Поисковый запрос: (<.>K=задачи (информатика)<.>) |
Общее количество найденных документов : 54
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Шецова, Ольга Владимировна (учитель информатики).
Использование генератора случайных чисел на уроках информатики в V-VI классах [Текст] / О. В. Шецова // Информатика в школе. - 2013. - № 2 (85). - С. 43-48 : табл., рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- информатика (дисциплина) -- методика преподавания информатики -- 5 класс -- 6 класс -- оператор случайных чисел -- случайные числа -- графические операторы -- языки программирования -- программирование -- задачи (информатика)
Аннотация: Представлена методика изучения на уроках информатики в 5-6 классах генератора случайных чисел при создании изображений с использованием графических операторов языка программирования.
Найти похожие
|
2.
|
Хрусталев, Александр Федорович (доктор физико-математических наук; профессор).
Задача как предмет исследования [Текст] / А. Ф. Хрусталев // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи (информатика) -- задачи (математика) -- информатика (дисциплина) -- математика (дисциплина) -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики -- языки программирования
Аннотация: В учебной литературе по различным дисциплинам не так уж редко встречаются задачи, условия которых содержат данных больше, чем необходимо для получения результата. В помощь преподавателю предлагаются компьютерные программы, которые обнаруживают эти неочевидные лишние данные, которые можно отбросить без ущерба для дела и этим совершенствовать формулировку задачи.
Найти похожие
|
3.
|
Софронова, Н. В. (доктор педагогических наук, профессор).
Система пропедевтического обучения информатике [Текст] / Н. В. Софронова // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 43-47 : рис. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи (информатика) -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение информатике -- пропедевтическое обучение
Аннотация: Современная система обучения информатике на общеобразовательном уровне предполагает знакомство с информационными технологиями уже в начальной школе. Автором выделены основные понятия, которые являются необходимым "фундаментом" для освоения общего образования по информатике и в то же время являются доступными для младших школьников. Условно они названы "Система", "Алгоритм", "Информация", "Компьютер и устройства", "Модель", "Программные продукты", "Социальная информатика", "Интернет". Приведены примеры заданий по всем перечисленным образовательным линиям.
Найти похожие
|
4.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 41-48 : табл. - Окончание следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
5.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 53-58 : табл. - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задачи -- информатика (дисциплина) -- информатика в вузах -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- решение задач -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьные олимпиады -- школьный курс информатики
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
6.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 6 (109). - С. 42-56 : табл., рис. - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задания -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- олимпиады студентов -- олимпиады школьников -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики". Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
7.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; декан).
Олимпиадные задачи по теоретическим основам информатики для школьников и студентов [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 55-61 : 6 табл. - Окончание. Начало: №№ 6, 8-9
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Эйлера-Венна круги -- двойственные задачи -- задачи (информатика) -- занимательные задания -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- круги Эйлера-Венна -- линейное программирование -- логические задачи -- олимпиадные задачи -- олимпиады по информатике -- олимпиады студентов -- олимпиады школьников -- системы счисления -- сказочные сюжеты -- теория кодирования -- теория множеств -- транспортные задачи -- учебные дисциплины -- учебные предметы
Аннотация: Приводятся олимпиадные задачи (с решениями) по теоретическим основам информатики со сказочными сюжетами. Они предлагались участникам Всероссийского студенческого форума "Актуальные проблемы теории и методики информатики, математики и экономики". Задачи могут быть использованы для проведения конкурсов и олимпиад как для школьников, так и для студентов педагогических вузов. Автор - дипломант конкурса "Изучаем информатику с героями любимых книг".
Найти похожие
|
8.
|
Слинкина, Ирина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Занимательные задачи со сказочными сюжетами по теоретическим основам информатики [Текст] / И. Н. Слинкина // Информатика в школе. - 2012. - № 6 (79). - С. 40-50 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
занимательная информатика -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- задачи (информатика) -- решение задач -- занимательность (методика преподавания) -- сказки -- сказочные сюжеты -- олимпиады школьников -- олимпиады студентов -- теоретические основы информатики -- теория информатики -- межпредметные связи
Аннотация: Представлены примеры задач со сказочным сюжетом по теоретическим основам информатики. К каждой задаче приводится подробный разбор решения. Задачи могут быть использованы как на уроках информатики, так и при проведении олимпиад и конкурсов для школьников и студентов младших курсов.
Найти похожие
|
9.
|
Рябикина, Галина Николаевна (учитель информатики и ИКТ).
Некоторые алгоритмы решения логических задач [Текст] / Г. Н. Рябикина // Информатика в школе. - 2011. - № 8 (72). - С. 28-31 : табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- задания (информатика) -- задачи (информатика) -- логические задачи -- экзамены -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информатика и ИКТ (дисциплина) -- подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Предложены оригинальные методы решения логических задач по информатике, проверенные в реальном процессе обучения и доказавшие свою успешность при сдаче учащимися ЕГЭ.
Найти похожие
|
10.
|
Рыжиков, Сергей Борисович (кандидат физико-математических наук; учитель физики).
Использование электронных таблиц для проведения исследовательских работ на примере нахождения центра тяжести [Текст] / С. Б. Рыжиков // Информатика в школе. - 2013. - № 8 (91). - С. 51-53 : рис., табл. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения информатике -- информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- уроки информатики -- численные методы -- языки программирования -- электронные таблицы -- Microsoft Excel -- одаренные школьники -- компьютерное моделирование -- проектно-исследовательские работы -- центр тяжести -- факультативные занятия -- задачи (информатика) -- задачи (физика)
Аннотация: Рассмотрена методика нахождения центра тяжести некоторых тел с помощью численных расчетов. Расчеты могут быть сделаны с использованием любого языка программирования, а также электронных таблиц MS Excel или OpenOffice. org Calc. Полученные результаты могут быть проверены экспериментально. Предложенная методика экспериментального и численного расчета положения центра тяжести может быть использована для проведения исследовательских работ с одаренными школьниками, начиная с седьмого класса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный