Поисковый запрос: (<.>K=звукопроизношение<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Сергоманова З. Дидактическое пособие "Цветок"/З. Сергоманова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 4.-С.88-89
|
2.
| Рычкова О. Развитие речи детей раннего возраста: игры, упражнения, пособия/О. Рычкова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 1.-С.97-100
|
3.
| Никифорова О. Путешествие в Страну маленьких слов/О. Никифорова, З. Алтынбаева // Дошкольное воспитание, 2015,N № 5.-С.59-62
|
4.
| Жантимирова Д. К. Мастер-класс для родителей "Коррекция звукопроизношения у детей дошкольного возраста"/Д. К. Жантимирова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 2.-С.63-67
|
5.
| Арушанова А. Г. У нас в гостях один из авторов программы дошкольного образования "Истоки" Алла Генриховна Арушанова/беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2015,N № 7.-С.6-15
|
6.
| Ковалева А. В. Развитие связной речи и мелкой моторики у дошкольников через дидактические игры/А. В. Ковалева // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.59-61
|
7.
| Дорошенко О. Ю. Развитие связной речи у дошкольников с ОНР на материале текстов цепной структуры/О. Ю. Дорошенко // Дошкольная педагогика, 2015,N № 9.-С.42-44
|
8.
| Коробейникова С. В. Коррекция звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией с применением ускоренной постановки звуков/С. В. Коробейникова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 10.-С.40-41
|
9.
| Чумакова И. Формирование фонематических процессов у дошкольников с нарушениями речи/И. Чумакова, Е. Горбунова // Дошкольное воспитание, 2015,N № 1.-С.69-83
|
10.
| Гурьянова Т. Л. Конспект занятия для старших дошкольников с ОНР "День Добра"/Т. Л. Гурьянова // Дошкольная педагогика, 2015,N № 10.-С.44-46
|
11.
| Леонова О. А. Консультация для родителей и педагогов "Профилактика речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста"/О. А. Леонова // Дошкольная педагогика, 2016,N № 6.-С.18-20
|
12.
| Ларина Е. А. Опытно-экспериментальное изучение нейропсихологических и лингво-логопедических особенностей детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии/Ларина Е. А. // Коррекционная педагогика, 2020,N № 4 (октябрь-декабрь).-С.16-24
|
13.
| Карпова Л. А. Использование сказок на занятиях по автоматизации звуков/Л. А. Карпова // Дошкольная педагогика, 2019,N № 7.-С.44-46
|
14.
| Смирнова И. А. Логопедическая работа по коррекции произношения у детей/И. А. Смирнова // Дошкольная педагогика, 2020,N № 2.-С.10-15
|
15.
| Бабаева Д. И. Результаты диагностического исследования особенностей звукопроизношения детей в условиях логопункта дошкольного образовательного учреждения/Бабаева Д. И., Бондаренко Т. А. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 1 (январь-март).-С.35-39
|
16.
| Филаткова Е. В. Мотивационный аспект в организации коррекционно-образовательной деятельности с детьми по развитию речи/Е. В. Филаткова // Дошкольная педагогика, 2020,N № 9.-С.45-46
|
17.
| Неводничик Н. И. Игры с мячом/Н. И. Неводничик // Дошкольная педагогика, 2018,N № 4.-С.54-57
|
18.
| Казарина А. В. Формирование фонетико-фонологической компетенции у старших дошкольников через игровые приемы/А. В. Казарина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 2.-С.33-34
|
19.
| Меднова М. Е. Изучение звукопроизносительной стороны речи младших школьников со сложным дефектом/М. Е. Меднова // Коррекционная педагогика, 2018,N № 1 (январь-март).-С.84-90
|
20.
| Волкова Е. Э. Формирование устной речи у обучающихся с нарушениями слуха/Волкова Е. Э. // Коррекционная педагогика, 2020,N № 2 (апрель-июнь).-С.92-98
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный