Поисковый запрос: (<.>K=закрепление<.>) |
Общее количество найденных документов : 53
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ивенская, Г. В. (преподаватель Моршанского гуманитарного колледжа). Закрепление навыков правописания на занятиях по русскому языку [Текст] / Г. В. Ивенская> // Специалист. - 2007. - N 10. - С. 32-33
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Моршанск, город Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): правописание -- учебные предметы -- русский язык -- упражнения -- система закрепления навыков правописания Аннотация: Рассматривается система закрепления навыков правописания.
Доп.точки доступа: Моршанский гуманитарный колледж Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ибрагимова, Ф. Ю. (преподаватель Тетюшского педагогического училища). Работа на уроках русского языка [Текст] / Ф. Ю. Ибрагимова> // Специалист. - 2007. - N 4. - С. 13
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан--Тетюши, город Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): училища -- педагогические училища -- учебные заведения -- педагогическое образование -- преподавание русского языка -- русский язык -- теоретические материалы -- закрепление теоретического материала Аннотация: Методические приемы организации уроков русского языка в Тетюшском педагогическом училище.
Доп.точки доступа: Тетюшский педагогический колледж Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 372.8 Л 25
Ларионова, Людмила Геннадиевна (д-р филол. наук). Закрепление навыков грамотного письма (V-VII классы) [Текст] / Л. Г. Ларионова> // Русский язык в школе. - 2007. - N 4. - С. 18-24. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): упражнения -- русский язык -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- правила орфографии -- грамотное письмо -- развивающие упражнения -- правилоориентированные упражнения Аннотация: Для формирования навыков грамотного письма используются правилоориентированные упражнения.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Феоктистов, А. Закрепление концепции социального государства в конституционном законодательстве Российской Федерации [Текст] / А. Феоктистов> // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 98-100. - Библиогр.: с. 100 (7 назв. )
ББК 67.400 Рубрики: Право--Конституционное право Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): социальное государство -- социально-экономические права -- конституционные нормы -- конституционное законодательство -- социальная сфера -- социальные институты Аннотация: Отражение социальной сущности государства в Конституции России.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Арабули, Д. Т. (канд. юрид. наук). Законодательное закрепление права защитника собирать доказательства и его толкование [Текст] / Д. Т. Арабули> // Право и образование. - 2007. - N 7. - С. . 122-128. - Библиогр.: с. 127-128 (13 назв. )
ББК 67.411 Рубрики: Право--Уголовно-процессуальное право Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): защитники -- адвокаты -- защита (юрид. ) -- доказательства (юрид. ) -- уголовный процесс -- процесс доказывания -- уголовно-процессуальная деятельность -- процессуальные действия -- уголовное судопроизводство -- кодексы -- законодательные акты -- законодательное регулирование Аннотация: Право защитника собирать доказательства и допустимые способы такой деятельности в действующем Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Широких, О. С. (преподаватель пед. колледжа). Закрепление знаний по линейной перспективе [Текст] : уроки изобразительного искусства / О. С. Широких> // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 43-44 : Ил.: ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- рисование -- линейная перспектива -- объемные предметы Аннотация: Об обучении детей рисованию объемных предметов. (Из опыта работы преподавателя).
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кондратьева, Ю. Л. (учитель нач. классов). Закрепление понятия об имени прилагательном [Текст] : урок русского языка. II класс / Ю. Л. Кондратьева> // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 105-108
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- опыт работы -- 2 класс -- русский язык (образование) -- уроки русского языка -- имена прилагательные -- питание правильное -- правильное питание Аннотация: Ход урока русского языка во 2-м классе. Закрепление понятия об имени прилагательном проводится на материале курса "Разговор о правильном питании". (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Овчинникова, Р. Ю. (учитель нач. классов). Вычисления в пределах миллиона. Закрепление [Текст] : программа авторского коллектива под руководством М. И. Моро. IV класс / Р. Ю. Овчинникова> // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 114-116 : Ил.: рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- опыт работы -- 4 класс -- математика (образование) -- уроки математики -- вычисления (математика) Аннотация: Ход урока математики в 4-м классе. (Из опыта работы учителя).
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Лихачева, М. М. Закрепление практических элементов подготовки по основам военной службы [Текст] : интегрированный урок ОБЖ с физкультурой в 11-м классе / М. М. Лихачева, Т. В. Новгородова> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 8. - С. 6-10
ББК 74.26 + 68.4(2) Рубрики: Образование. Педагогика Военное дело Вооруженные силы СССР и России Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- интегрированные уроки -- методика преподавания ОБЖ -- 11 класс -- физическая подготовка -- военная служба -- противогазы -- физкультура -- СИЗ -- средства индивидуальной защиты -- огневая подготовка Аннотация: Получение практических навыков, необходимых для будущей военной службы, на уроках физкультуры.
Доп.точки доступа: Новгородова, Т. В. Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бурлакова, О. А. (педагог ДО МОУ ДОД "Центра детского творчества п. Лиман"). Сценарий урока-конкурса "Знаем, умеем, покажем" [Текст] / О. А. Бурлакова> // Дополнительное образование и воспитание. - 2008. - N 9. - С. 47-51. - 1; Знаем, умеем, покажем. - Прил.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- внешкольная работа -- младшие школьники -- сценарии уроков -- уроки-конкурсы -- опыт работы -- одежда -- изготовление одежды (образование) -- закрепление знаний -- швейные изделия (образование) Аннотация: Урок-конкурс для детей 7-10 лет. Цель урока - вспомнить и закрепить алгоритм (или последовательность) изготовления одежды. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
11. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| Д 93
Дьяченко, В. К. Алгоритмы деятельности учащихся при переходе к коллективному способу обучения [Текст] / В. К. Дьяченко> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 93-99.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202.5 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Красноярский край--Тюменская область Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): алгоритмы деятельности -- деятельность учащихся -- учебная деятельность -- учащиеся -- коллективное обучение -- способы обучения -- обучение -- педагогические технологии -- технологии в педагогике -- коллективные занятия -- учебные занятия -- занятия -- сотрудничество учащихся -- методики сотрудничества -- новый материал -- методики обучения -- поабзацный метод -- проработка текста -- учебный текст -- задания -- взаимообмен заданиями -- пары сменного состава -- сменный состав -- изучение стихотворений -- стихотворения -- взаимопроверка -- проверка заданий -- индивидуальные задания -- повторение -- закрепление -- контроль знаний -- экзамены -- технологии обучения Аннотация: Рассмотрен коллективный способ обучения, а также различные варианты этой педагогической технологии.
Доп.точки доступа: Ривин \а. Г.\ Найти похожие
|
12. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Каменская, И. В. Приемы работы на уроках психологии [Текст] / И. В. Каменская> // Психология и школа. - 2008. - N 2. - С. 54-63.
. - ISSN 1993-4483ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): закрепление материала -- методика преподавания -- преподавание психологии -- психологическая культура -- психологические знания -- психология -- таблицы -- школьники -- истории -- схемы Аннотация: Рассматривается использование схем, таблиц, историй в изучении курса "Психология" в школе.
Найти похожие
|
13. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гужова, О. И. Закрепление темы "Преобразование выражений, содержащих степени с рациональным показателем" [Текст] / О. И. Гужова> // Открытая школа. - 2009. - N 2. - С. 48-49
. - ISSN 0321-0545ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание алгебры -- уроки алгебры Аннотация: Опыт проведения урока алгебры. В занимательной форме развиваются и совершенствуются навыки учащихся при выполнении простейших преобразований выражений, содержащих степени с дробным показателем.
Найти похожие
|
14. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Михеева, В. М. (учитель нач. классов). Внетабличное умножение и деление. Закрепление [Текст] : интегрированный урок математики. Система Л. В. Занкова. III класс / В. М. Михеева> // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 68-70
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- обучение -- опыт работы -- 3 класс -- уроки математики -- математика (образование) -- интегрированные уроки -- система Занкова -- Занкова система -- внетабличное умножение -- внетабличное деление -- закрепление знаний Аннотация: Ход интегрированного урока математики в 3-м классе по системе Л. В. Занкова. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
15. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Брылова, М. Н. (учитель русского языка и литературы). Применение компьютерных технологий на уроках русского языка [Текст] / М. Н. Брылова> // Начальная школа. - 2009. - N 11. - С. 70-72. - 1; Антонимы. Закрепление
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- дети -- обучение -- опыт работы -- уроки русского языка -- русский язык (образование) -- компьютерные технологии (образование) -- закрепление знаний -- антонимы -- алгоритмы уроков -- нарушения речи -- речевые нарушения Аннотация: Рассматриваются особенности использования компьютерных технологий при обучении русскому языку детей с нарушениями речи при выполнении ими компьютерных тестов. В качестве примера приводится алгоритм урока на тему "Антонимы. Закрепление". (Из опыта работы учителя русского языка и литературы).
Найти похожие
|
16. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мешалкина, Л. И. Урок повторения и закрепления знаний "Восхождение в царство света" [Текст] / Л. И. Мешалкина> // Физика в школе. - 2009. - N 2. - С. 46-49 : 2 табл., 2 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 8 класс -- общеобразовательная школа -- конспекты уроков -- оптические явления -- закрепление знаний -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- повторение знаний Аннотация: Конспект урока по теме "Оптические явления".
Найти похожие
|
17. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Марданова, О. П. Заключительный этап урока закрепления по теме "Электромагнитное поле" [Текст] / О. П. Марданова> // Физика в школе. - 2009. - N 2. - С. 38-40 : табл., рис. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- электромагнитное поле -- конспекты уроков -- закрепление знаний -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- систематизация знаний Аннотация: Фрагмент урока повторения и закрепления знаний.
Найти похожие
|
18. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Власова, И. С. (учитель нач. классов). Дидактическая игра как средство повышения эффективности урока математики [Текст] / И. С. Власова> // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 43-45 : рис. - 1; Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100 (закрепление)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- опыт работы -- 2 класс -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- уроки математики -- дидактические игры -- игры дидактические -- двузначные числа -- эффективность урока Аннотация: Приводится пример урока математики во 2-м классе с использованием дидактических игр. Тема урока: "Сложение и вычитание двузначных чисел в пределах 100 (закрепление) ". (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
19. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Левитас, Г. Г. Образовательная технология при всеобуче [Текст] / Г. Г. Левитас> // Математика в школе. - 2010. - N 9. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (2 назв. ). - Примеч. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьный курс математики -- образовательные технологии -- учебный цикл -- классно-урочная система -- анализ урока -- восприятие нового материала -- закрепление материала -- технология учебного цикла Аннотация: Рассказывается об образовательной технологии, позволяющей "всем учителям учить всех", приводятся советы как вводить новый материал, как проводить закрепление изученного и т. д.
Найти похожие
|
20. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Козлова, О. Е. (учитель географии ГОУ СОШ N 87). Урок по теме "Северный Кавказ - место встречи цивилизаций, культур, народов" [Текст] / О. Е. Козлова> // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 5. - С. 51-58. - Библиогр.: с. 58 (12 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Северный Кавказ Кл.слова (ненормированные): география в школе -- 8 классы -- урок-путешествие -- комбинированные уроки -- межпредметные связи -- закрепление знаний -- применение знаний -- комплексное применение знаний -- слайдовые программы -- мультимедийные демонстрации Аннотация: Урок закрепления знаний на основе сочетания разнообразных методов обучения, создает больше возможностей для решения познавательных задач, реализации творческого потенциала.
Найти похожие
|
|
|