Поисковый запрос: (<.>K=игровые методы<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Александрова, Татьяна Владимировна.
Сказки на кончиках пальцев. Пальчиковые игры по мотивам народных и авторских сказок [Текст] / Т. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 33-37 : илл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- коррекционная педагогика -- развитие речи -- моторика пальцев -- мелкая моторика -- пальчиковая моторика -- игры в детском саду -- игровые методы -- игровые занятия -- дифференциация звуков -- автоматизация звуков
Аннотация: Активные движения пальцев стимулируют развитие речи, целесообразно расширять объем пальчиковых игр и систематически использовать их в работе с дошкольниками. Играя с детьми в пальчиковые игры, следует обратить внимание на точность и качество выполнения движений, на согласованность речи с работой пальцев и кистей рук. Предлагается цикл пальчиковых игр, которые не только закрепят знания детей о домашних птицах, но, кроме того, могут быть использованы в работе по автоматизации и дифференциации звуков.
Найти похожие
|
2.
|
Антонова, Е. В. (учитель физ. культуры).
Использование подвижных игр на уроках. V-VI классы [Текст] / Е. В. Антонова, Е. Н. Чернышева // Физическая культура в школе. - 2010. - N 3. - С. 13-14
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
спортивные игры -- подвижные игры -- эстафеты -- баскетбол -- игровые методы -- уроки физической культуры -- технические приемы -- 5-6 классы -- футбол -- волейбол
Аннотация: Краткое содержание некоторых уроков игровой направленности с использованием технических приемов спортивных игр - баскетбола, футбола, волейбола.
Доп.точки доступа:
Чернышева, Е. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
|
Арзамасцева, Н.
Аспекты формирования музыкальных способностей [Текст] / Н. Арзамасцева // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 7. - С. 82-84. - Библиогр.: с. 84 (7 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное воспитание -- обучение музыке -- музыкальные способности -- игровые методы -- игровые упражнения -- игровые формы -- игры в обучении -- музыка в детском саду
Аннотация: Использование игровых форм на музыкальных занятиях в детском саду.
Найти похожие
|
4.
|
Асланова, Ю.
Приобщаем к чтению книг [Текст] / Ю. Асланова, О. Попова, З. Гамбарян // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 4. - С. 55-58 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- приобщение к чтению -- чтение дошкольников -- книжная культура -- литературное чтение -- игровая деятельность -- игровые методы -- развивающие игры -- игры-ходунки -- квесты-бродилки -- игры-бродилки -- конспекты игр
Аннотация: Известно, что такие игры, как ходунки и квесты-бродилки, пользуются популярностью у старших дошкольников. Поэтому у авторов статьи возникла идея их использования для приобщения детей к книжной культуре. Творческой группой в составе старшего воспитателя, социального педагога, учителя-логопеда, воспитателей и родителей были созданы аналогичные игры, конспекты которых представлены в статье.
Доп.точки доступа:
Попова, О.; Гамбарян, З.
Найти похожие
|
5.
|
Бельчикова, Л.
Игровой тренинг [Текст] : для детей и родителей / Л. Бельчикова, В. Чепикова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 7. - С. 56-57 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ и семья -- семья и ДОУ -- взаимодействие детей и взрослых -- игровые методы -- тренинги -- формы взаимодействия -- общение с детьми -- игровые приемы
Аннотация: Автор знакомит с материалами игрового тренинга, цель которого вовлечь родителей в игровой диалог с детьми, создать атмосферу общности интересов, эмоционального взаимодействия.
Доп.точки доступа:
Чепикова, В.
Найти похожие
|
6.
|
Бенгардт, Оксана Александровна (учитель-логопед).
Роль игры в коррекционном процессе в ДОО компенсирующей и комбинированной направленности [Текст] / О. А. Бенгардт // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 38-41 : 10 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- дошкольники -- игровые методы -- игры -- коммуникативные навыки -- коррекционно-образовательные процессы -- коррекционные занятия -- коррекционные игры -- логопедические занятия
Аннотация: Одной из главных задач педагога является обеспечение мотивации детей для участия в логопедических занятий, включение активных методов обучения в коррекционно-образовательный процесс позволяет создать естественную среду, т. е. в которой отсутствует принуждение, - это и есть возможность для каждого ребенка проявить инициативу и самостоятельность, в непосредственном общении с детьми и педагогом закрепить коммуникативные навыки. В статье представлены описание некоторых авторских игр.
Найти похожие
|
7.
|
Боброва, Нина Аркадьевна.
Голосовые игры как начальный этап вокального музицирования младших школьников [Текст] / Боброва Нина Аркадьевна // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 20-21 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вокальное музицирование -- вокально-хоровые навыки -- голосовые игры -- игровые методы -- артикуляционная гимнастика -- педагоги -- интонационно-фонетические упражнения -- ритмические игры -- сказки -- младшие школьники -- уроки музыки
Аннотация: Об использовании игровых методов на начальном этапе развития вокально-хоровых навыков у детей. Из опыта работы учителя музыки.
Доп.точки доступа:
Емельянов, Виктор Владимирович \в. В.\
Найти похожие
|
8.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Содержание и формы организации учебного процесса при освоении учащимися орфоэпических норм [Текст] / М. А. Бондаренко // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 14-17. - Библиогр.: с. 17
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- аналогии -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- игровые методы -- словообразовательные модели -- орфоэпические навыки -- буриме -- орфоэпические нормы
Аннотация: Приемы организации учебной деятельности, направленные на повышение результативности в формировании орфоэпического навыка учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Бубненкова, О. М.
Эффективность применения игрового метода на ранних стадиях ожирения у детей [Текст] / О. М. Бубненкова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 3. - С. . 8
ББК 75.0
Рубрики: Физическая культура и спорт--Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры -- игровые методы -- ожирение -- дети -- двигательные качества -- физические способности -- подвижные игры
Аннотация: Результаты педагогического эксперимента.
Найти похожие
|
10.
|
Демченко, Г.
Математическая сказка-игра «Теремок» [Текст] : для детей 3–4 лет / Г. Демченко // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 39-44 : фото. - Библиогр. : с. 44 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математические игры -- занятия по математике -- занятия в детском саду -- сценарии занятий -- сценарии игровых занятий -- геометрические фигуры -- игровые методы -- познавательно-развлекательные занятия -- познавательная деятельность
Аннотация: Автор представляет сценарий занятия по математике, цель которого закрепление и обобщение представления детей о геометрических фигурах.
Найти похожие
|
11.
|
Ехина, М. А.
Практико-ориентированное обучение в процессе изучения информационных технологий [Текст] / М. А. Ехина // Профессиональное образование. Столица. - 2010. - N 10. - С. 36-37. - Библиогр.: с. 35 ( 3 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- процесс обучения -- среднее специальное образование -- профессиональная деятельность -- практические занятия -- познавательная деятельность -- графические изображения -- игровые методы -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: Рассмотрен процесс изучения информационных технологий по специальностям колледжа. Предложена нетрадиционная игровая форма обучения. Применительно к дисциплине "Информатика" показаны задачи обучения.
Доп.точки доступа:
Колледж гостиничного хозяйства "Царицыно" N 37; Московский колледж гостиничного хозяйства "Царицыно" N 37
Найти похожие
|
12.
|
Икс, Ирина Викторовна.
Конспект занятия в старшей группе по развитию элементарных математических представлений с использованием элементов информатики [Текст] / И. В. Икс // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 1. - С. 23-25
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- методические рекомендации -- математические представления -- математическое развитие -- элементы информатики -- геометрические фигуры -- игровые занятия -- игровые методы
Аннотация: Экскурсия в город Геометрических фигур. Формировать представления о геометрических понятиях "точка", "прямая", "кривая линия", "незамкнутая", "замкнутая линия". Подводить детей к усвоению идей информатики - алгоритма.
Найти похожие
|
13.
| 371.3
К 20
Капустин А. Г. (канд. пед. наук).
Технология игровой деятельности [Текст] / Капустин А. Г., Капустин А. А. // Физическая культура в школе. - 2007. - N 7. - С. 41-42. - Ил.: табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- уроки -- технологии -- педагогические технологии -- игровые технологии -- игровая деятельность -- игры -- игровые методы -- физическая подготовка -- физические качества -- схемы -- технологические схемы
Аннотация: Технологическая схема игровой деятельности на занятиях физической культурой, включающая основные этапы: подготовки, проведения, анализа и коррекции.
Доп.точки доступа:
Капустин А. А.
Найти похожие
|
14.
|
Князев, Е. (доктор педагогических наук).
Антон Макаренко и развитие дошкольного воспитания [Текст] = Anton Makarenko and the development of preschool education / Е. Князев // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 88-94. - Библиогр.: с. 94 (8 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
История образования--Россия--СССР, 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- воспитание дошкольников -- общественное дошкольное воспитание -- советское дошкольное воспитание -- педагоги -- советские педагоги -- коллективное воспитание -- авторитет педагога -- депривация -- социализация детей -- игровые методы -- игровая деятельность
Аннотация: Статья посвящена роли выдающегося отечественного педагога Антона Семеновича Макаренко в создании теории и практики дошкольного воспитания в 20-30-х годах XX в. Несмотря на сопротивление многих представителей Наркомпроса, Макаренко разработал и отстоял особую теорию и практику воспитания детей в Советской России.
Доп.точки доступа:
Макаренко, Антон Семенович (педагог) \а. С.\; НаркомпросНародный комиссариат просвещения
Найти похожие
|
15.
|
Кудрова, Т.
К вопросу обследования фонематических процессов старших дошкольников [Текст] / Т. Кудрова // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 1. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- освоение языка -- развитие речи -- речевые навыки -- фонематическое развитие -- фонематические процессы -- диагностика фонематических процессов -- методы дианостики -- диагностические методики -- игровые методы -- игры-путешествия
Аннотация: Автор рассматривает на примере игры-путешествия, как в игровой форме можно определить уровень сформированности фонематических процессов у старших дошкольников. Специально подобранные задания к игре позволяют с большой степенью определенности выяснить возможности восприятия детьми неречевых и речевых звуков, фонематического анализа и синтеза.
Найти похожие
|
16.
|
Кучер, Елена Владимировна.
Формирование основ здорового образа жизни у дошкольника через создание медико-педагогической модели оздоровления [Текст] / Е. В. Кучер // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 8-11
. - ISSN 1726-0973ББК 57.3 + 74.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- здоровый образ жизни -- модели оздоровления -- закаливание детей -- здоровьесберегающие подходы -- здоровьеукрепляющие подходы -- игровые методы
Аннотация: Качественное образование, особенно дошкольное, возможно только при здоровьесберегающих и здоровьеукрепляющих условиях. Программы для детского сада должны быть направлены на охрану и укрепление здоровья ребенка.
Найти похожие
|
17.
|
Лукманова, Л.
Игровые дни с детьми 2–3 лет в Центре игровой поддержки ребенка [Текст] / Л. Лукманова, Ю. Амрахова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 6. - С. 72-79 : фото. - Библиогр.: с. 79 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
центры развития ребенка -- игры в детском саду -- ранний дошкольный возраст -- пальчиковые игры -- дидактические игры -- музыкальные игры -- подвижные игры -- развитие моторики -- игровые методы -- психологические методы -- развитие детей
Аннотация: В статье авторы представляют сценарии игровых дней с детьми раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Амрахова, Ю.
Найти похожие
|
18.
|
Мандель, Б. Р. (кандидат педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой; Doctor of science; honoris causa).
Современные педагогические технологии и открытые инновации: поиски продолжаются [Текст] / Б. Р. Мандель // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 81-95
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические инновации -- образовательные технологии -- активное обучение -- инструментальная педагогика -- содержание обучения -- пирамида обучения -- конус опыта -- методы обучения -- игровые методы -- метод проектов -- проектная деятельность -- инновационные образовательные технологии -- педагогическая инноватика -- открытые инновации -- закрытые инновации
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению важного вопроса о применении современных инновационных технологий в образовании и открытых инноваций как части новой педагогической парадигмы и государственной политики в области образования.
Доп.точки доступа:
Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\
Найти похожие
|
19.
|
Меркулова, Ю.
Игра - обязательное методическое условие физического воспитания [Текст] / Ю. Меркулова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 12-15 : 4 фот. - Библиогр.: с. 15 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- физическое воспитание -- плавание -- обучение плаванию -- игры на воде -- игры в бассейне -- водные игры -- игровые методы -- методические требования -- конспекты игровых занятий
Аннотация: В статье приводятся методические требования к подбору и проведению игр на занятиях плаванием с дошкольниками. Приводятся конспекты игровых занятий в бассейне.
Найти похожие
|
20.
|
Непорожняя, Г.
"Мы начинаем КВН... " [Текст] : КВН как одна из форм внеаудиторной работы / Г. Непорожняя // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 10. - С. 84-87
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- педагоги ДОУ -- воспитатели детского сада -- профессиональная подготовка -- внеаудиторное образование -- методы обучения -- игровые методы -- КВН -- Клуб веселых и находчивых -- сценарии КВН
Аннотация: Среди внеаудиторных форм профессиональной подготовки будущих педагогов важное место занимают заседания Клуба веселых и находчивых - состязательная форма общения, где высоко оцениваются юмор, оптимизм, веселье, сообразительность. Кажущаяся несерьезность игровой формы позволяет студентам раскрепоститься, проявить творческую инициативу.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный