Поисковый запрос: (<.>K=естественнонаучные дисциплины<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теремов А. В. (канд. пед. наук ; доц.)
Заглавие : Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 3-8
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--интегрированное обучение--интеграция в образовании--межпредметные связи--интегрированные курсы--направления профильного обучения--естественнонаучные дисциплины--гуманитарные дисциплины--познавательные ценности
Аннотация: Уменьшение количества учебных часов, отводимых на изучение базовых предметов, диктует необходимость их объединения в интегративные курсы. Под ними понимается не простое суммирование и механическое объединения разрозненных и учебных предметов, а преобразование содержания и структуры школьных дисциплин, основанное, главным образом, на усилении в составе учебного материала концептуальных обобщений и методологических подходов.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Щербаков Р. Н. (д-р пед. наук)
Заглавие : Процесс обучения: от объяснения - к пониманию
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 5. - С. 48-55
Примечания : Библиогр.: с. 55 (9 назв. )
ISSN: 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучные дисциплины--объяснение на уроке--понимание--простота--принцип простоты--физика в школе--ступени понимания--преподавание физики--наглядное объяснение--теоретическое объяснение--научные знания
Аннотация: О принципах объяснения, понимания и простоты, занимающих особое место в школьном обучении.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Аветисов А. А.
Заглавие : Заметки по использованию "новых подходов" в физическом образовании
Место публикации : Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. 48-50
Примечания : Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
ISSN: 1609-3143
УДК : 53 + 372.8 + 372.26
ББК : 22.3 + 74.26
Предметные рубрики: Физика-- Общие вопросы физики
Образование. Педагогика-- Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое образование--компьютеризация образования--дисциплины--естественнонаучные дисциплины--преподавание дисциплин--преподавание физики--информационные технологии--технологии
Аннотация: Обсуждаются некоторые проблемы, связанные с использованием "новых подходов" к преподаванию естественнонаучных дисциплин, в частности, общей физики, с учетом новых реалий и задач, стоящих перед естественнонаучным и физическим образованием.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теремов А. В. (канд. пед. наук ; доц.)
Заглавие : Интеграция естественнонаучных и гуманитарных учебных предметов в условиях профильного обучения
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. 3-8
Примечания : Библиогр.: с. 8 (8 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--интегрированное обучение--интеграция в образовании--интегративные тенденции--интегративные курсы--концептуальные подходы--естественнонаучные дисциплины--гуманитарное образование--гуманитарные дисциплины--гуманитарные знания--самопознание
Аннотация: Основу изучения гуманитарных предметов в школе составляет скорее не научное познание учащимися гуманитарной сферы действительности, а личностный опыт школьников, связанный с их самопознанием своего "Я", становлением образов человека и социума.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3/П 30
Автор(ы) : Петрова Е. Б.,
Заглавие : Интеграция в науке и образовании: история и современность
/ Е. Б. Петрова
Серия: Методика. Обмен опытом
Место публикации : Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. С. 13-20. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
Примечания : Библиогр.: с. 19-20 (13 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интеграция--научные исследования--межпредметные связи--интегрированное обучение--гуманитарные дисциплины--естественнонаучные дисциплины--интегративные курсы
Аннотация: Краткий обзор вопросов, связанных с проблемами межпредметных связей и интеграции в науке и образовании.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3
Заглавие : Проблема интеграции в науке и образовании: вчера, сегодня, завтра...
Коллективы : "Физика в школе", редакция журнала
Место публикации : Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. С. 3. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): межпредметные связи--интегрированное обучение--естественнонаучные дисциплины--интеграция знаний
Аннотация: О проблемах интеграции в обучении и межпредметных связях.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисичкин Г. В., Леенсон И. А.
Заглавие : Естествознание вместо физики, химии и биологии?
Серия: Размышления по поводу
Место публикации : Химия в школе. - 2007. - N 6. - С.2-5. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 5 (4 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естествознание--общеобразовательная школа--преподавание химии--естественнонаучные дисциплины--обучение химии--профильное обучение--модернизация образования
Аннотация: О возможных последствиях внедрения курса "Естествознание" в школьную программу.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коряева Г. Е. (учитель информатики и ИКТ)
Заглавие : Урок на тему "Алгоритмы в окружающем мире"
Серия: Информатика в начальной школе
Разночтения заглавия :: Алгоритмы в окружающем мире
Место публикации : Информатика в школе. - 2010. - N 4. - С.88-95: рис.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--учебные дисциплины--начальная школа--начальное образование--окружающий мир--естественнонаучные дисциплины--алгоритмы--информатика в школе--интегрированное обучение--межпредметные связи--конспекты уроков
Аннотация: Конспект урока на тему "Алгоритмы в окружающем мире" для младших школьников. Урок развивает логическое мышление учащихся на примерах решения задач естествознания и построения алгоритмов.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Камалеева А. Р. (канд. пед. наук, доц. каф. теорет. физики Тат. гос. гуманитар. -пед. ун-та, Сорос. учитель)
Заглавие : Необходимость деконструкции традиционных форм и методов обучения естественнонаучным дисциплинам с учетом гендерного подхода
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 5. - С.39-43. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 43 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный процесс--гендерный подход--естественнонаучные дисциплины--естественнонаучные компетенции--естественные науки--методы обучения--формы обучения--деконструкция форм и методов
Аннотация: Отмечается необходимость гендерного подхода в образовании. Описывается практика реализации гендерного подхода в преподавании курса "Концепции современного естествознания". Подчеркивается, что гендерный подход диктует необходимость деконструкции традиционных форм, приемов и методов обучения для максимальной самореализации обучаемых. Предложен механизм формирования основных естественнонаучных компетенций студентов.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гребенев И. В. (д-р пед. наук), Масленникова Ю. В.
Заглавие : Формирование естественнонаучного мировоззрения в условиях гуманитарного (гимназического) образования
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 4. - С.64-68. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 68 (7 назв. )
УДК : 371.3 + 373
ББК : 74.202 + 74.24
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Нижний Новгород
Теория и методика обучения
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарное образование--гимназии--гимназическое образование--естественнонаучные дисциплины--естественнонаучное мировоззрение--предметы естественнонаучного цикла--учебные предметы--развитие мировоззрения--профильные классы--элективные курсы
Аннотация: Предлагается авторская программа изучения предметов естественнонаучного цикла и формирования естественнонаучного мировоззрения учащихся в учебном заведении гуманитарного профиля.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный