Поисковый запрос: (<.>K=естественнонаучная грамотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся (2009 г. ) // Управление современной школой. Завуч, 2011,N N 2.-С.116-125
|
2.
| Андреева И. Г. Здоровье человека и содержание образования/И. Г. Андреева // Педагогика, 2011,N N 10.-С.26-33
|
3.
| Беляева Ж. В. Обучение школьников естественнонаучным методам познания в ходе работы над межпредметными проектами/Ж. В. Беляева // Физика в школе, 2011,N № 8.-С.22-27
|
4.
| Полуяхтов А. В. Учебно-исследовательский практикум - эффективный способ формирования естественнонаучной грамотности школьников/А. В. Полуяхтов // Физика в школе, 2012,N № 7.-С.37-45
|
5.
| Смолин О. Н. "Русь, куда ж несешься ты?"/О. Н. Смолин Ч. 1. // Философские науки, 2013,N № 11.-С.5-25
|
6.
| Естественнонаучная грамотность: контрольные материалы и экспериментальные умения/Василий Григорьевич Разумовский [и др.] // Народное образование, 2016,N № 4/5.-С.159-167
|
7.
| Смелова В. Г. Работа с терминами как основа формирования понятий на уроке биологии/В. Г. Смелова // Биология в школе, 2016,N № 7.-С.48-57
|
8.
| Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: контрольные материалы/В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии, 2016,N № 1.-С.19-28
|
9.
| Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: некоторые результаты диагностики/В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии, 2016,N № 1.-С.63-91
|
10.
| Пентин А. Ю. Формирование и диагностика естественнонаучной грамотности: комплексные межпредметные задания с химической составляющей/А. Ю. Пентин, Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Народное образование, 2017,N № 1/2.-С.136-143
|
11.
| Ключевые факторы обновления методики обучения физике в основной школе в ракурсе формирования естественнонаучной грамотности/В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.57-77
|
12.
| Социокультурная грамотность: интегративная характеристика образованности школьника/Л. М. Перминова [и др.] // Школьные технологии, 2017,N № 1.-С.110-117
|
13.
| Заграничная Н. А. Методы формирования естественнонаучной грамотности учащихся основной школы: интегративный подход/Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Школьные технологии, 2017,N № 3.-С.20-25
|
14.
| Заграничная Н. А. Интеграция содержания и методов преподавания естественнонаучных предметов в школьном образовании/Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Педагогика, 2018,N № 9.-С.47-52
|
15.
| Заграничная Н. А. Научный метод познания в обучении химии: история и современность/Н. А. Заграничная // Педагогика, 2019,N № 5.-С.29-38
|
16.
| Сауров Ю. А. Вечное экспериментирование над миром и самим собой... (к 90-летию В. Г. Разумовского)/Ю. А. Сауров // Педагогика, 2020,N № 1.-С.110-116
|
17.
| Гавронская Ю. Ю. Формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников/Ю. Ю. Гавронская, Д. С. Ямщикова // Педагогика, 2021,N № 1.-С.48-54
|
18.
| Гавронская Ю. Ю. Формирование функциональной естественнонаучной грамотности школьников/Ю. Ю. Гавронская, Д. С. Ямщикова // Педагогика, 2021.-С.48-54
|
19.
| Новолодская Е. Г. Формирование естественнонаучной грамотности обучающихся на уроках окружающего мира/Е. Г. Новолодская // Начальная школа, 2022,N № 12.-С.52-57
|
20.
| Горбунова М. Б. Опыт интерпретации и использования результатов исследования PISA в Республике Беларусь/М. Б. Горбунова // Педагогика, 2022. т.№ 6.-С.95-105
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный