Поисковый запрос: (<.>K=естественнонаучное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 43
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Аленина, С. Д.
Программа курса "Географическое краеведение" [Текст] : VI класс (17 ч. ) / С. Д. Аленина [и др. ] // География в школе. - 2007. - N 1. - С. . 58-59
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Россия
Тамбов (город)
Тамбовская область
Кл.слова (ненормированные):
географическое краеведение -- географическое образование -- география -- естественнонаучное образование -- изучение географии -- краеведение -- области -- преподавание географии -- регионы -- уроки географии -- школьный курс
Аннотация: Дана пояснительная записка к программе "Географическое краеведение" на примере изучения Тамбовской области, а также ее описание.
Доп.точки доступа:
Иванова, Н. С.; Федорова, Е. С.; Закомолдина, В. В.; Кролик, Н. Н.; Шведова, В. И.
Найти похожие
|
2.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук).
Анатомия и физиология как учебный предмет в российской школе конца XVIII - начала XX в. [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 81-90. - Библиогр.: с. 90 (11 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 18 в. кон.; 19 в.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- естественнонаучное образование -- учебные курсы -- учебные предметы -- анатомия человека (образование) -- физиология человека (образование) -- анатомо-физиологические знания -- естествознание -- учебники -- учебные пособия -- здоровье человека -- гигиена человека -- школьное естествознание -- развитие школьного естествознания
Аннотация: Статья посвящена развитию анатомо-физиологических знаний в естествознании и выделению их в самостоятельно изучаемый курс. Анализируются исторические этапы внедрения учебников по анатомии и физиологии в российскую школу.
Доп.точки доступа:
Зуев, Василий Федорович (русский ученый-натуралист; путешественник ; 1754-1794) \в. Ф.\; Фельбигер, Иоганн Игнат (чешский педагог ; 1724-1788) \и. И.\; Павлов, Иван Петрович (русский физиолог ; 1849-1936) \и. П.\; Герд, Владимир Александрович (русский педагог ; 1870-1926) \в. А.\; Кабанов, Александр Николаевич (российский физиолог; педагог ; 1894-1984) \а. Н.\
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук; ведущий научный сотрудник).
Воспитательный потенциал естественнонаучного образования [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2015. - № 8. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (9 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
подростки -- молодежь -- естественнонаучное образование -- воспитательный потенциал -- здоровье учащихся -- здоровый образ жизни -- содержание образования -- универсальные учебные действия -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- личностные результаты -- образовательная политика государства -- государственная образовательная политика
Аннотация: В соответствии с государственной образовательной политикой, обозначены пути реализации воспитательного потенциала естественнонаучного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук).
Здоровье человека и содержание образования [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2011. - N 10. - С. 26-33. - Библиогр.: с. 33 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- здоровье школьников -- проблемы здоровья -- здоровый образ жизни -- школы (образование) -- школьная среда -- вредные привычки -- содержание образования -- знания о здоровье -- естественнонаучная грамотность -- естественнонаучное образование -- профилактические знания -- научная грамотность -- учебная деятельность -- виды учебной деятельности -- предметные компетентности
Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования определены пути формирования ценностного отношения учащихся к здоровью посредством создания системы знаний о здоровье в содержании образования, а также посредством повышения научной грамотности школьников на основе научного метода познания и системы познавательных упражнений.
Найти похожие
|
5.
|
Андреева, Н. Д. (д-р пед. наук ; проф.).
Разработка и апробация инновационного учебно-методического комплекса "Профессиональное ориентирование как средство адаптации в условиях современного рынка труда" [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 51-54
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- географическое образование -- инновационные программы -- образовательное пространство -- учебно-методический комплекс -- УМК -- интегративный подход в обучении -- интегративная компетентность -- модульные подходы -- междисциплинарная интеграция -- междисциплинарная компетентность -- портфолио студентов
Аннотация: Основной целью курса является содействие социальной и профессиональной адаптации выпускников вуза в реальных условиях рынка труда, а также профессиональному и личностному становлению специалистов. Целью данного курса является выполнение девяти самостоятельных работ различной тематики. Основной вид самостоятельной работы - анализ психолого-педагогических, культурологических, социологических, профессиональных источников, учебных материалов и интернет-ресурсов.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
6.
|
Анохина, Г. М.
Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Г. М. Анохина // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 91-98. - Библиогр.: с. 98 (16 назв. ). - Сведения об авт. на с. 380
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие -- самоорганизация -- общеобразовательные предметы -- общеобразовательные школы -- методика преподавания -- естественные науки -- естественнонаучное образование -- развитие личности -- школьники -- личностно ориентированное образование -- система адаптивного обучения -- адаптивное обучение -- педагогическая поддержка -- учителя -- самостоятельная работа школьников -- мотивации -- индивидуальные занятия -- групповые занятия -- ситуационно-поисковые механизмы -- ситуация развития личности
Аннотация: Раскрывается актуальная проблема развития ключевых компетентностей личности в личностно ориентированной технологии естественнонаучного образования. Приведена новая форма учебного занятия с ситуационно-поисковым механизмом обучения, позволившим решить задачи развития личности. Механизм демонстрирует эволюцию ситуаций развития личности в ситуацию саморазвития личности школьника.
Доп.точки доступа:
Анохина, Галина Максимовна (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии Воронежского областного института повышения квалификации работников образования) \г. М.\
Найти похожие
|
7.
|
Беляков, О. И. (канд. пед. наук).
Инновационные методы и направления в работе с геопространственной информацией [Текст] / О. И. Беляков // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 55-60
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- инновационные методы -- геопространственная информация -- информационные технологии -- неогеография -- геопорталы -- геосервис -- картографический сервис -- система навигации -- определение географических координат -- образовательный игры
Аннотация: Раскрываются особенности геоинформационных систем, их функциональные возможности и проектирование, особое внимание уделяется новым, инновационным методам и направлениям в представлении возможностей работы с геопространственной информацией, таким как неогеография и использование современных систем глобального мониторинга и навигации. Неогеография - новое поколение средств и методов работы с геопространственной информацией, отличающееся от предыдущих (карт и ГИС).
Найти похожие
|
8.
|
Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогическое мировоззрение А. И. Герцена [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 90-98. - Библиогр.: с. 98 (18 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- философия образования -- писатели -- философы -- педагогическое мировоззрение -- воспитание -- проблемы воспитания -- педагогические взгляды -- естественнонаучное образование -- гуманитарное образование -- гражданское воспитание -- типология личностей -- национальное воспитание -- концепции национального воспитания -- семейное воспитание -- родительская педагогика -- духовно-нравственное воспитание
Аннотация: Статья посвящена педагогическому мировоззрению А. И. Герцена. Каким оно было? С течением времени официальные установки на этот счет менялись. В современных учебных педагогических пособиях дается весьма краткая информация о педагогических взглядах Герцена, однако многие его идеи не потеряли своей актуальности.
Доп.точки доступа:
Герцен, Александр Иванович (писатель; философ ; 1812-1870) \а. И.\
Найти похожие
|
9.
|
Болгова, И. В. (методист).
Десять советов учащимся и учителям по написанию реферата по естественным наукам [Текст] / И. В. Болгова // Биология в школе. - 2013. - № 8. - С. 68-72
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- рефераты -- аналитические обзоры -- рецензии -- выбор темы -- планы рефератов -- источники -- введение -- оформление рефератов
Аннотация: Автор описывает шаги, которые следует пройти при написании рефератов.
Найти похожие
|
10.
|
Бордонская, Л. А.
Концептуальные основы естественнонаучного образования студентов гуманитарных направлений подготовки в рамках ФГОС ВПО [Текст] / Л. А. Бордонская, С. Е. Старостина // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 15-26 : ил.
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- естественнонаучное образование -- гуманитарное образование -- студенты -- стандарты
Аннотация: Представлена концепция естественнонаучного образования студентов гуманитарных направлений подготовки.
Доп.точки доступа:
Старостина, С. Е.
Найти похожие
|
11.
|
Гдалин, Д. А. (канд. геогр. наук ; доц.).
Подготовка учителя географии в условиях многоуровневой системы [Текст] / Д. А. Гдалин, В. Г. Мосин // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С. 28-33 : 3 табл.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- подготовка специалистов -- образовательные программы -- бакалавры естественнонаучного образования -- магистры естественнонаучного образования -- географическая компетентность -- виды профессиональной деятельности -- педагогическая деятельность -- методическая деятельность -- проектная деятельность -- научно-исследовательская деятельность студентов -- управленческая деятельность
Аннотация: Подготовка учителя географии предполагается в рамках реализации основной образовательной программы по направлению "Естественнонаучное образование", цель которой: подготовка выпускника способного успешно работать в профессиональной сфере естественнонаучного образования, социально ответственного, мобильного, готового к продолжению образования и включению в инновационную деятельность на основе овладения им в процессе обучения и воспитания универсальными и профессиональными компетенциями.
Доп.точки доступа:
Мосин, В. Г. (канд. геогр. наук ; доц.)
Найти похожие
|
12.
|
Голубева, О. Н.
О естественнонаучном компоненте экономического образования в высшей школе [Текст] / О. Н. Голубева, Б. Л. Свистунов, А. Д. Суханов // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 4. - С. 109-113 : ил.
. - ISSN 1609-3143ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- студенты-экономисты -- экономисты -- высшее образование -- менеджеры -- экономическое образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы естественнонаучного образования студентов-экономистов.
Доп.точки доступа:
Свистунов, Б. Л.; Суханов, А. Д.
Найти похожие
|
13.
|
Дедков, Георгий Владимирович (доктор физико-математических наук, профессор).
О роли регионального университета в развитии естественных наук и естественнонаучного образования в современной России [Текст] / Г. В. Дедков, А. А. Кясов, Х. Б. Кушхов // Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С. 109-115. - Библиогр.: с. 114-115 (21 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Кабардино-Балкарская Республика--Нальчик, 21 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- региональные университеты -- университеты -- естественнонаучное образование -- развитие естественных наук -- естественные науки -- научное образование -- научные школы
Аннотация: Обсуждается роль региональных университетов в развитии физических и химических исследований и образования на примере Кабардино-Балкарского госуниверситета.
Доп.точки доступа:
Кясов, Артур Алиевич (доктор физико-математических наук, ведущий научный сотрудник); Кушхов, Хасби Билялович (доктор химических наук, профессор, заведующий кафедрой неорганической и физической химии); Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х. М. Бербекова; КБГУ
Найти похожие
|
14.
|
Диканский, Николай Сергеевич.
Гениев нужно растить с малых лет [Текст] / Н. С. Диканский ; [беседу вела] О. Колесова // Ученый совет. - 2009. - N 5/6. - С. 43-44
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- реформы образования -- вступительные экзамены -- абитуриенты -- естественнонаучное образование -- научные центры -- изобретения -- инновационная деятельность -- инновационные технологии -- инновационное развитие
Аннотация: Объединенный ученый совет по физике Сибирского отделения РАН бьет тревогу по поводу снижения качества подготовки абитуриентов по естественнонаучным дисциплинам.
Доп.точки доступа:
Колесова, О. \.\; Сибирское отделение Российской академии наук \ученый совет по физике\СО РАН \ученый совет по физике\; РАН СО \ученый совет по физике\; Новосибирский государственный университет (НГУ) \научный центр\; НГУ \научный центр\
Найти похожие
|
15.
|
Добротин, Д. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Основные тенденции развития контрольно-оценочной деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Д. Ю. Добротин // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 82-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- естественнонаучное образование -- КОД -- контрольно-оценочная деятельность -- предметы естественнонаучного цикла -- учебные умения -- учебные задания -- обучающие задания -- контролирующие задания -- внутришкольный контроль -- внешкольный контроль -- предметно-компетентностный подход
Аннотация: В статье анализируется влияние разных факторов на развитие контрольно-оценочной деятельности в школьном естественнонаучном образовании, приводится сравнительная характеристика различных видов заданий и возможности их использования в процессе преподавания.
Найти похожие
|
16.
|
Емузова, Л. З.
Формирование климатических представлений у учащихся литературно-художественными средствами [Текст] / Л. З. Емузова // География в школе. - 2007. - N 1. - С. . 51-52
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география -- преподавание географии -- уроки географии -- школьный курс -- географическое образование -- естественнонаучное образование -- погода -- задания по географии
Аннотация: Приведены примеры заданий с использованием литературно-художественных средств по теме "Погода".
Найти похожие
|
17.
|
Естественнонаучная грамотность и экспериментальные умения выпускников основной школы: контрольные материалы [Текст] / В. Г. Разумовский [и др.] // Школьные технологии. - 2016. - № 1. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 28 (5 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные школы -- выпускники школы -- экспериментальные умения школьников -- диагностика экспериментальных умений -- естественнонаучная грамотность -- диагностика естественнонаучной грамотности -- физика (образование) -- методика преподавания физики -- муниципальные исследования -- естественнонаучное образование -- научный метод познания -- диагностические материалы -- контрольные материалы -- конструирование контрольных материалов
Аннотация: В статье подробно изложены технология, результаты, а также методические рекомендации муниципального исследования естественнонаучной грамотности и уровня сформированности экспериментальных умений.
Доп.точки доступа:
Разумовский, В. Г. (доктор педагогических наук; академик РАО; главный научный сотрудник); Пентин, А. Ю. (кандидат физико-математических наук; заведующий); Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник); Попова, Г. М. (методист по физике, химии и биологии)
Найти похожие
|
18.
|
Жарковская, Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования [Текст] / Т. Г. Жарковская, Н. С. Куприянова // Педагогика. - 2016. - № 5. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное образование -- социально-гуманитарное образование -- естественнонаучное образование -- воспитательный потенциал -- духовно-нравственные ценности -- интегративные модели образования -- интеграция духовно-нравственной компоненты -- мировоззрение -- уровни интеграции -- интегрированные уроки
Аннотация: Рассматривается один из путей организации духовно-нравственного образования в средней школе - реализация воспитательного потенциала, заложенного в содержании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Куприянова, Н. С. (кандидат химических наук)
Найти похожие
|
19.
|
Заграничная, Н. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Интеграция содержания и методов преподавания естественнонаучных предметов в школьном образовании [Текст] / Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- естественнонаучные предметы -- школьное образование -- ЕНГ -- естественнонаучная грамотность -- формирование естественнонаучной грамотности -- естественнонаучные учебные предметы -- биология (образование) -- химия (образование) -- межпредметное взаимодействие -- межпредметная интеграция -- содержание обучения -- общеучебные умения -- межпредметные задания -- общенаучные методы познания -- научный метод познания
Аннотация: В статье рассматриваются пути решения актуальной проблемы обновления содержания обучения в образовательной области "Естественнонаучные предметы". Авторами предложены возможные направления взаимодействия курсов данных учебных предметов, такие как выделение общих идей, понятий, теоретических систем, комплексных проблем, использование методов научного познания.
Доп.точки доступа:
Паршутина, Л. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
20.
|
Заграничная, Н. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Методы формирования естественнонаучной грамотности учащихся основной школы: интегративный подход [Текст] / Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- школьное образование -- химия (образование) -- биология (образование) -- ЕНГ -- естественнонаучная грамотность -- формирование естественнонаучной грамотности -- интегративный подход -- интеграция учебных предметов -- интеграция содержания -- межпредметные связи -- метапредметные результаты обучения -- научный метод познания
Аннотация: В статье рассматриваются возможные подходы к обновлению содержания и методик изучения курсов химии и биологии в основной школе на основе интеграции образовательных результатов и методов их достижения.
Доп.точки доступа:
Паршутина, Л. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Найти похожие
|
21.
|
Заграничная, Надежда Анатольевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Научный метод познания в обучении химии: история и современность [Текст] = The scientific method of cognition in teaching Chemistry: history and present-day trends / Н. А. Заграничная // Педагогика. - 2019. - № 5. - С. 29-38. - Библиогр.: с. 37 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия (образование) -- методика обучения химии -- методика преподавания химии -- методы познания -- научные методы познания -- ученые-педагоги -- уроки химии -- химическое образование -- развитие химического образования -- школьное образование -- методы обучения -- исследовательский метод -- химические эксперименты -- естественнонаучное образование -- естественнонаучная грамотность -- формирование естественнонаучной грамотности
Аннотация: В статье прослеживается история применения научного метода познания в методике обучения химии. Автор предлагает использовать исторический опыт отечественной методической науки как один из факторов модернизации современного процесса обучения химии в средней школе.
Доп.точки доступа:
Менделеев, Дмитрий Иванович (русский ученый; естествоиспытатель ; 1834-1907) \д. И.\; Лебедев \п. П.\; Верховский, Вадим Никандрович (советский ученый-химик ; 1873-1947) \в. Н.\; Шаповаленко, Сергей Григорьевич (педагог; химик ; 1903-1988) \с. Г.\; Иванова, Раиса Георгиевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник) \р. Г.\; Гаркунов, Валентин Павлович (доктор педагогических наук; профессор) \в. П.\
Найти похожие
|
22.
|
Иманова, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебная практика при реализации образовательных программ прикладного бакалавриата [Текст] / О. А. Иманова, И. К. Рипинская, О. Г. Смолянинова // Педагогика. - 2015. - № 9. - С. 80-88. - Библиогр.: с. 88 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- учебная практика -- бакалавры -- бакалавриат -- сетевое взаимодействие учреждений -- учебные модули -- математическое образование -- естественнонаучное образование -- программы учебной практики -- будущие учителя -- подготовка учителей
Аннотация: В статье описаны особенности организации учебной практики будущих педагогов.
Доп.точки доступа:
Рипинская, И. К. (заведующая практикой); Смолянинова, О. Г. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор)
Найти похожие
|
23.
|
Казанцев, Ю. Н. (учитель).
Естественнонаучная школа: от идеи к воплощению [Текст] / Ю. Н. Казанцев // Педагогика. - 2018. - № 6. - С. 120-122
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- естественнонаучное образование -- естественнонаучные школы -- мотивационная среда -- мотивация учащихся -- мотивирующая среда -- педагогические приемы
Аннотация: В статье представлен опыт организации естественнонаучной школы.
Найти похожие
|
24.
|
Камалеева, А. Р. (кандидат педагогических наук, доцент Казанского (Приволжского) федерального университета).
Формирование основных естественнонаучных компетенций для становления "инновационного человека" [Текст] : на примере студентов-гуманитариев / А. Р. Камалеева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 6. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (9 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 век первая пол.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностные подходы -- ключевые квалификации -- вузы -- базовые навыки -- естественнонаучные компетенции -- дидактические цепочки -- студенты-гуманитарии -- образовательные конструкторы -- естественнонаучное образование -- инновационное развитие -- учебные навыки
Аннотация: Обосновано использование специфической технологии поэтапного формирования умственных действий студентов-гуманитариев с целью формирования у них основных естественнонаучных компетенций для успешной социализации в современном высокотехнологичном обществе.
Найти похожие
|
25.
|
Королев, М. Ю.
Метод моделирования в системе подготовки магистров образования [Текст] / М. Ю. Королев // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 102-109
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы моделирования -- моделирование -- математические модели -- магистры образования -- магистры -- инновационные образовательные технологии -- образовательные технологии -- технологии -- магистерские программы -- программы -- естественнонаучное образование
Аннотация: Представлена магистерская программа "Современное естественнонаучное образование". Основное внимание уделено структуре и содержанию дисциплины "Моделирование в естествознании". Рассмотрен метод моделирования и его применение при подготовке магистров образования.
Найти похожие
|
26.
|
Международная научно-практическая конференция "Технологическое образование в инновационно-технологическом развитии экономики страны" [Текст] // Высшее образование в России. - 2015. - № 2. - С. 158-159
. - ISSN 0869-3617ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
технологическое образование -- технологическая подготовка школьников -- естественнонаучное образование -- подготовка школьников -- подготовка студентов -- подготовка преподавателей
Аннотация: Об организационной поддержке технологического и естественнонаучного образования молодежи на всех ступенях общего и профессионального образования для получения промышленными предприятиями квалифицированных рабочих и инженерно-технических кадров.
Найти похожие
|
27.
|
Новости образования в России [Текст] // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 3-5. - По материалам: РИА Новости
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
законопроекты -- образовательная деятельность -- выпускники школ -- абитуриенты -- общеобразовательная подготовка -- преподавание школьных дисциплин -- естественнонаучное образование -- педагогическая наука -- социокультурная модернизация -- модернизация общества -- международные конференции
Аннотация: Представлена информация: о необходимости доработки законопроекта "Об образовании в Российской Федерации"; о несоответствии общеобразовательной подготовки школьников потребностям вузов и необходимости изменений в концепции преподавания школьных дисциплин. Приводятся выдержки из обращения участников Международной научно-теоретической конференции "Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества".
Доп.точки доступа:
"Роль образования и педагогической науки в социокультурной модернизации российского общества", международная научно-теоретическая конференция
Найти похожие
|
28.
|
Пентин, А. Ю.
Формирование и диагностика естественнонаучной грамотности: комплексные межпредметные задания с химической составляющей [Текст] / А. Ю. Пентин, Н. А. Заграничная, Л. А. Паршутина // Народное образование. - 2017. - № 1/2. - С. 136-143 : табл., 5 рис. - Библиогр. в сносках. - Прил.
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные задания -- формирование умений -- задания с химической составляющей -- естественнонаучная грамотность -- обучение естественнонаучным предметам -- пробелы обучения -- естественнонаучное образование
Аннотация: Рассказывается об исследовании естественнонаучной грамотности учащихся.
Доп.точки доступа:
Заграничная, Н. А.; Паршутина, Л. А.
Найти похожие
|
29.
|
Петрова, Е. Б.
Содержание и организация физического практикума для студентов биологических специальностей [Текст] / Е. Б. Петрова // Физическое образование в вузах. - 2009. - Т. 15, N 3. - С. 95-101. - Библиогр.: с. 101 (4 назв. )
ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучное образование -- физические практикумы -- практикумы -- инвариантные ядра -- ядра -- лабораторные работы -- мультимедийные описания -- описания
Аннотация: Описан практикум для студентов биолого-химического факультета. Предложены оригинальные идеи в содержании и организации лабораторных работ. Особенностью содержания работ практикума является наличие двух частей: инвариантной и вариативной (отражающей специфику профессиональной направленности). Ключевым элементом в организации практикума является использование для подготовки к работам мультимедийных описаний.
Найти похожие
|
30.
|
Подуфалов, Николай Дмитриевич (доктор физико-математических наук; профессор; академик РАО; Заслуженный деятель науки РФ).
К вопросу развития дидактики в условиях цифровой трансформации общества [Текст] = On the development of didactics in the context of digital transformation of society / Н. Д. Подуфалов // Педагогика. - 2021. - № 2. - С. 5-23. - Библиогр.: с. 20-21 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- дидактические принципы -- естественнонаучное образование -- знаниевый подход -- информационная безопасность -- математическое образование -- профессиональная ориентация -- профессиональное самоопределение -- профильное обучение -- профориентация -- развивающее образование -- развивающее обучение -- развитие дидактики -- учебная деятельность -- ученики -- цифровые технологии -- школьное образование
Аннотация: Рассматриваются актуальные направления развития дидактики общего образования в условиях широкого использования цифровых образовательных технологий, анализируются проблемы развития деятельностного подхода и развивающего обучения, а также вопросы эффективности использования различных форм представления информации в процессе обучения. Обсуждаются проблемы обеспечения информационной безопасности в сфере образования, в том числе угрозы неадекватного выбора цифровых технологий и их некорректного применения в образовательном процессе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный