Поисковый запрос: (<.>K=игровое моделирование<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. 
|
Карташова, В. Н. (доктор педагогических наук).
Краеведение на уроках английского языка [Текст] / В. Н. Карташова, Е. А. Исаев // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 1. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- игровое моделирование -- иностранные языки -- иноязычное образование -- краеведение -- краеведческий материал -- обучение -- патриотизм
Аннотация: Изучение краеведческого материала на уроках иностранного языка повышает у учащихся интерес к истории, традициям своего края, расширяет их кругозор, формирует такие качества, как активность и ответственность за будущее своей родины.
Доп.точки доступа:
Исаев, Е. А.
Найти похожие
|
2.
|
Бочаров, Михаил Иванович (доцент; кандидат педагогических наук).
Информационные угрозы и защита от них в младшей школе [Текст] / Михаил Иванович Бочаров // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 265-273 : 3 рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- информационные угрозы -- ситуационное обучение -- педагогика профессионального образования -- игровое моделирование -- информационная безопасность
Аннотация: О подходах к обучению учащихся младших классов информационной безопасности.
Найти похожие
|
3.
|
Борисенко, Татьяна Владимировна (старший воспитатель).
Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС ДО [Текст] / Т. В. Борисенко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 55-56
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- детско-родительские отношения -- игровое моделирование -- игровые тренинги -- методы игрового моделирования -- младший дошкольный возраст -- партнерские отношения с родителями -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- родительские собрания -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей
Аннотация: Рассматриваются новые эффективные формы взаимодействия педагогов детского сада с семьями воспитанников. Предлагаются методы и приемы активизации внимания родителей к проблемам семейного воспитания, которые можно использовать при встречах с родителями. Подчеркивается, что родительские собрания, построенные на новых, диалоговых основаниях, способствуют выстраиванию партнерских отношений между педагогами и родителями.
Найти похожие
|
4.
|
Фоминых, М. В.
Игровое моделирование в процессе развития педагогических способностей студентов [Текст] / М. В. Фоминых // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (7 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р
Рубрики: Педагогическое образование
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровое моделирование -- образовательные технологии -- образовательный процесс -- педагогические кадры -- педагогические способности
Аннотация: Статья посвящена игровому моделированию - новой технологии в образовательном процессе вузов.
Найти похожие
|
5.
|
Мишкина, Т. Е.
Элективный курс "Игровое моделирование в музыковедческой подготовке учителя" в практике педагогического вуза [Текст] / Т. Е. Мишкина // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (1 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74р + 85.31р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
игровое моделирование -- музыкальные дисциплины -- педагогические вузы -- подготовка учителей музыки -- профессиональная подготовка -- элективные курсы
Аннотация: В статье обосновывается введение в учебный процесс педагогического вуза элективного курса "Игровое моделирование в музыковедческой подготовке учителя" как основы качественного преобразования существующей практики профессиональной подготовки будущих учителей музыки по курсам музыкально-исторических и музыкально-теоретических дисциплин.
Найти похожие
|
6.
|
Алиева, Т.
Ребенок в детско-взрослых общностях: реконструкция смысла поведения [Текст] / Т. Алиева // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 10. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дошкольники -- детско-взрослые общности -- смысл поведения -- смысловое экспериментирование -- социальные нормы -- игровое моделирование -- субкультурные модели -- детская субкультура -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские коллективы -- детские сообщества -- детское нормотворчество -- нормотворчество
Аннотация: В процессе игрового моделирования ребенок на основе известных ему общепринятых значений тех или иных социальных ситуаций создает новые смыслы. В чем же кроется феномен такого смыслового экспериментирования?.
Доп.точки доступа:
Хейзинга, Йохан (1827-1945) \й.\
Найти похожие
|
7.
|
Бочаров, М. И. (кандидат педагогических наук).
Концепция обучения информационной безопасности на первой ступени школьного образования [Текст] / М. И. Бочаров // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 90-98. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьное образование -- информационная безопасность -- ситуационное обучение -- модели ситуационного обучения -- воспитывающие ситуации -- метод воспитывающих ситуаций -- младшие школьники -- угрозы информационной безопасности -- информационные угрозы -- учебная деятельность -- игровое моделирование -- поведение детей -- алгоритмы поведения детей
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к обучению учащихся младших классов обеспечению информационной безопасности.
Найти похожие
|
8.
|
Ревенкова, К. М.
Операциональная составляющая модели подготовки педагога к обучению детей дошкольного возраста иностранному языку [Текст] / К. М. Ревенкова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 11. - С. 54-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация обучения -- обучение иностранному языку -- профессионально-педагогическая подготовка -- интеграционные процессы -- самореализация -- игровое моделирование
Аннотация: Статья раскрывает содержание операционального компонента модели подготовки педагога к обучению детей дошкольного возраста иностранному языку. Процесс его реализации раскрывается через систему методологических подходов к организации обучения студентов, а также различных технологий. Становлению профессиональных качеств во многом способствуют такие технологии, как игровое моделирование ситуаций профессионального развития, интерактивные технологии, проектное обучение.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный