Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (8)

Полнотекстовая база ВКР (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=игровая терапия<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-16

Пасечник, Л.
Агрессивное поведение дошкольника [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 84-89. - Продолжение. Начало в N 5 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a37.018.1

^a159.922.7

ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- агрессивность -- агрессивные дети -- причины агрессии -- дошкольники -- отклонения в поведении -- отклоняющееся поведение -- дети -- нарушения поведения -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционная психология -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- психокоррекционные игры -- игровая терапия -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий
Аннотация: Коррекция агрессивного поведения дошкольников при помощи игровой терапии.

Найти похожие

Агрессия и аутоагрессия у дошкольников [Текст] / В. В. Шишков [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 9. - С. 10-13 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- аутоагрессия -- детская агрессивность -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая терапия -- открытая агрессия -- разрешение конфликтов -- скрытая агрессия
Аннотация: Агрессивность или склонность ребенка к агрессивному поведению, является основным симптомом при нарушении поведения. Рассматривается ряд теорий, пытающихся объяснить агрессию. Существует две основные формы проявления агрессии - открытая и скрытая. Правила экстренного вмешательства, позволяющие в конфликтной ситуации обеспечить позитивное разрешение конфликтов.

Доп.точки доступа:
Шишков, Валерий Витальевич (кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии; врач-психотерапевт высшей категории КДЦ); Марьенко, Ирина Игоревна (врач-психиатр; врач-психотерапевт); Боброва, Ирина Юрьевна (методист и воспитатель высшей категории); Борисова, Елена Александровна (педагог-психолог высшей категории); Киреева, Илона Анатольевна (воспитатель первой категории)

Найти похожие

Севастьянова, Т.
Избавляемся от агрессии с помощью игры [Текст] / Т. Севастьянова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 77-80 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психология агрессии -- психология дошкольников -- агрессивные дети -- агрессивность -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- игротерапия -- игровая терапия
Аннотация: Обычно ребенку сложно понять, что раздражение и гнев - чувства нормальные и вполне допустимые, но их вовсе не обязательно проявлять в агрессии. Важной задачей является обучение ребенка адекватным способам выражения собственных чувств, чему и посвящено предлагаемое занятие.

Найти похожие

Фурман, Валентина Александровна (педагог-психолог).
Использование сказкотерапии в коррекционной работе детьми дошкольного возраста [Текст] / В. А. Фурман // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 50-54. - Библиогр.: с. 54 (6 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- коррекционная работа -- коррекция агрессивности -- сказкотерапия -- занятия-тренинги -- ароматерапия -- музыкотерапия -- авторские сказки -- вхождение в сказку -- игровая терапия
Аннотация: Основная цель занятия - снижение психоэмоционального напряжения у детей, вызванного той или иной проблемой. Перед "входом" в сказку детям предлагается подготовиться к путешествию: выполняется ряд упражнений, целью которых является активизация защитных сил организма, снятие напряжения мышц тела с помощью массажных ковриков, массажных мячей и дыхательной гимнастики.

Найти похожие

Баканова, Юлия Александровна (учитель-логопед).
Использование элементов песочной терапии в профилактике дисграфии у детей с ТНР в соответствии с ФГОС ДО [Текст] / Ю. А. Баканова, Н. В. Урбонавичене // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 9. - С. 45-47 : 4 фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 47 (6 назв. ). . - ISSN 1726-0973

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дисграфия -- дошкольное образование -- игровая терапия -- игры -- нарушение письменной речи -- образовательные стандарты -- песочная терапия -- развитие речи -- ТНР -- тяжелые нарушения речи -- учителя-логопеды
Аннотация: Авторы, определяя актуальность данной проблемы выяснили, что использование элементов игровой психокоррекции, такой как песочная терапия, дает очень хорошие результаты в работе по устранению логопедических проблем у дошкольников. Использование песочной терапии в качестве вспомогательного средства, которое позволяет стимулировать ребенка, развивать его сенсомоторные навыки, снижать напряжение эмоционального характера, а также для непосредственной речевой коррекции, является весьма эффективным методом работы. Представлены варианты игр, которые отвечают современным требованиям и которые можно использовать в работе для профилактики различных видов дисграфии, а также развития внимания, памяти и мышления дошкольников с ТНР.

Доп.точки доступа:
Урбонавичене, Наталья Владимировна (учитель-логопед)

Найти похожие

Князева, Л. А. (психолог).
Комплексная программа социально-психологической адаптации молодых инвалидов и членов их семей [Текст] / Л. А. Князева // Работник социальной службы. - 2011. - N 3. - С. 93-106 : табл. - Библиогр.: с. 106 (9 назв. ). - Прил.

УДК

^a364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
сценарии психологических занятий -- молодые инвалиды -- реабилитация инвалидов -- социальная изоляция -- изолированный образ жизни -- программы социально-психологической адаптации -- игровая терапия -- телесно-ориентированная терапия -- танцедвигательная психотерапия -- тренинги -- социокультурная реабилитация -- клубы -- медико-социальная реабилитация -- социально-психологическая адаптация
Аннотация: О форме работы, оказывающей помощь молодым инвалидам и членам их семьи одновременно.

Найти похожие

Милосердие и профессионализм – детям с особенностями умственного развития [Текст] / Кочергина Н. Н.[и др.] // Социальная работа. - 2013. - № 6. - С. 27-29

УДК

^a364.04

ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Волгоградская область
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные учреждения -- дома-интернаты -- дети-инвалиды -- медицинская реабилитация -- психологическая помощь -- социальная реабилитация -- дети -- игровая терапия -- арттерапия -- водная терапия -- педагогическая коррекция -- песочная терапия
Аннотация: О работе Петроввальского дома-интерната для умственно отсталых детей.

Доп.точки доступа:
Кочергина, Н. Н. (заведующая); Васюта, Е. Е. (педагог-психолог); Николайчук, О. А. (воспитатель); Косьяненко, Е. Е. (фельдшер)

Найти похожие

Опыт групповой психокоррекционной работы с детьми, имеющими расстройства поведения астенического и гиперстенического круга [Текст] / В. В. Шишков [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 55-59 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
агрессивность -- адаптация к школе -- дошкольный возраст -- задержка психического развития -- игровая терапия -- младшие школьники -- поведенческий характер -- психическая напряженность -- психокоррекционная работа -- психотерапия -- расстройства поведения -- семейная психотерапия
Аннотация: Адаптационные нарушения у детей преимущественно носят поведенческий характер и проявляются в затруднении регуляции в той или иной ситуации. Ведущая роль в коррекции расстройств поведения принадлежит психотерапии, отмечается индивидуальная поведенческая, семейная и игровая групповая терапия. Авторы анализируют эффективность психокоррекционной работы с детьми, имеющими нарушения поведения, выявление причин эффективности либо неэффективности групповой психотерапевтической работы с детьми, имеющими трудности адаптации и нарушения поведения в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Доп.точки доступа:
Шишков, Валерий Витальевич (врач-психотерапевт высшей категории КДЦ; кандидат медицинских наук; доцент кафедры психиатрии и наркологии); Телятникова, Ольга Юрьевна (ассистент кафедры психиатрии и наркологии; врач-психиатр; врач-психотерапевт); Абрамовская, Мария Николаевна (клинический психолог КДЦ; медицинский психолог лаборатории клинической психологии, кабинета психодиагностики; старший преподаватель кафедры клинической психологии и психологической помощи); Киреева, Илона Анатольевна (воспитатель первой категории); Махова, Мария Андреевна (субординатор 628 группы; член СНО кафедры психиатрии и наркологии)

Найти похожие

Магомедова, З. Ш.
Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников [Текст] / З. Ш. Магомедова // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 116-118

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
   Россия
    Дагестан
    Республика Дагестан
    Махачкала
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольное детство -- педагогическая коррекция -- формирование личности -- игры -- сюжетно-ролевые игры -- конфликты -- типы конфликтов -- операционные конфликты -- внешние конфликты -- мотивационные конфликты -- внутренние конфликты -- коррекция поведения -- коррекция взаимоотношений дошкольников -- игротерапия -- игровая терапия -- игровая коррекция поведения -- коррекционная работа -- общение -- межличностные отношения
Аннотация: В статье рассматривается сущность основных функций игры, способствующих развитию личности ребенка.

Найти похожие

10.

Программа "Это я" [Текст] // Социальная защита. - 2009. - N 1 (201) ; N 1. - С. 30-32. - (Социономия (социальная работа). -2009. -N 1. -С. 30-32). - Продолж. следует

УДК

^a364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровая терапия -- уровни тревожности -- межличностные отношения -- психологическая коррекция -- психотерапевтические методики -- медико-социальное обслуживание
Аннотация: Эффективные психотерапевтические методики, подготовленные специалистами Федерального бюро медико-социальной экспертизы для учреждений медико-социального обслуживания.

Доп.точки доступа:
Федеральное бюро медико-социального обслуживания

Найти похожие

1-10 11-16

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)