наук, профессор), Ежикова М. С., Солодовникова Н. Н., Чидалева И. Н.
Заглавие : Построение индивидуальной образовательной деятельности учащихся старшей школы
Серия: Профильное обучение
Разночтения заглавия :: Схема составления индивидуального учебного плана старшеклассника: Схема формирования предметных групп: Структура разработки индивидуальной учебной программы учащегося Великосельской школы Михаила Е.: Тематика элективных курсов: Моделирование образовательных траекторий старшеклассников: Итоги коллективного обсуждения системы образовательной деятельности старшеклассников
Место публикации : Школа и производство. - 2007. - N 4. - С.10-17: 6 табл. - ISSN 0037-4024. - ISSN 0037-4024
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--индивидуальная образовательная деятельность--учащиеся старшей школы--дифференциация обучения--учебная деятельность--старшеклассники--учебные программы--элективные курсы
Аннотация: Дифференциация обучения призвана способствовать достижению индивидуальных целей учебной деятельности и обеспечивать возможность реализации личностно значимых программ (траекторий) образовательного развития учащихся.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный