Поисковый запрос: (<.>K=духовно-нравственная культура<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Смолин, Олег Николаевич (доктор философских наук; профессор).
Религиозное просвещение? [Текст] / О. Н. Смолин // Свободная мысль. - 2012. - № 11/12 (1636). - С. 7-18. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4443ББК 67.400.3
Рубрики: Право
Правовой статус человека и гражданина--Россия
Кл.слова (ненормированные):
документы -- нормативные акты -- демократия -- религии -- духовность -- нравственная катастрофа -- нравственность -- духовно-нравственная культура -- религиозные чувства -- оскорбление религиозных чувств -- антирелигиозный экстремизм -- учебные курсы -- образовательные программы -- религиозное образование -- религиозные организации -- антиклерикализм -- атеизм -- религиозные ценности
Аннотация: Критический анализ Заявления Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации "О защите религиозных чувств граждан Российской Федерации" принятого 25 сентября 2012 г.
Доп.точки доступа:
Российская Федерация \государственная дума\
Найти похожие
|
2.
|
Калмыкова, И. Д.
Воспитание студентов на основе ценностей отечественной культуры [Текст] / И. Д. Калмыкова // Совет ректоров. - 2012. - № 7. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (7 назв.)
. - ISSN 1997-6119ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитание в вузе -- воспитание студентов -- воспитательная работа в вузе -- духовно-нравственная культура -- культура -- отечественная культура
Аннотация: В условиях модернизации российского образования особую актуальность имеет проблема нравственного воспитания. Ее успешность зависит от возможности учета истории духовно-нравственного воспитания в отечественной школе, сочетающего современность и традиции. Рассматриваются нравственные и этические основы современной культуры.
Найти похожие
|
3.
|
Чанышев, А. Х. (заместитель директора).
Воспитание подрастающего поколения - приоритет образования [Текст] / А. Х. Чанышев // Физическая культура в школе. - 2013. - № 5. - С. 50-52
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание школьников -- школьники -- патриотическое воспитание школьников -- культура школьников -- духовно-нравственная культура -- духовная культура -- нравственная культура -- семейное воспитание -- здоровье школьников -- здоровый образ жизни -- укрепление здоровья -- физическое воспитание -- личность школьника -- формирование личности -- развитие личности -- качества личности -- нравственные качества личности
Аннотация: В современных условиях острейшей проблемой остается низкий уровень духовно-нравственной культуры подрастающего поколения. Школа должна заниматься не только образованием, но и разносторонним воспитанием учащихся, развитием положительных индивидуальных особенностей каждого ребенка, формированием у учащихся потребности к самовыражению и приобщению к общей культуре, привитием им патриотических чувств, высоких нравственных качеств.
Найти похожие
|
4.
|
Ерофеева, Н. А.
Образная память как инструмент воспитания на уроках [Текст] / Н. А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 40-41 (17 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Япония
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
история стран -- зарубежные страны -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- образная память -- уроки -- школьники -- ученики -- учащиеся -- национальная культура -- национальная идея -- духовно-нравственная культура -- традиционные ценности -- духовно-нравственные ценности -- любовь к Родине -- патриотическое воспитание -- патриотизм -- нравственное воспитание -- уважение прошлого -- воспитание на примерах -- образы -- образное мышление -- 6 класс -- общественная активность -- общественная жизнь -- общественная деятельность -- нравственность -- воспитание нравственности
Аннотация: Понятие образной памяти, понятие воспитания и его связь с образованием. На примере Японии показано, что при бережном сохранении основ национальной духовно-нравственной культуры процесс модернизации дает наилучший результат в деле создания и сохранения здорового, гармонично развивающегося общества, помогает преодолевать кризисы и потрясения нашего времени.
Найти похожие
|
5.
|
Метлик, И. В. (доктор педагогических наук).
Есть ли сегодня в России русская национальная школа? [Текст] / И. В. Метлик // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 13 (13 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
национальные школы -- русские национальные школы -- национальное образование -- национальные общеобразовательные школы -- русские школы -- педагогические исследования -- духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное образование -- православная культура -- этнокультурный компонент образования -- национальный компонент образования -- религиозное образование
Аннотация: Русская национальная общеобразовательная школа рассматривается как социально-педагогический феномен с учетом правового, теоретического и практического аспектов ее создания и функционирования в современном образовательном пространстве России. Отмечено значение восстановления традиционного религиозно-нравственного образования в возрождении русской национальной школы.
Найти похожие
|
6.
|
Баженова, Н. Г. (доцент).
О воспитании духовно-нравственной культуры студентов [Текст] = About importance in formation of students` spiritual and moral culture / Н. Г. Баженова // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 152-155. - Библиогр.: с. 155 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- духовно-нравственная культура -- учителя французского языка -- французский язык
Аннотация: Рассматривается проблема формирования духовно-нравственной культуры студентов вообще и будущих учителей французского языка в частности.
Найти похожие
|
7.
|
Браже, Тереза Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор).
Традиции развития духовно-нравственной культуры взрослых через самоанализ и самопознание личности в чтении [Текст] = Traditions of the development of spiritually-moral culture of adults through self-examination and self-identity in reading / Т. Г. Браже // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 76-79. - Библиогр.: с. 79 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.4 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание личности -- духовно-нравственная культура -- самоанализ личности -- читательский автопортрет -- культура педагога -- рефлексия -- рефлексия педагога -- речевая деятельность -- читательская деятельность
Аннотация: В статье сопоставляются современные и первоначальные исконные латинские смыслы понятия "рефлексия", говорится о способах ее использования при чтении.
Найти похожие
|
8.
|
Арефьев, И. П. (доктор педагогических наук; профессор).
Духовно-нравственное воспитание: нерешенные вопросы [Текст] / И. П. Арефьев // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 49-54. - Библиогр.: с. 54 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- духовные ценности воспитания -- религиозное воспитание -- духовно-нравственная культура -- общеобразовательные школы -- учебные курсы -- технологическое образование -- образовательные области -- трудовое воспитание -- духовно-нравственное воспитание
Аннотация: В статье обосновывается критическое отношение к введению в школы нового комплексного учебного курса "Основы духовно-нравственной культуры народов России" и сокращению в ФГОС ОО второго поколения технологической подготовки учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Коробейник, Д.
"Декабрь" Вивальди. Музыкальная проповедь сострадания и милосердия [Текст] : материалы для интегрированного урока в VI классе / Д. Коробейник // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 35-37 : ил., нот. - Библиогр.: с. 36 (2 назв.)
ББК 74.200 + 85.31 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
методические разработки -- уроки музыки -- духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное воспитание -- музыкальные композиции -- уроки музыки в школе -- преподавание музыки -- милосердие -- сострадание -- изучение музыкальных композиций -- ноты -- музыкальные композиции о зиме -- композиторы -- духовно-нравственные ценности -- забота о ближнем -- музыкальные произведения
Аннотация: В данной методической разработке представлены материалы для интегрированного урока музыки и урока по основам духовно-нравственной культуры, позволяющие в ходе изучения в VI классе музыкальной композиции А. Вивальди "Декабрь" расширить представления школьников о духовно-нравственной ценности милосердия.
Доп.точки доступа:
Вивальди, Антонио \.\; Окуджава, Булат \.\; Вивальди, Антонио (итальянский композитор ; 1678-1741) \а.\
Найти похожие
|
10.
|
Русакова, Т. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Духовно-нравственная культура учителя и учащихся в образовательном пространстве начальной школы: точки роста [Текст] / Т. Г. Русакова // Начальная школа. - 2019. - № 11. - С. 3-8 : 1 рис. - Библиогр.: с. 8 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное воспитание -- духовность -- идентичность -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственные ценности -- педагогическое содействие -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье представлен авторский подход к пониманию духовно-нравственной культуры личности как социокультурного кода, определяющего социальную и культурную идентичность, уровень духовных потребностей и способов бытия в обществе; раскрыт духовный потенциал взаимодействия учителя и ученика в пространстве ценностей индивидуальной культуры и базовых национальных ценностей, показаны ключевые позиции (точки роста) духовно-нравственной культуры учителя и учащихся в образовательном процессе; раскрыта роль педагогического содействия в данном процессе.
Найти похожие
|
11.
|
Тюляева, Тамара Ивановна (кандидат исторических наук; доцент).
Основы духовно-нравственной культуры России и формирование межкультурной идентичности: подходы и реализация [Текст] / Тамара Ивановна Тюляева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 6. - С. 49-54. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- духовно-нравственное воспитание -- культурная идентичность -- межкультурная идентичность -- межкультурное взаимодействие -- мониторинги -- повышение квалификации -- поликультурное образование -- предметные области -- учебные предметы -- учителя
Аннотация: Автор рассматривает вопросы реализации предметной области "Основы духовно-нравственной культуры народов России", духовно-нравственного воспитания, поликультурного образования и межкультурного взаимодействия. Обращает внимание на необходимость непрерывного повышения квалификации учителей по данному направлению. В статье представлены результаты мониторинга и анализа ситуации в организации и освоении педагогами новой предметной области; описаны некоторые формы ее реализации.
Найти похожие
|
12.
|
Лупандина, Е. А. (старший преподаватель).
Формирование духовно-нравственной культуры младших школьников средствами фольклора казачества Оренбуржья [Текст] / Е. А. Лупандина // Начальная школа. - 2020. - № 6. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Оренбуржье--Оренбургская область
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- духовно-нравственные ценности -- казачество -- казачьи песни -- младшие школьники -- начальная школа -- песни -- фольклор -- эстетическое развитие
Аннотация: В статье представлен анализ разных подходов к определению дефиниции "духовно-нравственная культура". В качестве средства формирования духовно-нравственной культуры и эстетического развития детей младшего школьного возраста рассматривается фольклор казачества Оренбуржья, обладающий колоссальным духовно-нравственным и творческим потенциалом.
Найти похожие
|
13.
|
Панькин, А. Б. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой).
Формирование нравственной личности на основе педагогических традиций калмыков [Текст] / А. Б. Панькин // Педагогика. - 2017. - № 8. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
История образования
Кл.слова (ненормированные):
этнические культуры -- калмыки -- педагогические традиции -- воспитание -- система воспитания -- духовно-нравственная культура -- народные традиции -- буддизм -- нравственное совершенство -- этническая картина мира -- родовое воспитание -- духовно-нравственные ценности -- семейное воспитание -- культурно-педагогическое наследие -- формирование нравственной личности
Аннотация: В статье рассматриваются историко-культурные основы формирования, становления нравственной личности на основе педагогических традиций калмыков, в процессе воспроизводства структурных элементов центральной темы культуры, посредством этнокультурной коннотации.
Найти похожие
|
14.
|
Илларионова, Л. П.
Духовно-нравственная культура будущего социального педагога: аксиологические основания [Текст] / Л. П. Илларионова // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 91-93
ББК 74.6 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
гуманность -- духовно-нравственная культура -- общечеловеческие ценности -- педагогические ценности -- профессиональное самоопределение -- самоопределение личности -- социальные педагоги
Аннотация: В профессиональном самоопределении личности социального педагога система ценностей и ценностных ориентаций играет значительную роль.
Найти похожие
|
15.
|
Чухарева, В. В. (учитель начальных классов).
Граница между добром и злом [Текст] : основы религиозных культур и светской этики, IV класс / В. В. Чухарева // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 51-57 : табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- духовно-нравственная культура -- конспекты уроков -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание -- разработки уроков -- универсальные учебные действия -- учебные курсы
Аннотация: Представлен конспект урока по теме "Добро и зло".
Найти похожие
|
16.
|
Васильева, О. В. (учитель начальных классов).
Доброе дело должно стать ценностью [Текст] / О. В. Васильева // Начальная школа. - 2019. - № 5. - С. 49-50. - Библиогр.: с. 50 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- младшие школьники -- начальная школа -- нравственное воспитание -- нравственные ценности -- учебные курсы
Аннотация: В статье говорится об изменениях в эмоциональной сфере современных детей, об отсутствии нравственных идеалов у подрастающего поколения. В этой связи автор отмечает важность такого учебного курса как "Основы религиозных культур и светской этики" и, в частности, модуля "Основы православной культуры", целью которых является формирование у младших школьников мотивации к осознанному нравственному поведению.
Найти похожие
|
17.
|
Никандров, Н. Д. (д-р пед. наук, проф.).
Духовно-нравственная культура и российская школа [Текст] / Н. Д. Никандров // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная область -- духовно-нравственная культура -- нравственное воспитание -- изучение религии -- православные традиции -- школы (образование) -- ценности -- православие
Аннотация: Раскрыты возможности и перспективы духовно-нравственного воспитания российских школьников, проанализирован зарубежный опыт педагогического взаимодействия школы и церкви, подчеркнута ведущая роль православия в формировании гражданской идентичности обучающихся и их духовно-нравственном развитии.
Найти похожие
|
18.
|
Муртазин, М. Ф. (канд. филос. наук).
Религия, школа, общество: мусульманский взгляд [Текст] / М. Ф. Муртазин // Педагогика. - 2008. - N 9. - С. 79-87. - Библиогр.: с. 87 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
религии -- система образования -- мусульмане -- мусульманские народы -- религиозно ориентированные предметы -- предметы (образование) -- ОПК -- основы православной культуры -- православная культура -- духовно-нравственная культура -- образовательные области -- преподавание православной культуры -- школы (образование)
Аннотация: О проблемах преподавания религиозно ориентированных предметов в школе.
Найти похожие
|
19.
|
Шарбузова, Х. З.
Роль историко-культурных влияний в формировании художественных традиций школ народных мастеров [Текст] / Х. З. Шарбузова // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 86-93
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственная культура -- профессиональная подготовка -- художественная культура -- художественные промыслы -- художественные традиции -- школы народных мастеров
Аннотация: На современном этапе развития общества художественная культура каждого народа приобретает особую роль, становясь достоянием всего человечества, воплощая в себе как эстетические, так и духовно-нравственные, этические идеалы общества.
Найти похожие
|
20.
|
Данилюк А. Я. (д-р пед. наук, проф.).
Учебный предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России" [Текст] / Данилюк А. Я., А. М. Кондаков, В. А. Тишков // Педагогика. - 2009. - N 9. - С. 14-23
. - ISSN 0869-561ХББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- духовно-нравственная культура -- основы духовно-нравственной культуры -- общеобразовательные школы -- модули предмета -- 4 классы -- 5 классы -- младшие подростки -- ценности -- мировоззрение -- духовные традиции -- задачи предмета -- дидактическая конструкция предмета -- требования -- риски -- педагогическая коррекция -- утрата национальной традиции -- подростковая идентичность -- групповая подростковая идентичность -- конфликт групповой идентичности -- конфликт мировоззрений -- риск интолерантности -- интолерантность
Аннотация: В статье представлена педагогическая модель нового учебного предмета "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Раскрыты возможности новой учебно-воспитательной системы и риски ее введения.
Доп.точки доступа:
Кондаков, А. М. (д-р пед. наук, проф.); Тишков, В. А. (д-р истор. наук, проф.)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный