Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=живые системы<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Петренко, Д. И.
    Лингвистический витализм метапоэтики К. И. Чуковского [Текст] / Д. И. Петренко // Филологические науки. - 2010. - N 4. - С. 37-48. - Библиогр.: с. 48 . - ISSN 0130-9730
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.03
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XX в.

   Языкознание

   Лексикология

Кл.слова (ненормированные):
виталистические концепции -- витальность языка -- живые системы -- лингвистический витализм -- метапоэтика
Аннотация: В статье рассматриваются виталистические идеи Корнея Ивановича Чуковского, связанные с пониманием языка как деятельностного, жизненного явления в бытии детей и взрослых, в художественном творчестве, в переводческой деятельности, научных исследованиях.


Доп.точки доступа:
Чуковский, Корней Иванович (русский поэт ; 1882-1969) \к. И.\

Найти похожие

2.


    Зверева, Е. А. (учитель биологии).
    Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 33-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (5 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- живые системы -- научная картина мира -- тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство -- закон единства и взаимоисключения противоположностей -- единства и взаимоисключения противоположностей закон
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология. Основные типы экологических взаимодействий".


Найти похожие

3.


    Зверева, Е. А. (учитель биологии).
    Урок "Особенности развития живых систем в контексте философского закона перехода количественных изменений в качественные" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- метапредметные уроки -- теория Дарвина -- Дарвина теория -- живые системы -- количество -- качество -- скачки -- меры -- философские законы -- разработки уроков -- опыт работы
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Эволюция. Теория Дарвина". Урок предназначен для учащихся XI классов.


Найти похожие

4.


    Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
    Построение содержания общего биологического образования на основе принципов системности и историзма [Текст] / Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- общее биологическое образование -- системы -- живые системы -- полицентризм -- научное познание -- историзм -- принцип соответствия Бора -- Бора принцип соответствия -- биологическое образование -- школьный курс биологии
Аннотация: Освещается значение принципов научного познания. Показано, что системность и историзм обеспечивает осознанность и системность знаний, позволяют ученику "выйти за предмет", "переоткрыть открытие", некогда сделанное в истории и одновременно овладеть образами мыслительной деятельности, универсальными стратегиями развития научного познания.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)