Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=игровое общение<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Гаврилова, Людмила Олеговна (учитель-логопед).
В гостях у гномиков [Текст] : дидактическое пособие для детей 4-8 лет / Гаврилова Людмила Олеговна, Маркедонова Наталья Михайловна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 12. - С. 65-68 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a376

ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- развитие речи -- дидактические пособия -- логопедические пособия -- игровое общение -- речевое развитие -- логопедические игры
Аннотация: Дидактическое пособие для детей 4-8 лет по развитию речи и речевого общения со взрослыми и сверстниками.

Доп.точки доступа:
Маркедонова, Наталья Михайловна (учитель-логопед)

Найти похожие

Маркедонова, Наталья Михайловна (учитель-логопед).
"В мире животных" [Текст] : дидактическое пособие / Н. М. Маркедонова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 4. - С. 58-62 : ил. - Библиогр.: с. 62 (2 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические пособия -- домашние животные -- дикие животные -- жилища животных -- образ жизни животных -- игровое общение -- речь дошкольников -- грамматический строй речи
Аннотация: В статье дается описание многоцелевого дидактического пособия. Макеты-"островки" помогут закрепить представления о домашних животных, их жилищах, внешнем виде, образе жизни и решить весь диапазон речевых задач.

Найти похожие

Ельцова, Ольга Михайловна (старший преподаватель).
Игровые обучающие ситуации - нетрадиционная форма речевой работы с дошкольниками [Текст] / О. М. Ельцова, А. Н. Терехова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 17-18 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- активизирующее общение -- речевые занятия -- языковое развитие -- игровые обучающие ситуации -- игровое общение -- ситуации-иллюстрации -- ситуации-упражнения -- ситуации-проблемы -- ситуации-оценки -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Для развития полноценного игрового общения активно используются такие формы речевой работы с детьми, как игровые ситуации. Известно четыре вида таких ситуаций. Основу игровой обучающей ситуации составляет сценарий активизирующего общения. Решаются важные задачи - коммуникативное развитие детей и пробуждение собственной речевой активности каждого ребенка, его языковые игры, диалоги между детьми.

Доп.точки доступа:
Терехова, Алла Николаевна (исполняющая обязанности заведующей)

Найти похожие

Красникова, О. С.
Методика формирования игровой коммуникации в соревновательной деятельности юных баскетболистов [Текст] / О. С. Красникова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 2. - С. 38-39. - Библиогр.: с. 39

УДК

^a796.1

ББК 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
баскетбол -- баскетболистки -- соревновательная деятельность -- игровая коммуникация -- игровое общение
Аннотация: Разработан комплекс упражнений, направленных на формирование игровой коммуникации во заимодействиях баскетболисток.

Найти похожие

Ершова, Елена Викторовна (воспитатель).
Методические рекомендации "Формирование сюжетно-ролевой игры детей старшего дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО" [Текст] / Е. В. Ершова, Г. В. Скандакова, Е. А. Гаранина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 5. - С. 19-23. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ). - Прил. . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игровая деятельность дошкольников -- игровое общение -- игровые умения -- коммуникативные навыки -- развитие коммуникативных умений -- социально-коммуникативное развитие -- старший дошкольный возраст -- сюжетно-ролевые игры -- тема журналистов -- ФГОС ДО
Аннотация: Рассматриваются специфика содержания игр в старшем дошкольном возрасте. Освещается практика оформления игровых умений в сюжетно-ролевой игре "Журналисты".

Доп.точки доступа:
Скандакова, Галина Викторовна (директор); Гаранина, Елена Анатольевна (старший воспитатель)

Найти похожие

Ищенко, Светлана Евгеньевна (заместитель заведующей).
Психологические факторы формирования коммуникативной готовности к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста [Текст] / С. Е. Ищенко // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 53-55. - Библиогр.: с. 55 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- подготовка детей к школе -- коммуникативная готовность к обучению -- формирование коммуникативной готовности -- речевая активность детей -- преемственность образования -- детский сад и школа -- взаимоотношения со сверстниками -- игровое общение
Аннотация: На формирование коммуникативной готовности влияет то окружение, в котором растет ребенок. Умение воспитателя поддерживать положительную эмоциональную атмосферу в группе, укреплять культуру общения детей между собой, их дружеские контакты составляет важное условие подготовки детей к школьному коллективу.

Найти похожие

Колесова, С. В.
Развитие позитивного мышления младших школьников в игре [Текст] / С. В. Колесова // Начальная школа. - 2016. - № 10. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игровое общение -- игры -- младшие школьники -- мышление -- негативное мышление -- позитивное мышление
Аннотация: Автор обращается к проблеме развития позитивного мышления у младших школьников. По его мнению, развитие позитивного мышления посредством игры наиболее эффективно для этого возраста.

Найти похожие

Дякина, Лидия Владимировна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей младшего дошкольного возраста "Путешествие в страну сказок" [Текст] / Л. В. Дякина // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 18-21 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- младший дошкольный возраст -- речевые занятия -- языковое развитие -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- игры-путешествия -- опыт работы воспитателей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Основное различие между обучающим занятием и сценарием активизирующего общения состоит в том, что взрослый в игровой обучающей ситуации выступает как партнер по общению, который стремится к установлению равноправных, личностных взаимоотношений. Представляется творческая разработка сценария активизирующего общения.

Найти похожие

Ткаченко, Марина Николаевна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей седьмого года жизни "Сундучок бабушки Рассказушки" [Текст] / М. Н. Ткаченко, Т. С. Шнейдер // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (8 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- подготовительные группы -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- сказочные путешествия -- речевая деятельность -- творческая речевая деятельность -- речевые игры -- выразительность речи -- подвижные игры
Аннотация: Сказочное путешествие с бабушкой Рассказушкой. Развивать интонационную выразительность речи, активизировать творческую речевую деятельность, развивать память, мышление, образное восприятие.

Доп.точки доступа:
Шнейдер, Татьяна Самуиловна (воспитатель)

Найти похожие

10.

Абдуллаева, Наталья Абрамовна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей среднего дошкольного возраста "Поможем бабушке Федоре" [Текст] / Н. А. Абдуллаева, Н. Г. Антипова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 22-24 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- дошкольники -- средний дошкольный возраст -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- речевые занятия -- речевой слух -- языковое развитие -- зрительное внимание -- опыт работы воспитателей -- коммуникативное развитие детей
Аннотация: Игровая обучающая ситуация. Воспитывать бережное отношение к посуде, желание содержать посуду в чистоте. Формировать желание помочь Федоре, попавшей в беду. Развивать мышление, речевой слух, зрительное внимание, мелкую и общую моторику, ориентацию в пространстве.

Доп.точки доступа:
Антипова, Наталья Георгиевна (воспитатель)

Найти похожие

11.

Дряхлова, Татьяна Сергеевна (воспитатель).
Сценарий активизирующего общения для детей шестого года жизни "Прекрасная Страна слов" [Текст] / Т. С. Дряхлова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 1. - С. 24-26 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские дошкольные учреждения -- старший дошкольный возраст -- дошкольники -- активизирующее общение -- игровое общение -- игровые обучающие ситуации -- игры-путешествие -- словесно-речевые игры -- деление слов на слоги -- зрительное восприятие -- образное представление
Аннотация: В Страну слов дети попадают с помощью фантазии. Учить фантазировать, развивать образное представление, упражнять в умении рифмовать слова, согласовывая окончания. Необходимо расширять словарный запас у детей через участие в словесно-речевых играх, деление слов на слоги, развивать общие речевые навыки, зрительное восприятие в процессе игрового общения.

Найти похожие

12.

Перфильева, Л.
Хорошо, когда с утра начинается игра! [Текст] : о работе в театральной студии / Л. Перфильева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 3. - С. 53-54 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- театрализованная деятельность -- театральные студии -- творческие способности -- творческое развитие -- театрализованные игры -- игровое общение -- игровые упражнения -- двигательные этюды -- творческие задания
Аннотация: Руководитель театральной студии из города Красноярска знакомит коллег с творческими заданиями, игровыми упражнениями, двигательными этюдами, помогающими детям найти выразительные движения и жесты для передачи художественного образа.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)