Поисковый запрос: (<.>K=звукопроизношение<.>) |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Елисеева М. Б. Родителям о диагностике речевого развития детей от 1 года 6 месяцев до 3-х лет/М. Б. Елисеева // Дошкольная педагогика, 2008,N N 3.-С.С. 9-19
|
2.
| Долгова Ю. Играя, развиваем/Ю. Долгова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 10.-С.98-99
|
3.
| Киселева В. Ваш ребенок не говорит?/В. Киселева, О. Громова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 5.-С.122-128
|
4.
| Садовникова Е. Н. "Димкины сказки" или о приемах элементарной логопсихотерапии/Е. Н. Садовникова // Коррекционная педагогика, 2009,N N 1 (31).-С.65-68
|
5.
| Серова М. А. Стихи для автоматизации правильного произношения звуков/М. А. Серова // Дошкольная педагогика, 2009,N N 3.-С.65
|
6.
| Ипполитова М. В. Развитие речи учащихся с церебральным параличом/М. В. Ипполитова // Коррекционная педагогика, 2009,N N 2 (32).-С.52-62
|
7.
| Голова И. И. Некоторые приемы работы над звукопроизношением детей школьного возраста с различными формами ДЦП в условиях стационара (из опыта работы)/И. И. Голова // Коррекционная педагогика, 2009,N N 4 (34).-С.77-80
|
8.
| Алексеева М. Об осознании детьми фонетической стороны речи/М. Алексеева // Дошкольное воспитание, 2009,N N 10.-С.9-13
|
9.
| Рыжова Н. В. Артикуляционная гимнастика как эффективное средство формирования правильного звукопроизношения у детей/Н. В. Рыжова // Дошкольная педагогика, 2010,N N 4.-С.16-22
|
10.
| Сысоева И. А. Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте/И. А. Сысоева // Социальное обслуживание, 2010,N N 8.-С.48-61
|
11.
| Кузьминова С. А. Вариативные особенности произношения глухих старшеклассников/С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 3 (39).-С.18-23
|
12.
| Сухова О. В. Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией/О. В. Сухова // Коррекционная педагогика, 2010,N N 3 (39).-С.79-89
|
13.
| Кузьминова С. А. Повышение устной речевой компетенции старшеклассников с нарушениями слуха как условие социальной адаптации в обществе слышащих/С. А. Кузьминова // Социально-гуманитарные знания, 2010,N N 3.-С.360-363
|
14.
| Назарова И. В. Дифференциация звуков [з] и [с]/И. В. Назарова, Г. Ф. Шайдуллина // Начальная школа, 2011,N N 9.-С.15-17
|
15.
| Агатангелу Е. Формирование звукопроизношения у детей-билингвов от греко-русских смешанных браков/Е. Агатангелу // Преподаватель XXI век, 2010,N N 4, ч. 1.-С.168-172
|
16.
| Новикова С. Н. Использование современных образовательных технологий в логопедической работе на этапе автоматизации звуков со старшими дошкольниками/С. Н. Новикова // Дошкольная педагогика, 2012,N № 6.-С.39-42
|
17.
| Чумакова И. Развитие речи ребенка раннего возраста (1-3 года)/И. Чумакова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 12.-С.67-71
|
18.
| Нартова И. Звук [Р]: артикуляционные упражнения/И. Нартова // Дошкольное воспитание, 2013,N № 8.-С.85-86
|
19.
| Комягина Л. Тематический словаря в шутках-чистоговорках/Л. Комягина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 7.-С.112-116
|
20.
| Аверкина О. Игры на дифференциацию звуков/О. Аверкина // Дошкольное воспитание, 2013,N № 11.-С.70-75
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный