Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (18)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=зрительное восприятие<.>)
Общее количество найденных документов : 71
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Никитина, Ольга Викторовна (учитель-логопед).
    Модель коррекционно-образовательной среды в группах компенсирующей направленности для детей с косоглазием и амблиопией [Текст] / О. В. Никитина, Ю. В. Чехомова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 52-55 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с нарушениями зрения -- амблиопия -- косоглазие -- коррекционно-логопедаическая работа -- комплексная система коррекционной работы -- индивидуально-дифференцированный подход -- графическое моделирование -- синквейны -- зрительное восприятие
Аннотация: Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия включает в себя разнообразное количество игр и упражнений, проведение глазных гимнастик и пальчиковых игр.


Доп.точки доступа:
Чехомова, Алла Анатольевна (кандидат педагогических наук ; доцент)

Найти похожие

2.


    Алексо, В. А.
    Влияние игрового материала на уровень развития зрительного восприятия [Текст] / В. А. Алексо // Психологическая наука и образование. - 2011. - N 2. - С. 83-92. - Библиогр.: с. 91 (17 назв. ) . - ISSN 1814-2052
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
игрушки -- игровая деятельность -- зрительное восприятие -- перцептивные действия -- развитие детей
Аннотация: Анализ влияния игрового материала на перцептивное развитие детей.


Найти похожие

3.


   
    Гигиенические требования к микроклимату [Текст] : вопр. и ответы для подгот. и аттестации руковод. и спец. / авт. -сост. А. Пшеничников // Библиотека инженера по охране труда. - 2011. - N 6. - С. 3-28 [вкл.]. - Публикация помещена внутри журнала и имеет собственную нумерацию страниц
ГРНТИ
УДК
ББК 51.24 + 30н
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Гигиена труда

   Техника

   Техника безопасности

Кл.слова (ненормированные):
пособия по охране труда -- вопросы по охране труда -- охрана труда -- гигиенические нормативы -- гигиенические требования -- санитарно-гигиеническая безопасность -- санитарно-гигиенические нормативы -- производственные помещения -- рабочие места -- показатели микроклимата -- микроклимат рабочих мест -- микроклимат помещений -- безопасность труда -- безопасность условий труда -- безопасные условия труда -- вредные условия труда -- вредные факторы -- тепловое облучение -- тепловая нагрузка среды -- ТСН -- тепловой климат -- санитарные правила -- санитарно-защитная зона -- СЗЗ -- световые режимы -- световой климат -- естественное освещение -- коэффициент естественной освещенности -- КЕО -- ультрафиолетовая недостаточность -- искусственное освещение -- нормы освещения -- источники освещения -- стробоскопический эффект -- зрительное восприятие -- искажение зрительного восприятия -- зрительное утомление -- светотехнические расчеты
Аннотация: Для создания безопасных условий труда работодатель обязан знать требования санитарно-гигиенических требований к устройству и содержанию производственных помещений: гигиенические требования к технологическому процессу, оборудованию, а также к тепло-влажностной среде, обеспечению чистоты, светового климата, допустимому содержанию вредных газов, к интенсивности теплового облучения и т. д.


Доп.точки доступа:
Пшеничников, А. \.\

Найти похожие

4.


    Балановский, Роман Михайлович.
    Созерцание природы в художественном слове И. А. Бунина [Текст] / Р. М. Балановский // Русская словесность. - 2011. - N 2. - С. 59-61. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 61 . - ISSN 0868-9539
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XIX в.

   Русская литература XX в.

Кл.слова (ненормированные):
проза -- поэзия -- зрительное восприятие -- русские поэты -- русские писатели -- слуховое восприятие -- созерцание природы -- обонятельное восприятие
Аннотация: Об Иване Бунине как одном из самых "созерцающих" прозаиков и поэтов в русской литературе.


Доп.точки доступа:
Бунин, Иван Алексеевич (русский поэт) \и. А.\

Найти похожие

5.


    Горбушина, Светлана Борисовна (учитель-дефектолог).
    Игровые дидактические пособия для развития ручной умелости дошкольников [Текст] / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 64. - Библиогр.: с. 64 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- развитие мелкой моторики -- игровые дидактические пособия -- восприятие цвета -- зрительное восприятие -- мышление -- речь -- интерес к деятельности -- терпение -- усидчивость
Аннотация: Дидактические пособия предоставляют широкие возможности для тренировки мелких мышц кисти в различных видах деятельности, носящих игровой характер. Овладение навыком работы с прищепками.


Найти похожие

6.


    Клычникова, З. И.
    Психология чтения [Текст] : (психологические основы обучения чтению) / З. И. Клычникова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 8 ; Вып. 8. - С. 54-62. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе". - (Золотые страницы. - 2012. - Вып. 8. - С. 54-62) . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- оптический образ букв -- психология чтения -- речевая деятельность -- чтение -- зрительное восприятие -- символы иностранного алфавита -- иностранный алфавит
Аннотация: В статье рассмотрено чтение как психологический процесс.



Найти похожие

7.


    Рюмина, Анастасия Борисовна (учитель-логопед).
    Использование "Обучающих дощечек" в работе с детьми 5-7 лет при подготовке к обучению грамоте [Текст] / А. Б. Рюмина, // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 10. - С. 24-26 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- коррекционная педагогика -- развитие языковых процессов -- интересное обучение -- педагогическое творчество -- обучающие дощечки -- зрительное восприятие -- пространственные ориентации -- мелкая моторика пальцев -- звукобуквенные дощечки -- цифровые дощечки -- варианты заданий
Аннотация: Разработана серия дидактических пособий "Обучающие дощечки", помогающие в решении многих задач при развитии языковых процессов у детей старшего и подготовительного возраста, при обучении их грамоте и подготовке к школе. Дощечки представляют собой деревянные планшеты, которые эстетически привлекательны и, главное, являются надежным материалом для длительного применения в работе с дошкольниками.


Найти похожие

8.


    Намаканов, Борис Александрович (доктор биологических наук).
    Нейрофизиологические и нейробиологические аспекты педагогики [Текст] / Б. А. Намаканов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 48-57. - Библиогр.: с. 55-57 (47 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
   Физиология человека

Кл.слова (ненормированные):
нейрофизиологические аспекты обучения -- нейробиологические аспекты обучения -- учебный материал -- зрительное восприятие -- процесс обучения -- обучение -- чтение -- мозг -- нейроны -- нейронные стволовые клетки -- пластичность мозга -- интеллектуальные компьютерные игры -- обучение животных -- животные
Аннотация: Приводится анализ нейробиологических и нейрофизиологических аспектов педагогики. Разбираются механизмы восприятия информации на уровне структур головного мозга. Представленные материалы основаны на эволюционной теории, предполагающей большое сходство процессов обучения животных и человека.


Найти похожие

9.


    Забазлай, Елена Николаевна (учитель-дефектолог).
    Формирование полного образа зрительного восприятия у детей с нарушением зрения [Текст] / Е. Н. Забазлай // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 1 (январь-февраль). - С. 44-46
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младший школьный возраст -- нарушение зрения -- дети с нарушением зрения -- образы окружающего мира -- зрительное восприятие -- мелкая моторика -- зрительно-моторная координация -- коррекционные занятия -- лечебно-восстановительная работа -- изобразительная деятельность
Аннотация: Задача учителя-дефектолога заключается в помощи учащимся с нарушением зрения по нивелированию трудностей восприятия окружающего мира. Коррекционная работа - система, предусматривающая усложнение по возрастам, связь с лечебно-восстановительной работой для совершенствования зрительного восприятия посредством развития зрительно-моторной координации в наиболее доступном виде творческой деятельности - изобразительной.


Найти похожие

10.


   
    Восприятие детьми зашумленных и неполных изображений [Текст] / Г. Л. Чухутова [и др. ] // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 114-124. - Библиогр.: с. 123-124 (23 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- дети -- детский аутизм -- зрительное восприятие -- возрастная динамика -- фрагментарность -- восприятие зашумленных изображений -- восприятие неполных изображений -- детское восприятие изображений
Аннотация: Приводится анализ тенденций к целостному и фрагментарному восприятию зашумленных и неполных изображений дошкольниками с расстройствами аутического спектра и здоровыми детьми. У тех и других по мере взросления увеличивается доля целостных и сокращается доля фрагментарных ответов; у детей с аутизмом соотношение ошибок по целому и фрагментарному типу смещено в сторону большей фрагментарности. Выраженность тенденции в ошибочных ответах детей с аутизмом оказывает прямое влияние на эффективность распознавания ими тестовых изображений. Результаты свидетельствуют о снижении тенденции к целостному восприятию у дошкольников с аутизмом.


Доп.точки доступа:
Чухутова, Г. Л.; Прокофьев, А. О.; Грачев, В. В.; Строганова, Т. А.

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)