Поисковый запрос: (<.>K=игровое обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Топольникова, Н. Н. Вызовы нового времени: учимся играя, учимся всю жизнь [Текст] / Н. Н. Топольникова> // ОБЖ. Все для учителя!. - 2017. - № 7/8. - С. 5-8
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- методика преподавания ОБЖ -- преподавание ОБЖ в школе -- уроки ОБЖ -- концепция образования -- продуктивное обучение -- непрерывное образование -- игровое обучение -- социализация Аннотация: О концепции современного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Мусихина, Татьяна Юрьевна (учитель-логопед). Дидактическое пособие "Волшебные клавиши" [Текст] / Т. Ю. Мусихина> // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 69-71
. - ISSN 1726-0973ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- дидактические пособия -- дошкольный возраст -- игровое обучение -- коррекционная работа -- развитие речи Аннотация: Описано дидактическое пособие "Волшебные клавиши" для детей дошкольного возраста. Автор приводит свои примеры игр из своего опыта.
Найти похожие
|
3.
|
Тимохина, Юлия Ивановна (музыкальный руководитель). Дидактическое пособие "Музыкальный чемоданчик" [Текст] : художественно-эстетическое развитие / Ю. И. Тимохина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С. 26-27 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические пособия -- дошкольники -- игровое обучение -- музыкальные занятия -- эстетический вкус -- нотная грамота -- чувство ритма -- работа с дошкольниками Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие для дошкольников от 4 до 7 лет "Музыкальный чемоданчик". Пособие можно использовать на занятиях для обучения дошкольников нотной грамоте, развивать музыкально-сенсорные способности, воспитывать эстетический вкус.
Найти похожие
|
4.
|
Ратникова, Ольга Александровна (учитель-дефектолог; логопед высшей квалификационной категории). Дидактическое пособие "Фишки-звуки, или Умные фишки" [Текст] / О. А. Ратникова, Л. Н. Славина-Бурнина> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 68-69
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические пособия -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- игровое обучение -- мелкая моторика -- обучение грамоте -- подготовка к обучению грамоте -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- формирование устной речи Аннотация: В статье представлено дидактическое пособие для дошкольников "Умные фишки", "Умные прищепки", "Умные скрепки". Встреча детей с новым звуком, знакомство с буквой - это новая игра, новая сказка, которую дети постигают не только через слух, зрение, но и через пальцы. В основе данного пособия лежит использование различного подручного материала, оказывающего стимулирующее действие на мелкую моторику.
Доп.точки доступа: Славина-Бурнина, Лиана Николаевна (кандидат педагогических наук; учитель-дефектолог; логопед) Найти похожие
|
5.
|
Рипа, Михаил Дмитриевич (кандидат педагогических наук; доцент). Добрые игры детства [Текст] / М. Д. Рипа, И. В. Кулькова> // Физическая культура в школе. - 2017. - № 7. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв.)
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- гендерные особенности -- здоровые школьники -- здоровье школьников -- игровое обучение -- игры -- коррекционно-реабилитационная работа -- методические рекомендации -- оздоровительная работа -- подвижные игры -- реабилитационная работа -- физическое воспитание -- физкультурно-оздоровительная работа -- школьники с нарушениями развития -- школьники с ослабленным здоровьем Аннотация: В статье представлены научно-методические материалы, основанные на достижениях спортивно-педагогической и медицинской наук, и взгляды авторов на различные аспекты организационно-методических проблем использования подвижных игр в работе со здоровыми, больными и ослабленными детьми.
Доп.точки доступа: Кулькова, Ирина Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент) Найти похожие
|
6.
|
Позднова, Т. В. Игра "Такси" по теме "Антарктида" [Текст] / Т. В. Позднова> // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 8. - С. 73-74
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): география в школе -- проверка знаний -- 7 классы -- активные методы обучения -- игры на уроках -- игровое обучение -- познавательная деятельность -- внеурочная работа Аннотация: Изучение темы "Антарктида" в 7 классе катастрофически мало, проводится внеклассное мероприятие, чтобы полнее изучить этот уникальный материк, тем более что в последние годы опять возрос интерес к изучению полярных областей Земли. Игра "Такси" требует минимум материальных затрат, что немаловажно в наше время. Все решают только знания учащихся и умение учителя настроить ребят на игру.
Найти похожие
|
7.
|
Мирзаханова, М. М. Игровое обучение английскому языку детей младшего школьного возраста [Текст] / М. М. Мирзаханова> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74 (11 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- младшие школьники -- школьники -- игровое обучение -- групповые игры -- конкурсные игры -- повышение интереса к обучению -- игровые ситуации Аннотация: В статье говорится о групповых и конкурсных играх, которые повышают у младших школьников интерес к обучению иностранным языкам.
Найти похожие
|
8.
|
Синицина, И. Игровое обучение детей 5-7 лет в образовательном процессе детской музыкальной школы [Текст] / И. Синицина> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 100-107 : ил. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальная деятельность -- музыкальные школы -- организация образования -- игровое обучение -- системы восприятия -- принцип индивидуализации -- игровой конструкт -- интеграционные связи Аннотация: Одной из главных задач дошкольного воспитания является подготовка ребенка к следующей образовательной ступени. Игра как социально-педагогическая форма организации жизни детей, активизируя их потенциальные ресурсы, является эффективным методом и формой активного обучения, ведет к росту значимых личностных качеств и способностей. Статья посвящена раскрытию содержания организационно-педагогических условий образовательного процесса, для определения которых и была организована опытно-экспериментальная работа в детской музыкальной школе.
Найти похожие
|
9.
|
Майдонова, С. В. Использование игровых приемов на уроках японского языка [Текст] / С. В. Майдонова> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 44-48
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игровое обучение -- игровые методики -- иностранные языки -- обучение японскому языку -- эффективность обучения -- японский язык -- фонетические игры -- лексические игры -- грамматические игры -- иероглифические игры Аннотация: В статье говорится об использовании игровых приемов как способе повышения эффективности обучения японскому языку.
Найти похожие
|
10.
|
Использование инновационных технологий обучения в реализации основной образовательной программы "Социально-культурный сервис и туризм" [Текст] / М. А. Жулина [и др.]> // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 65.433 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Экономика Экономика туризма Кл.слова (ненормированные): бально-рейтинговая система -- групповое проектное обучение -- деловые игры -- игровое обучение -- инновационные методы обучения -- инновационные технологии обучения -- кейс-метод -- компетенции студентов -- научно-исследовательские проекты -- образовательные программы -- педагогические технологии -- социально-культурный сервис -- туризм -- учебный процесс Аннотация: Раскрываются особенности использования инновационных технологий обучения в рамках реализации основной образовательной программы "Социально-культурный сервис и туризм". Приводятся примеры их применения в преподавании дисциплины на географическом факультете Мордовского государственного университета им. Н. П. Огарева.
Доп.точки доступа: Жулина, М. А.; Нехаева, Н. Е.; Прасалова, Н. Ю.; Сарайкина, С. В.; Емельянова, Н. А.; Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарева Найти похожие
|
11.
|
Бурлакова, И. В. Использование социально-педагогических технологий в работе с родителями [Текст] / И. В. Бурлакова, О. И. Окутина> // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (2 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.6 Рубрики: Образование. Педагогика Социальная педагогика Кл.слова (ненормированные): социально-педагогические технологии -- социальные педагоги -- родители -- работа с родителями -- опыт работы -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- здоровьесберегающие технологии -- валеология -- информационно-коммуникативные технологии -- игровое обучение -- проектное обучение -- методы обучения -- технологии обучения -- опыт работы Аннотация: Опыт успешного сотрудничества учреждения дополнительного образования с родителями обучающихся с использованием эффективных социально-педагогических технологий.
Доп.точки доступа: Окутина, О. И. Найти похожие
|
12.
|
Пахомова, Татьяна Евгеньевна (преподаватель информатики и английского языка). Использование элементов геймификации в образовательном процессе [Текст] / Т. Е. Пахомова> // Информатика в школе. - 2015. - № 4 (107). - С. 17-23 : 5 рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): геймизация -- геймификация -- игровое обучение -- игрофикация -- информатика (дисциплина) -- междисциплинарные курсы -- многопользовательские игры -- образовательный процесс -- ролевые игры -- сервисы Интернета -- учебные дисциплины -- учебные предметы Аннотация: Рассмотрено применение в образовательном процессе технологии геймификации - использование методов проектирования игры для неигровых областей. Выделены основные аспекты, показаны преимущества, а также возможные негативные последствия. На примере конкретного учебного заведения продемонстрировано использование приемов геймификации в качестве средства подготовки студентов педагогического колледжа к решению профессиональных задач.
Найти похожие
|
13.
|
Антуфьев, Дмитрий Анатольевич (учитель физической культуры). Используя игры и игровые задания на уроках гимнастики [Текст] / Д. А. Антуфьев> // Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С. 19-26 : рис.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.2 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вольные упражнения -- гимнастика -- гимнастические снаряды -- игровое обучение -- игровые задания -- игры -- обучение физической культуре -- общеразвивающие упражнения -- подвижные игры -- прикладные упражнения -- упражнения на гимнастических снарядах -- уроки физической культуры -- физическая культура Аннотация: Гимнастика - это система специально подобранных физических упражнений и методических приёмов, применяемых для укрепления здоровья, гармоничного физического воспитания и совершенствования двигательных способностей человека, силы, ловкости, быстроты движений, выносливости и многого другого.
Найти похожие
|
14.
|
Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент). К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей [Текст] : творческая деятельность студентов / В. В. Куцаев> // Физическая культура в школе. - 2018. - № 2. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (10 назв.). - Продолж. Начало: № 5-7, 2017; № 1, 2018
. - ISSN 0130-5581ББК 74.58 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): будущие учителя -- высшее образование -- деловые игры -- диалоговое обучение -- дидактические игры -- дискуссии -- игровое обучение -- игры -- исследовательская деятельность -- коллективные формы обучения -- контроль знаний -- мотивация к обучению -- обучение физической культуре -- педагогическая деятельность -- подготовка специалистов -- поисковая деятельность -- рефлексивно-творческое обучение -- самостоятельная деятельность студентов -- студенты вузов -- творческая деятельность студентов -- творческое обучение -- учителя физической культуры -- формы обучения Аннотация: Рефлексивно-творческое обучение студентов направлено на самопознание, самосознание и творческую самореализацию будущего специалиста. Педагог должен ориентировать студента на активный поиск самостоятельных решений в познавательных проблемных ситуациях.
Найти похожие
|
15.
|
Куцаев, Владислав Валерьевич (доцент). К самостоятельности и активности школьников через самопознание и самосовершенствование учителей. Овладение специальными профессиональными педагогическими умениями [Текст] / В. В. Куцаев> // Физическая культура в школе. - 2017. - № 6. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (5 назв.). - Продолж. Начало: № 5
. - ISSN 0130-5581ББК 74.58 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): абитуриенты вузов -- будущие учителя -- выбор профессии -- высшее образование -- гностические умения -- игровое обучение -- игры -- коммуникативные умения -- конструктивные умения -- обучение студентов -- организационные умения -- отбор абитуриентов -- педагогическая техника -- педагогические умения -- подготовка специалистов -- проектировочные умения -- профессиональные педагогические умения -- профессиональные умения -- самопознание учителей -- самосовершенствование учителей -- студенты вузов -- учителя физической культуры Аннотация: Профессионализм учителя физической культуры определяется педагогическими и специальными знаниями, умениями и навыками, педагогическим прогнозированием и воображением, склонностью к творчеству, умелым применением методов и приёмов обучения с учётом конкретных учебных ситуаций. Данные способности студент обязан развивать и совершенствовать во время учебы в вузе. От них зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, умениями и навыками.
Найти похожие
|
16.
|
Волкова, Татьяна Евгеньевна (учитель-логопед). Конспект интегрированного занятия в старшей логопедической группе "Путешествие на весеннюю полянку" [Текст] / Т. Е. Волкова, Т. В. Артюшкина> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 43-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дошкольники -- логопедические группы -- музыкальное воспитание -- развитие памяти -- речевые недостатки -- игровое обучение -- воспитание дошкольников -- ударение Аннотация: В статье представлен конспект интегрированного занятия. Цель занятия: развитие ритмической способности у детей как неотъемлемой части формирования всесторонне развитой личности, устранение речевых недостатков.
Доп.точки доступа: Артюшкина, Татьяна Валентиновна (музыкальный руководитель) Найти похожие
|
17.
|
Миндина, Елена Григорьевна (музыкальный руководитель). Конспект интегрированного занятия для старших дошкольников "Оранжевая планета" [Текст] : художественно-эстетическое развитие / Е. Г. Миндина> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 34-35 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дошкольники -- координация движений -- общение -- психоэмоциональное напряжение -- развитие памяти -- игровое обучение -- воспитание дошкольников -- физкультминутки Аннотация: В статье представлен конспект интегрированного занятия по стимулированию эмоциональной сферы детей.
Найти похожие
|
18.
|
Краснова, Елена Геннадьевна (воспитатель). Конспект непосредственно образовательной деятельности "Математическая сказка" [Текст] : познавательное развитие / Е. Г. Краснова> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 2. - С. 16-19 : рис., фот. - Библиогр.: с. 19 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дидактические игры в ДОУ -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- логическое мышление -- математические действия -- работа с числами -- речевое развитие -- последовательность чисел -- игровое обучение -- математика для дошкольников -- физкультминутки Аннотация: В статье представлен конспект НОД по формированию математических представлений у дошкольников.
Найти похожие
|
19.
|
Серебрякова, Лариса Ивановна (воспитатель). Конспект НОД по формированию математических представлений "Путешествие на Марс" [Текст] / Л. И. Серебрякова> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 12-14 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): беседы о космосе -- дети дошкольного возраста -- дидактические игры -- дидактические игры в ДОУ -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- знакомство с геометрическими фигурами -- знакомство с цифрами -- игровое обучение -- математика для дошкольников -- познавательное развитие -- физкультминутки Аннотация: В статье представлен конспект НОД по формированию математических представлений у дошкольников.
Найти похожие
|
20.
|
Теплякова, Любовь Александровна (заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе). Конспект подгруппового занятия с детьми дошкольного возраста с ОВЗ на логопункте ДОО [Текст] / Л. А. Теплякова, А. С. Ширинова> // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 4. - С. 34-37 : 14 рис. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): артикуляционная гимнастика -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- диалоговое обучение -- игровое обучение -- конспекты занятий -- коррекция речи -- логопедия -- развитие звукопроизношения -- развитие фонематического слуха Аннотация: В статье представлен конспект занятия по развитию и коррекции нарушенных функций (развитие звукопроизношения, фонематического слуха и восприятия, лексико-грамматических представлений, связной речи, основ анализа и звукового синтеза, мелкой моторики) у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа: Ширинова, Алена Сергеевна (учитель-логопед) Найти похожие
|
|
|