Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=естественно-научные дисциплины<.>)
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-26 
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Файрушина С. (ст. преподаватель)
Заглавие : Формирование экологической культуры студентов педвуза
Серия: Научный дебют
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. 111-112
Примечания : Библиогр.: с. 112 (1 назв. )
ISSN: 0869-3617
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Педагогическое образование, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Набережные Челны
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--педагогические вузы--вузы--экологическое образование--естественные науки--естественно-научные дисциплины--естественно-научная экологическая культура--экологическая культура--студенты
Аннотация: Представлен опыт Набережно-Челнинского государственного педагогического института по формированию экологической культуры студентов.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гатиятуллин М. (доц.)
Заглавие : Подготовка менеджеров для дорожной отрасли
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С.115-118. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Республика Татарстан --Казань, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--подготовка менеджеров--менеджеры--дорожная отрасль--социально-экономические дисциплины--культура предпринимательской деятельности--предпринимательская деятельность--учебные дисциплины--гуманитарные дисциплины--социально-экономические дисциплины--математические дисциплины--естественно-научные дисциплины
Аннотация: Об экспериментальной программе по подготовке менеджеров для дорожной отрасли, разработанной в Казанском государственном архитектурно-строительном университете.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Плугина Н. А.
Заглавие : Межпредметные связи в развитии у студентов вузов интегративных естественно-научных понятий
Серия: Академическая интеграция
Место публикации : Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С.60-65: табл. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: c. 65 (5 назв. )
УДК : 378 + 372.8
ББК : 74.58 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вещество--естественно-научные дисциплины--естественно-научные понятия--естествознание--интегративные понятия--междисциплинарные связи--межпредметные связи--программированные упражнения--студенты вузов--учебные курсы
Аннотация: В статье рассматриваются различные трактовки категории "межпредметные связи". В качестве примера реализации межпредметных и междисциплинарных связей приводится программированное упражнение, направленное на формирование у студентов интегративного понятия "вещество" в курсе "Концепции современного естествознания".
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бершадская Е. А.
Заглавие : Методологические проблемы изучения общенаучного метода познания в курсах естественно-научных дисциплин
Место публикации : Педагогические технологии. - 2009. - N 5. - С.3-15
УДК : 001
ББК : 72
Предметные рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общенаучные методы познания--методы познания--познание--методологические проблемы--естественно-научные дисциплины--дидактические вопросы преподавания физики--физика--теория познания--методики преподавания--научная теория--содержание обучения
Аннотация: Автор анализирует работы разных авторов, посвященные общенаучному методу познания. Основное внимание уделено работе А. Н. Малинина "Методы физического познания (философский и дидактический аспекты) ".
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бершадская Е. А.
Заглавие : О необходимости обучать научным методам познания в курсах естественно-научных дисциплин технических вузов
Серия: Теория для теоретиков
Место публикации : Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С.3-8
Примечания : Библиогр.: с. 8 (11 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): методы научного познания--научное познание--познание--физика--физическое образование--технические вузы--естественно-научные дисциплины--подготовка инженеров--инженеры--методика преподавания физики
Аннотация: В статье идет речь о необходимости обучать методам научного познания в курсе физики.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Демидова, Марина Юрьевна (заведующая; кандидат педагогических наук)
Заглавие : Что нового в стандартах второго поколения по естественно-научным дисциплинам
Серия: Технология и практика обучения
Место публикации : Народное образование. - 2010. - N 5. - С.154-160
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательные стандарты--накопленные оценки--стандарты второго поколения--образовательные документы--естественно-научные дисциплины--образовательные программы
Аннотация: О системах форм и методов проверки, планируемых результатах освоения основной образовательной программы, предметном содержании по ступеням обучения.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горин Ю. В. (проф.), Нелюдов А. Д., Свистунов Б. Л.
Заглавие : "Креативная вертикаль" в инженерном образовании
Параллельн. заглавия :"Creative vertical" in engineering education
Серия: Обсуждаем проблему
Место публикации : Высшее образование в России. - 2010. - N 5. - С.119-123. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 123 (10 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Пенза, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--инженерное образование--естественно-научные дисциплины--инженеры--компетенции инженера--креативность--инноватика
Аннотация: Показана необходимость формирования у будущих инженеров творческой (креативной) компетенции, обобщен опыт реализации интегрированной образовательной программы в Пензенской государственной технологической академии.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сатбалдина С. Т. (канд. биолог. наук)
Заглавие : Место биологии в системе учебных дисциплин
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2010. - N 3. - С.22-28: ил. - ISSN 0320-9660. - ISSN 0320-9660
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественно-научные дисциплины--интеграция--этапы познания природы--уроки биологии--школьный курс--преподавание биологии--межпредметные связи--содержание образования--стадии познания природы
Аннотация: В статье поднимается вопрос о потребности современного общества в людях, не только всесторонне образованных, владеющих необходимой суммой знаний, но и способных к теоретическому, творческому мышлению. Сегодня для школьной практики особенно актуально обновление содержания образования на основе идеи интеграции различных областей человеческого познания. При таком подходе четко просматриваются как единство и целостность реального мира, так и местоположение каждой предметной области в иерархической системе учебных дисциплин. В этой системе особое положение занимает биология, которая, по мнению автора статьи, венчает естествознание.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Двуличанская Н. Н. (доцент)
Заглавие : Особенности компьютерного тестирования при оценке качества знаний обучающихся в системе непрерывного образования
Серия: Методика и методология обучения
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 4. - С.22-24. - ISSN 1998-1740. - ISSN 1998-1740
Примечания : Библиогр.: с. 24 (4 назв. )
УДК : 371.014 + 371.69:004.3 + 377.5
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Среднее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): компьютерное тестирование--качество знаний--тестовый контроль--контроль знаний--профессиональная компетентность--колледжи--технические колледжи--технические вузы--непрерывное образование--естественно-научные дисциплины--химия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности компьютерного тестового контроля оценки уровня знаний обучающихся при изучении естественно - научных дисциплин в системе "колледж - вуз" технического профиля.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Курдюмов Г. М. (профессор), Брагазина О. А.
Заглавие : Как тестировать знания по естественно-научным дисциплинам?
Параллельн. заглавия :Knowledge tests in natural science
Серия: Редакционная почта
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С.147-149. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 149 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--технические вузы--тестирование знаний--естественно-научные дисциплины--химия--поливариантные тесты--поливариантное экспресс-тестирование--катенатесты
Аннотация: Обсуждается возможность использования различных форм тестирования знаний студентов технических вузов в процессе обучения их естественно-научным дисциплинам, в частности химии.
Найти похожие

 1-10    11-20   21-26 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)