Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=достижение результатов<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.

Российская Федерация. Правительство Российской Федерации. Концепция Федеральной целевой программы "Дети России" на 2007-2010 годы. Извлечения/Российская Федерация, Правительство Российской Федерации // Российское образование, 2007,N N 5.-С.С. 55-68
2.

Суслова И. М. Деловое общение/И. М. Суслова // Справочник руководителя учреждения культуры, 2008,N N 1.-С.С. 73-81
3.

Лебедев О. Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ/О. Е. Лебедев // Школьные технологии, 2009,N N 2.-С.45-51.
4.

Халудорова Л. Е. О технологии достижения результатов в дополнительном профессиональном образовании/Л. Е. Халудорова // Педагогика, 2010,N N 4.-С.122-125
5.

Шаталов М. А. Об оценивании образовательных результатов/М. А. Шаталов // Химия в школе, 2017,N № 1.-С.13-21
6.

Дегтярь Л. Н. Проблемно-поисковый метод при изучении химических реакций/Л. Н. Дегтярь // Химия в школе, 2017,N № 1.-С.22-27
7.

Кетова Н. Ю. Об организации практико-ориентированной деятельности в процессе обучения/Н. Ю. Кетова // Химия в школе, 2017,N № 2.-С.5-8
8.

Андреева И. Г. Формирование культуры здоровья средствами учебного предмета/И. Г. Андреева // Химия в школе, 2017,N № 2.-С.11-18
9.

Заграничная Н. А. Принцип научности в современном содержании обучения/Н. А. Заграничная // Химия в школе, 2017,N № 4.-С.4-8
10.

Нефедова О. В. Карикатуры как средство достижения предметных и метапредметных результатов на уроках истории/О. В. Нефедова // Преподавание истории в школе, 2021,N № 10.-С.3-6, [1-4-я с. цв. вкл.]
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)