Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=дополнительные профессиональные программы<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Французова, Людмила Владимировна (юрист; преподаватель)
Заглавие : На вопросы наших читателей отвечает Л. Французова, юрист, преподаватель Высшей школы экономики и сервиса
Серия: Юридическая консультация
Место публикации : Ученый совет. - 2011. - N 8. - С.72-76: 1 фот. - ISSN 2074-9953. - ISSN 2074-9953
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--дополнительное профессиональное образование--дополнительные профессиональные программы--лекции по физической культуре--официальные материалы--письма--повышение квалификации--подлинность дипломов--преподавательская учебно-методическая работа--приказы--профессиональная переподготовка специалистов--учебники--учебные пособия--учебные программы
Аннотация: Консультация юриста по вопросам высшего образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванов В. Г. (доктор педагогических наук; профессор; первый проректор по учебной работе; заведующий кафедрой)
Заглавие : Подготовка преподавателей и система ДПО как основа развития исследовательского университета
Серия: Юбилей
Место публикации : Высшее образование в России. - 2015. - № 5. - С.63-69. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 67-68 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Казань, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--исследовательские университеты--университеты--подготовка преподавателей--преподаватели вузов--инженерные вузы--дополнительное профессиональное образование--дополнительные профессиональные программы--инженерное образование--компетентность--повышение квалификации
Аннотация: Представлены некоторые результаты и перспективы развития современной структуры дополнительного профессионального образования; анализируется опыт исследовательского университета по взаимодействию с промышленными предприятиями в сфере дополнительного профессионального образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Проблемы и перспективы развития образования в Курской области
Серия: Круглый стол
Место публикации : Педагогика. - 2015. - № 8. - С.84-111. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Россия --Курская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): региональная система образования--система образования--образовательная политика--правовое регулирование образования--профориентационная работа--организация профориентационной работы--профессиональная ориентация--школьники--абитуриенты--общеобразовательные школы--вузы--высшие учебные заведения--университеты--довузовская подготовка--одаренные дети--дистанционное образование--институты--педагоги--повышение квалификации--дпп--дополнительные профессиональные программы--качество образования--электронный мониторинг--анкетирование--профессиональная переподготовка--образовательные организации--инновационная деятельность--научно-методическое сопровождение--воспитание--спо--среднее профессиональное образование--колледжи--доу--дошкольные образовательные учреждения--дошкольники--преемственность образования--начальная школа--фгос--образовательные стандарты--стандарты образования--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--дошкольное образование--начальное образование--гражданско-патриотическое воспитание--кадеты--социальное партнерство школы
Аннотация: В статье представлены материалы круглого стола, посвященного различным аспектам развития системы образования в Курской области: ее законодательного, управленческого, научного, научно-методического обеспечения.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Расташанская Т. В. (кандидат педагогических наук; проректор), Табаровская К. А.
Заглавие : Опыт ГАОУ ВПО МИОО в развитии механизма обратной связи со слушателями
Параллельн. заглавия :Feedback Mechanism Development: MIOE Experience
Серия: Специалисту на заметку
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 4. - С.46-50. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 50 (1 назв.)
УДК : 378
ББК : 79.103
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анкетирование--внутренняя оценка--дополнительное профессиональное образование--дополнительные профессиональные программы--качество образования--методы исследования--образовательная деятельность--образовательные услуги--обратная связь--фокусированное групповое интервью
Аннотация: Представлен накопленный в ГАОУ ВПО МИОО опыт осуществления мониторинга удовлетворенности слушателей качеством образовательных услуг. Мониторинг вменен действующим законодательством образовательным организациям, реализующим дополнительные профессиональные программы. Порядок его проведения организация вправе определять самостоятельно. Описаны подходы МИОО к обеспечению качества реализации дополнительных профессиональных программ, путь от констатирующего к формирующему эксперименту, а также использованные методы, принципы, на которых строится взаимодействие с кафедрами, и порядок проведения анкетирования. Особое внимание уделено трансформации используемого при анкетировании инструментария.The article deals with the learners’ satisfaction monitoring practiced in MIOE. All educational bodies providing Additional Professional Programs (APP) are obliged by the Federal Law to do so, but are free to choose the method of monitoring. The article concerns MIOE approach to quality assurance in APP implementation, shows the way from ascertaining experiment to the forming one, and reveals the methods applied. Principles that underpin communication between MIOE departments are explained. The procedure of survey is detailed with particular attention to transformation of survey instruments.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Данилова Т. Н (кандидат педагогических наук; доцент), Даниловская Н. Г.
Заглавие : Компетентностная матрица как основа проектирования программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов системы среднего профессионального образования
Параллельн. заглавия :Competence-Based Matrix As Basis of Design of Programs of Professional Development and Professional Retraining of Teachers of System of Secondary Professional Education
Серия: Своевременные мысли
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2015. - № 6. - С.51-56: табл. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 56 (8 назв.)
УДК : 377.5 + 371
ББК : 74.57 + 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): фгосы--виды профессиональной деятельности--дополнительные профессиональные программы--компетентностная линейка--компетентностная матрица--компетентностное поле--компетентностный подход--переподготовка педагогов--профессиональная деятельность--профессиональные компетенции--профессиональные стандарты--федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Проведено исследование компетентностного подхода к проектированию содержания программ дополнительного профессионального образования, ориентированных на педагогических работников системы среднего профессионального образования. Авторами предпринята попытка определения компетентностного поля как открытого динамичного пространства профессиональных компетенций. Дано теоретическое и практическое обоснование использования компетентностной матрицы при проектировании программ дополнительного профессионального образования (повышение квалификации и профессиональной переподготовки) для педагогов системы среднего профессионального образования, представлены определения: "компетентностный подход", "компетентностное поле", "компетентностная матрица". Намечены перспективы дальнейшего исследования методического и квалиметрического аспектов применения компетентностной матрицы.Article is devoted to research of competence-based approach to design of the contents of the programs of additional professional education focused on pedagogical employees of system of secondary professional education. Authors made an attempt of defi nition of a competence-based fi eld as open dynamic space of professional competences. In article theoretical and practical justifi cation of use of a competence-based matrix at design of programs of additional professional education (professional development and professional retraining) for teachers of system of secondary professional education is given. In article defi nitions are given: "competence-based approach", "a competence-based fi eld", "a competence-based matrix". Prospects of further research of methodical and qualimetrical aspects of application of a competence-based matrix are planned.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам : приказ Минобрнауки России от 1 июля 2013, № 499 : (в ред. приказа Минобрнауки России от 15 ноября 2013, № 1244)
Коллективы : Российская Федерация. Министерство образования и науки
Серия: Нормативные и правовые материалы
Разночтения заглавия :: Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 1. - С.64-70
Примечания : Прил.
УДК : 351 + 371
ББК : 67.401.12 + 74р + 74р
Предметные рубрики: Право
Управление социально-культурной сферой
Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): повышение квалификации--профессиональная подготовка--среднее педагогическое образование--высшее педагогическое образование--образовательная деятельность--дополнительные профессиональные программы--профессиональная переподготовка--качество образования--оценка качества образования--приказы--ведомственные акты--правовое регулирование--нормативное регулирование--официальные материалы
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Валеева, Эльвира Энверовна (кандидат технических наук, доцент)
Заглавие : Развитие навыков академического письма на занятиях по иностранному языку
Серия: Академическое письмо
Место публикации : Высшее образование в России. - 2016. - № 12. - С.76-81. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 79-80 (11 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--иностранный язык--дополнительное образование--специализированный профессионально-ориентированный перевод--компьютерный перевод--дополнительные профессиональные программы--дополнительные программы--профессиональные программы
Аннотация: Представлен опыт Казанского национального исследовательского технологического университета по формированию навыков академического письма на занятиях по иностранному языку в рамках дополнительной профессиональной программы «Переводчик в сфере деловой коммуникации».
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хайбулина К. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Расширение предметной информационно-образовательной среды в обучении биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2017. - № 8. - С.24-30
Примечания : Библиогр.: с. 30 (9 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--биологическое образование--информационные технологии--учителя биологии--профессиональные компетенции--дополнительные профессиональные программы--повышение квалификации--мастер-классы--цифровые микроскопы--цифровые лаборатории--интерактивные доски--документ-камеры
Аннотация: В статье рассмотрен мастер-класс, позволяющий совершенствовать профессиональные компетенции учителей биологии. Его значение - создание положительной мотивации к использованию средств информационных технологий в обучении биологии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жбанников, Петр Станиславович (кандидат медицинских наук; доцент; начальник), Горохов, Владимир Иванович
Заглавие : Современные подходы к непрерывному профессиональному образованию специалистов в медицинском вузе
Параллельн. заглавия :Modern Approaches to Continuous Professional Education of Specialists at Medical University
Серия: Медицинская педагогика
Место публикации : Высшее образование в России. - 2019. - № 8/9. - С.149-157. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 155-156 (6 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Ярославль
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): непрерывное медицинское образование--дополнительное профессиональное образование--вузы--образовательные процессы--дополнительные профессиональные программы--повышение квалификации--научно-педагогические работники--медицинские вузы--высшие учебные заведения
Аннотация: Рассматриваются вопросы перехода дополнительного профессионального образования на качественно новую систему – непрерывное медицинское образование, что требует не только обновления структуры организации образовательного процесса, но и содержания дополнительных профессиональных программ.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Голунов Н. Н. (кандидат технических наук; проректор), Макарова Е. Д., Голиков А. А.
Заглавие : Применение интернет-маркетинга для продвижения услуг в сфере ДПО
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 2. - С.81-85. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 85 (3 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интернет-маркетинг--инструменты интернет-маркетинга--дпо--дополнительное профессиональное образование--дпп--дополнительные профессиональные программы--высшее образование--университеты--повышение квалификации--интернет-среда--стратегия интернет-маркетинга--алгоритм стратегии--реклама--сайты--социальные сети--электронная почта
Аннотация: В статье рассмотрены инструменты интернет-маркетинга для продвижения услуг в сфере дополнительного профессионального образования. Описан опыт РГУ нефти и газа (НИУ) им. И. М. Губкина в практике создания, внедрения и использования интернет-ресурса для повышения конкурентоспособности.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Галиханов, Мансур Флоридович, Кондратьев, Владимир Владимирович, Елизаров, Дмитрий Викторович, Мифтахутдинова, Лилия Тагировна
Заглавие : Система ДПО университета как платформа для реализации федерального проекта "Новые возможности для каждого"
Параллельн. заглавия :The System of Additional Professional Education of the University as a Platform for Implementation of the Federal Project "New Opportunities for Everyone"
Серия: Университет и регион
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 12. - С.119-133. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 130-131 (20 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): федеральные проекты--национальные проекты--дополнительное профессиональное образование--система непрерывного образования--повышение квалификации--преподаватели--дополнительные профессиональные программы--университеты
Аннотация: Рассматривается дополнительное профессиональное образование в КНИТУ, как составная и органичная часть системы непрерывного образования. Представлены результаты реализации федерального проекта "Новые возможности для каждого" национального проекта "Образование".
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Нотова, Светлана Викторовна (доктор медицинских наук; профессор; первый проректор), Подосенова, Ирина Александровна
Заглавие : Система ДПО как основа непрерывного профессионального образования
Параллельн. заглавия :System of Additional Professional Education as a Basis of Lifelong Professional Education
Серия: Университет и регион
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 8/9. - С.134-143. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 142 (14 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Оренбург
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--дополнительное профессиональное образование--непрерывное профессиональное образование--дополнительные профессиональные программы--повышение квалификации--профессиональная переподготовка--дистанционные образовательные технологии--электронное обучение--профессиональные компетенции
Аннотация: Рассматривается реализация принципа непрерывности образования через систему дополнительного профессионального образования в Оренбургском государственном университете.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)