Поисковый запрос: (<.>K=дошкольный возраст<.>) |
Общее количество найденных документов : 628
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Савельева, Яна Ивановна (учитель-логопед высшей квалификационной категории).
"Рука об руку" [Текст] / Савельева Яна Ивановна, Глухова Ольга Александровна, Девяткина Елена Витальевна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 2. - С. 44-48 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- многофункциональные дидактические пособия -- дидактические игры
Аннотация: Пособие и дидактические игры для работы по всем образовательным областям: "Вежливое слово", "Да - нет", "Макет Земли", "Народы мира" и др.
Доп.точки доступа:
Глухова, Ольга Александровна (воспитатель высшей квалификационной категории); Девяткина, Елена Витальевна (воспитатель первой квалификационной категории)
Найти похожие
|
2.
|
Кулаева, Анастасия Владимировна (заведующий).
"Шар фантазий" [Текст] : многофункциональное дидактическое пособие / Кулаева Анастасия Владимировна, Хохлова Людмила Александровна, Макарова Лилия Бикбулатовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 81-83 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- дидактические пособия -- многофункциональные дидактические пособия -- дидактические игры
Аннотация: Пособие и дидактические игры для работы по всем образовательным областям: "Вежливое слово", "Да - нет", "Макет Земли", "Народы мира" и др.
Доп.точки доступа:
Хохлова, Людмила Александровна (заместитель заведующего); Макарова, Лилия Бикбулатовна (воспитатель)
Найти похожие
|
3.
|
Семенова, Галина Вячеславовна (кандидат психологических наук).
Возможности работы педагога с проблемой исключения в группах дошкольников [Текст] = Teacher’ opportunities in working with the problem of exclusion in preschool groups / Семенова Галина Вячеславовна, Гусева Юлия Евгеньевна, Терешкина Ирина Борисовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 1. - С. 17-25. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели детского сада -- педагоги ДОО -- социальное исключение -- эксклюзия -- наказание -- отвержение -- игнорирование -- фаворитизм -- роль воспитателя -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- помощь воспитателя
Аннотация: В статье описаны причины социального исключения и способы его преодоления в условиях детского сада. Представлены практики, используемые воспитателями и приводящие к нежелательным последствиям в виде эксклюзии.
Доп.точки доступа:
Гусева, Юлия Евгеньевна (кандидат психологических наук); Терешкина, Ирина Борисовна (кандидат психологических наук)
Найти похожие
|
4.
|
Корехова, Наталия Александровна (старший воспитатель).
Использование игровых образовательных ситуаций в речевой активности детей дошкольного возраста [Текст] / Н. А. Корехова, Е. Ю. Чиркова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 4. - С. 15-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровые обучающие ситуации -- ИОС -- дошкольный возраст -- дошкольники -- развитие речи -- речевая активность детей
Аннотация: В статье предлагаются игровые обучающие ситуации дошкольникам, направленные на развитие социально-коммуникативных навыков.
Доп.точки доступа:
Чиркова, Елена Юрьевна (воспитатель)
Найти похожие
|
5.
|
Куприянова, К. Д. (магистрант).
Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией [Текст] / Куприянова К. Д. // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 60-65. - Библиогр.: с. 64-65 (17 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
апраксия -- афферентная моторная алалия -- дети -- диспраксия -- дошкольный возраст -- кинестетическая диспраксия -- кинетическая диспраксия -- моторная алалия -- праксис -- речевые недостатки -- речь -- эфферентная моторная алалия
Аннотация: Проводится теоретический анализ отечественных и зарубежных исследований развития праксиса у детей с моторной алалией в дошкольном возрасте.
Найти похожие
|
6.
|
Архипова, Оксана Михайловна (воспитатель).
Ментальная арифметика как инновационный метод дошкольного образования [Текст] / О. М. Архипова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 15-16 : 7 таб.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ментальная арифметика -- умственные способности -- дошкольный возраст -- дети дошкольного возраста -- дошкольное образование -- развитие интеллекта
Аннотация: Рассматривается ментальная арифметика как одна из эффективных методик, способствующих развитию мыслительных операций и умственных способностей детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
7.
|
Кондратенко, Наталья Федоровна (воспитатель).
Ситуативный разговор как форма общения с детьми дошкольного возраста [Текст] / Н. Ф. Кондратенко // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 13-14 : 7 таб.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ситуативные разговоры -- дошкольный возраст -- дети дошкольного возраста -- речевая работа -- формы общения -- формирование коммуникативных способностей
Аннотация: Рассматриваются ситуативные разговоры, как одна из важных форм речевой работы с детьми дошкольного возраста, направленная на формирование коммуникативных способностей.
Найти похожие
|
8.
|
Корлатяну, Ирина Николаевна (заведующий).
Использование потенциальных возможностей для психомоторного развития детей с ТНР [Текст] / И. Н. Корлатяну, Т. В. Яковлева, О. М. Яковлева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- психомоторика -- психомоторное развитие детей -- речевое развитие дошкольников -- речедвигательные упражнения -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Установлено, что у дошкольников с речевой патологией имеются значительные невидимые возможности, реализация которых при соответствующих условиях обеспечивает их психомоторное продвижение. Под влиянием специально организованных занятий у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) наблюдается высокая степень упражняемости двигательного анализатора. При реализации образовательной деятельности в области "Физическая культура" особое внимание уделяется упражнениям, направленным на устранение недостатков в развитии речи. Используются упражнения, способствующие развитию координации движений, слуховой и двигательной памяти, а также внимания, ориентировки в пространстве.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Татьяна Васильевна (старший воспитатель); Яковлева, Ольга Михайловна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
9.
|
Кузьмина, Анастасия Стефаниевна (учитель-логопед).
Обучение детей с ТНР и функциональным нарушением зрения пересказу по серии сюжетных картинок на материале сказок В. Сутеева "Петух и Краски", "Мышонок и Карандаш" [Текст] / А. С. Кузьмина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 44-46 : 1 табл., 1 фот. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями зрения -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- обучение пересказу -- пересказы -- развитие связной речи -- речевое развитие дошкольников -- связное высказывание -- сюжетные картинки -- тяжелые нарушения речи -- функциональные нарушения зрения
Аннотация: Предлагается материал по обучению детей с особыми возможностями здоровья пересказу по серии сюжетных картинок к сказкам В. Сутеева "Петух и Краски", "Мышонок и Карандаш".
Доп.точки доступа:
Сутеев, Владимир Григорьевич (детский писатель; художник-иллюстратор ; 1903-1993) \в. Г.\
Найти похожие
|
10.
|
Черных, Елена Ильинична (педагог).
Квест - одна из современных технологий обучения дошкольников в условиях ФГОС ДО [Текст] / Е. И. Черных // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 60-61
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольный возраст -- квест-игры -- квест-технологии -- квесты -- современные технологии обучения
Аннотация: Большое внимание уделяется внедрению в воспитательно-образовательный процесс ДОУ игровой квест-технологии, способствующей формированию у дошкольников самостоятельного мышления, развитию фантазии, творческой активности. Раскрывается структура квеста, указывается значение квест-игры.
Найти похожие
|
11.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель).
Семинар-практикум для родителей "В гостях у сказки" [Текст] / М. В. Шляпина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 64-65 : 1 рис. - Библиогр.: с. 65 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- влияние сказок -- дошкольный возраст -- коммуникативные игры -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- речевое развитие дошкольников -- родительские практикумы -- семинар-практикумы -- сказкотерапия
Аннотация: Предлагается семинар-практикум для родителей по речевому развитию детей дошкольного возраста. Отдельное внимание уделяется осознанию родителями влияния сказок на речь ребенка.
Найти похожие
|
12.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель).
Мастер-класс для педагогов ДОУ "Страна радости" [Текст] / М. В. Шляпина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 62-63 : 1 рис. - Библиогр.: с. 63 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- мастер-классы -- саморегуляция эмоционального состояния -- эмоциональное состояние детей
Аннотация: Целью мастер-класса является знакомство педагогов ДОУ с приемами активизации сенсорного аппарата, саморегуляции эмоционального состояния детей.
Найти похожие
|
13.
|
Колупаева, Галина Николаевна (учитель-дефектолог (тифлопедагог)).
Интеграция детей с нарушениями зрения во взаимодействии со сверстниками через организацию творческой продуктивной деятельности [Текст] / Г. Н. Колупаева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 41-43 : 5 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие со сверстниками -- дети с нарушениями зрения -- дошкольный возраст -- изобразительная деятельность дошкольников -- интеграция детей -- предметно-познавательная деятельность -- продуктивная творческая деятельность -- рисование в детском саду -- ручной труд
Аннотация: Творческая продуктивная деятельность является важным условием успешной адаптации детей с нарушениями зрения в коллективе сверстников. С учетом этого предлагается разработка системы формирования у дошкольников с нарушениями зрения предметно-познавательной деятельности посредством рисования и ручного труда.
Найти похожие
|
14.
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель).
Развивающая предметно-пространственная среда сенсорной комнаты как средство сохранения и укрепления здоровья детей дошкольного возраста [Текст] / М. В. Шляпина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- здоровье детей -- здоровьесберегающие образовательные технологии -- здоровьесбережение -- образовательные программы -- развивающая предметно-пространственная среда -- сенсорные комнаты -- совместная деятельность с детьми -- укрепление здоровья детей
Аннотация: Представлены результаты реализации образовательной программы "Живая сказка", цель которой состоит в том, чтобы создать условия для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья дошкольников посредством использования современных здоровьесберегающих образовательных технологий на базе интерактивного оборудования сенсорной комнаты.
Найти похожие
|
15.
|
Зобова, Ольга Владимировна (воспитатель).
Игра-путешествие "В гостях у Хозяйки Медной горы" [Текст] / О. В. Зобова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 70-72 : 1 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- игры-путешествия -- игры-соревнования -- совместная деятельность с детьми
Аннотация: Описан опыт проведения игры-путешествия "В гостях у Хозяйки Медной горы". В ходе совместной деятельности детей и взрослых дошкольники узнают много нового и интересного, выполняют творческие поделки и рисунки, находятся в поиске изделий из камней.
Найти похожие
|
16.
|
Дмитричева, Надежда Сергеевна (воспитатель; педагог-психолог).
Мастер-класс для родителей "Развиваем речь детей интересно!" [Текст] / Н. С. Дмитричева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виммельбух -- дошкольный возраст -- книжки-гляделки -- книжки-картинки -- компетентность родителей -- мастер-классы -- повышение компетентности родителей -- речевое развитие дошкольников -- совместная деятельность с детьми
Аннотация: Приводится мастер-класс для родителей с целью повышения их компетентности в вопросах речевого развития дошкольников. Предлагаются рекомендации по использованию "книжек-гляделок" (технология "виммельбух") в совместной деятельности с детьми.
Найти похожие
|
17.
|
Лимонцева, Галина Викторовна (педагог-психолог).
Ритмотерапия как эффективный метод познавательного и эмоционального развития дошкольников [Текст] / Г. В. Лимонцева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 16-19 : 1 рис. - Библиогр.: с. 19 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- познавательное развитие дошкольников -- речевые игры -- ритмические игры -- ритмические упражнения -- ритмотерапия -- эмоциональное развитие
Аннотация: Отмечено, что ритмотерапия является эффективным методом познавательного и эмоционального развития дошкольников. Дана характеристика приемов ритмотерапии. Обозначены условия результативности и эффективности применения приемов ритмотерапии.
Найти похожие
|
18.
|
Абрамова, Валентина Вадимовна (учитель-логопед).
Эффективное использование многофункционального панно "Веселая полянка" в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР [Текст] / В. В. Абрамова, Е. В. Овчинникова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 38-40 : 1 фот. - Библиогр.: с. 40 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОНР -- дети с ТНР -- дидактические игры -- дошкольный возраст -- игровые ситуации -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционное обучение -- коррекция нарушений речи -- панно -- предметно-пространственная среда -- предметные картинки -- речевое развитие дошкольников
Аннотация: Рассматривается практическое применение в коррекционно-развивающей работе с детьми с ТНР игрового многофункционального комплекса "Веселая полянка", который состоит из настенного игрового поля (игрового панно) и набора дидактического материала, выполненного из фетра.
Доп.точки доступа:
Овчинникова, Елена Вячеславовна (учитель-логопед)
Найти похожие
|
19.
|
Строкова, Светлана Владимировна (учитель-логопед).
Конспект виртуальной экскурсии в Дом-музей С. А. Есенина с элементами квеста "В поисках чудесного дерева" [Текст] / С. В. Строкова, О. В. Островская, Г. А. Филиппова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 34-37 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виртуальные экскурсии -- дошкольный возраст -- изучение поэзии -- квест-игры -- конспекты игровых занятий -- русские поэты -- художественно-эстетическое развитие дошкольников
Аннотация: Предлагается конспект виртуальной экскурсии в Дом-музей С. А. Есенина с элементами квеста "В поисках чудесного дерева". Цель занятия - знакомство с лирикой С. Есенина, или создание условий для появления у детей интереса к лирике С. Есенина.
Доп.точки доступа:
Островская, Ольга Валериевна (учитель-логопед); Филиппова, Галина Анатольевна (учитель-логопед); Есенин, Сергей Александрович (русский поэт ; 1895-1925) \с. А.\
Найти похожие
|
20.
|
Стоян, Татьяна Михайловна (воспитатель).
Педагогический проект "Великая Отечественная война в истории моей семьи" [Текст] / Т. М. Стоян // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 31-33 : 1 табл. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- дошкольный возраст -- нравственно-патриотическое воспитание -- педагогические проекты -- семейные истории -- социально-коммуникативное развитие дошкольников
Аннотация: Представлен педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей на основе изучения истории своей семьи и Родины. Идея проекта - познакомить дошкольников с событиями Великой Отечественной войны через семейные истории, сохранившиеся до наших дней.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный