Поисковый запрос: (<.>K=изо<.>) |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
| 371.3
Г 60
Голзицкая, А.
[Рецензии] [Текст] / рец. А. Голзицкая // Искусство в школе. - 2007. - N 6. - С. 60. - Рец. на кн.: Иванова Ю. Лоскутное шитье Веры Щербаковой.- М.: Культура и традиции, 2007; Граник Г. Г., Концевая Л. А. Русская литература. От былин до Крылова.- М.: Баласс, 2007 (Сер.: "За страницами учебника")
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детские рисунки -- детское творчество -- педагогика искусства -- пособия -- психосемантика цвета -- рецензии -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- учебно-методические пособия -- учебные пособия -- художественное образование
Доп.точки доступа:
Иванова, Ю.; Щербакова, В.; Граник, Г. Г.; Концевая, Л. А.
Найти похожие
|
2.
|
Климовски, Керен.
[Стихи] [Текст] / Керен Климовски // Нева. - 2008. - N 3. - С. 154-159. - 1; Я росла в краю, где смерть случалась так часто. - 1; Воздух сладкий, рассыпчато-рисовый. - 1; Через край струится пена морская. - 1; Я бы могла придумать любое место. - 1; Из всех видов рыб слова - самые простодушные. - 1; А когда-то все было просто. - 1; Верно, изо льда дрова у Бога в печке. - 1; Питеру. - 1; Не закрывайтесь от молитв ладонями. - 1; А у нас инфаркт получили ходики. - 1; А когда линяют деревья, гуашь стекает. - 1; Обгоревший сахар листвы оседает в осенней чашке. - 1; Может, из хлеба сделано небо. - 1; Мысли о лете копошатся в траве, как жуки. - 1; Минуты летучи, как пчелы. - 1; Я всего лишь маленький зверь. - 1; Так удивляется только рассвет. - 1; Выдыхали не пар - молоко парное. - 1; Молоко - талый снег, обновленный летом. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0130741-XББК 84(2Рос=Рус)6
Рубрики: Художественная литература--Россия, 20 в.
Русская литература XX в. (произведения)
Кл.слова (ненормированные):
тема религии -- лирика -- поэзия -- религиозная тема -- тема судьбы -- тема смысла жизни -- тема творчества
Найти похожие
|
3.
|
Пайер, Юлиус (исследователь Арктики).
"Будем ли мы все еще живы? Целыми днями гребли они изо всех сил, пересекая открытое море [Текст] / Ю. Пайер // Основы Безопасности Жизнедеятельности. - 2008. - N 2. - С. 47-52
ББК 26.890
Рубрики: География--Австрия--Новая Земля, архипелаг, 1872 г.
Страноведение--Австрия--Новая Земля, архипелаг, 1872 г.
Кл.слова (ненормированные):
экспедиции -- мужество -- героизм -- исследователи -- путешественники
Аннотация: О мужестве участников австрийской экспедиции, возглавляемой Карлом Вейпрехтом и и Юлиусом Пайером. В 1872 году на пароходе "Тегеттхоф" экспедиция вышла в путь для организации поисков "ворот в центрально-полярную область и к Северному полюсу". У северо-западных берегов Новой Земли корабль вмерз в лед. После безуспешных попыток освободить судно участники экспедиции покинули его и три месяца добирались по льдам до воды, таща за собой шлюпки.
Доп.точки доступа:
Вейпрехт, Карл (руководитель экспедиции) \к.\; Пайер, Юлиус (руководитель экспедиции) \ю.\
Найти похожие
|
4.
|
Балагурова, Мария Ивановна.
"Вот опять окно... " [Текст] : вечер в гостиной / М. И. Балагурова // Литература в школе. - 2008. - N 7. - С. 46-48 : Ил. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные уроки -- МХК -- мировая художественная культура -- ИЗО -- изобразительное искусство -- символика в искусстве -- образ окна -- методические рекомендации -- уроки литературы -- школьный курс
Аннотация: Предлагается интегрированный урок литературы, ИЗО, МХК в форме беседы в литературной гостиной "Зеленая лампа". Символическое значение образа окна в искусстве.
Найти похожие
|
5.
|
Дубровин, В. М.
Выставка детского творчества в школе: особенности организации [Текст] : из опыта работы / В. М. Дубровин // Воспитание школьников. - 2010. - N 2. - С. 33-35
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выставки -- конкурсы -- детское творчество -- средние школы -- общеобразовательные школы -- организация выставок -- выставочная деятельность -- изобразительное искусство -- изо -- творческое развитие -- творчество детей -- детское творчество
Аннотация: Об организации выставок изобразительного искусства в школе.
Найти похожие
|
6.
|
Ожерельева, О. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики).
Гармония жилья и природы [Текст] : изобразительное искусство. IV класс / О. В. Ожерельева // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 54-57 : рис. - 1; Гармония жилья и природы
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- изобразительное искусство (образование) -- методика преподавания изо -- 4 класс -- уроки изобразительного искусства -- художественно-конструкторская деятельность (образование) -- индивидуально-коллективная работа -- русская изба -- изба
Аннотация: Методика проведения урока в 4-м классе по предмету "изобразительное искусство". Вид урока: художественно-конструкторская деятельность. Тема урока: индивидуально-коллективная работа; "Гармония жилья и природы". Цель урока: познакомить с образом традиционного русского дома - избы.
Найти похожие
|
7.
|
Слепко, Э. (преподаватель).
Гербарий [Текст] : уроки ИЗО на тему "Аппликация из листьев растений" / Э. Слепко // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 32-34 : ил., фот. - Прил.
ББК 74.202 + 85.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Московская область--Одинцовский район, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- ИЗО -- гербарий -- аппликация -- аппликации из листьев -- аппликации из листьев растений -- сбор гербария -- поделки из природных материалов -- уроки изобразительного искусства
Аннотация: Статья о серии уроков ИЗО "Гербарий" с использованием аппликации из листьев растений.
Найти похожие
|
8.
|
Ложкина, Анастасия.
Два огромных зуба, торчащих изо рта [Текст] : формирование образа Японии в советской периодической печати / Анастасия Ложкина // Родина. - 2010. - N 9. - С. 10-12. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 12
. - ISSN 0235-7089ББК 63.3(0)6
Рубрики: История--Россия--Япония, 20 в. 30-е гг.
Новейшая история
Кл.слова (ненормированные):
периодическая печать -- советская печать -- антияпонская пропаганда -- газеты -- японцы -- японское правительство -- образ врага -- карикатуры -- центральная печать -- японская армия
Аннотация: Антияпонская пропаганда в советской периодической печати в 1930-е гг.
Найти похожие
|
9.
| 159.922.7
Р 16
Ражников, Владимир Григорьевич (д-р психологических наук).
Детская психология искусства [Текст] : [учебная программа] / В. Г. Ражников // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 12. - Основы детской арт-педагогики и психологии. - (Детская психология искусства.- 2008.- N 12.- С. 78-84)
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
программы обучения -- учебные программы (психология) -- программы исследования -- эстетическое воспитание -- музыка (психология) -- поэзия (психология) -- изо (психология) -- рисование (психология) -- детская психология искусства -- детская эстетическая антропология -- художественное образование -- мировоззрение детей -- интеллектуально-творческий потенциал -- курсы программ обучения -- работа с детьми -- развитие художественных способностей -- формирование эстетического вкуса -- психология искусства
Аннотация: Среди специализаций, вызывающих интерес учителей, воспитателей и детских психологов, в чьи программы обучения и исследования детей входит музыка, поэзия, изо, детская психология искусства, детская эстетическая антропология занимает особое место. Вся проблематика на первом этапе освоения может быть сведена к четырем учебным предметам, содержание которых дает новые творческие возможности будущему педагогу в работе с детьми.
Найти похожие
|
10.
|
Велтистов, М. (кандидат педагогических наук).
Диалог московских педагогов [Текст] / М. Велтистов // Юный художник. - 2012. - № 2. - С. 31-32 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- художественное творчество -- художники-педагоги -- учителя изобразительного искусства -- учителя изо -- детское творчество -- конкурсы детского рисунка
Аннотация: О месте и роли предмета изо в сегодняшней школе, о значении этого предмета для формирования духовного мира ребенка. Изобразительное искусство развивает в детях наблюдательность и фантазию, творческие способностми, лучшие человеческие качества, формирует миропонимание.
Доп.точки доступа:
Центр непрерывного художественного образования; ЦНХО; Московский конкурс детского рисунка имени Нади Рушевой
Найти похожие
|
11.
|
Зарисовка. Компоновка. Мотив. Натура. Набросок. Этюд [Текст] // Изобразительное искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 75. - 0; Компоновка. - 0; Мотив. - 0; Натура. - 0; Набросок. - 0; Этюд. - Ил.
ББК 85.1
Рубрики: Искусство--Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
зарисовки -- компоновка -- мотивы -- натура -- наброски -- этюды -- терминология -- понятия
Аннотация: Раскрываются понятия зарисовка, компоновка, мотив, натура, набросок и этюд.
Найти похожие
|
12.
|
Баженова, Е.
Иллюстрирование русских сказок на уроках в начальной школе [Текст] : методические рекомендации / Е. Баженова // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 25-28 : 3 фотогр.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
народные сказки -- уроки изобразительного искусствва -- уроки ИЗО -- школьный курс -- изобразительная деятельность -- рисование -- иллюстраторы -- сказочные образы -- художники-иллюстраторы
Аннотация: В статье приводятся подробные методические рекомендации по иллюстрированию русских народных сказок на уроках изобразительного искусства с детьми младшего школьного возраста.
Найти похожие
|
13.
| 372.8
Н 64
Никольская, Е.
Искусство, радующее глаз и освежающее душу [Текст] / Е. Никольская // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 38-41
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное искусство -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- художники -- костюмы -- батик -- роспись ткани -- техника кракле -- кракле -- модерн -- костюмы и аксессуары -- аэрография
Аннотация: Об истории возникновения техники батик и возможностях ее использования на занятиях с детьми в школе и детском саду рассказывает учитель изобразительного искусства ГОУ 775, г. Москва, ст. преподаватель кафедры истории МГГУ им. М. А. Шолохова.
Доп.точки доступа:
Никитин, А.
Найти похожие
|
14.
|
Мотовилова, Н. В. (преподаватель изо и методики ее преподавания).
Использование знаний о славянской мифологии на уроках изобразительного искусства [Текст] / Н. В. Мотовилова, Т. А. Подгорская // Начальная школа. - 2010. - N 6 ; N 6. - С. 25-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв. ). - (Библиотечка учителя. - 2010. - N 6. - С. 25-28)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальные классы -- начальное обучение -- начальная школа -- уроки изо -- опыт работы -- педагогические колледжи -- славянская мифология -- мифология славянская -- изобразительное искусство (образование) -- декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Кратко представлен синтетический образ славянской культуры, основанный на исследованиях студентов школьного отделения колледжа. Даются рекомендации учителям по включению материала о славянской мифологии в уроки изобразительного искусства декоративно-прикладной направленности. (Из опыта работы преподавателей Челябинского педагогического колледжа).
Доп.точки доступа:
Подгорская, Т. А. (преподаватель изо и методики ее преподавания)
Найти похожие
|
15.
|
Дмитренко, О. В.
Использование передовых технологий обучения при подготовке будущих специалистов в области художественного образования [Текст] / О. В. Дмитренко // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 75-79. - Библиогр.: с. 79 (9 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 382
. - ISSN 2073-9613ББК 85.10 + 74.26
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационная среда -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- методическая подготовка -- методическая подготовка учителей -- мультимедиа программы -- оперативный контроль -- прикладные программы -- пакеты прикладных программ -- художественное образование -- художники-педагоги -- учителя ИЗО -- учителя изобразительного искусства -- ИЗО -- педагоги -- высшее педагогическое образование -- высшее образование -- компьютерная графика -- подготовка учителей -- подготовка специалистов -- студенты -- компьютерное обучение -- методика преподавания изобразительного искусства -- мультимедиа -- мультимедиа программы
Аннотация: Анализируются некоторые актуальные проблемы, связанные с повышением качества профессиональной подготовки будущих специалистов в области художественного образования. Автор статьи актуализирует проблему методической подготовки будущего педагога, владеющего современными методами обучения на основе информационно-коммуникационных технологий.
Найти похожие
|
16.
|
Кузнецова, В. П. (преподаватель педагогического училища).
Использование разных материалов на занятиях изобразительной деятельностью [Текст] / В. П. Кузнецова // Начальная школа. - 2011. - N 4. - С. 58-59
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- дети -- школьники -- младшие школьники -- изобразительное искусство (образование) -- методика преподавания изо -- студенты -- педагогические училища -- педагогическая практика -- внеклассная работа -- кружковые занятия -- занятия -- материалы (изобразительная деятельность) -- опыт работы
Аннотация: Преподаватель педагогического училища о практике студентов, одним из видов которой является внеклассная работа по изобразительному искусству (кружковые занятия). В качестве примера приводятся варианты использования различых материалов на кружковых занятиях по изобразительному искусству.
Найти похожие
|
17.
|
Красноперова, Л. (преподаватель).
Как нарисовать музыку [Текст] / Л. Красноперова // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 33-35 : ил. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.). - Прил.
ББК 74.202 + 85.10 + 85.31
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Удмуртия--Сарапул, город, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Музыка и зрелищные искусства
Музыка в целом
Кл.слова (ненормированные):
школы искусств -- уроки композиции -- композиция -- музыкальные произведения -- изобразительное искусство -- музыка в изобразительном искусстве -- ИЗО -- искусство -- рисование музыки -- изображение музыки -- анализ музыкальных произведений -- музыка -- музыкальные пьесы -- фортепианные пьесы -- оперы -- балет -- преподавание ИЗО -- обучение изобразительному искусству -- обучение детей
Аннотация: Статья о том, как ученики художественного отделения школы искусств на уроках композиции воплощают видение образов музыкальных произведений в изобразительном искусстве.
Доп.точки доступа:
Чайковский, Петр Ильич (русский композитор ; 1840-1893) \п. И.\; Детская школа искусств № 3Детская школа искусств; ДШИ № 3; ДШИ
Найти похожие
|
18.
|
Михеева, О.
Как научиться фантазировать [Текст] / О. Михеева // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 13-14 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- виды деятельности -- творческие студии -- приемы работы -- уроки творчества -- уроки ИЗО -- виды деятельности -- творческие задания -- арттерапия -- художественная практика -- художественная педагогика -- воображение
Аннотация: Сочетание интересных заданий, красочный зрительный ряд, игровые ситуации, которые очень важны для младшего школьника - все это является важными стимулами развития творческого воображения.
Найти похожие
|
19.
|
Буланова, И.
Коллективная изобразительная деятельность [Текст] / И. Буланова // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 17
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки ИЗО -- уроки рисования -- рисование -- уроки изобразительного искусства -- формирование креативности -- формирование коммуникабельности -- коллективное творчество -- эстетическое воспитание -- художественное образование -- эстетическая культура -- педагогика искусства -- художественная педагогика
Аннотация: Об одном из средств формирования креативности и коммуникабельности в области художественного образования - коллективном творчестве.
Найти похожие
|
20.
|
Крылов, Сергей Константинович (аспирант кафедры начертательной геометрии, компьютерной графики и дизайна МПГУ).
Комплексный подход к обучению художественно-компьютерному проектированию будущих учителей изобразительного искусства [Текст] / С. К. Крылов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 54 (7 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя-предметники -- учителя ИЗО -- учителя изобразительного искусства -- художественно-педагогическое образование -- педагогическое образование -- компьютерные технологии -- художественно-компьютерное проектирование -- подготовка будущих учителей -- проектная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные научно-методические особенности профессиональной подготовки будущих учителей изобразительного искусства в процессе художественно-компьютерного проектирования на основе комплексного подхода к обучению.
Найти похожие
|
21.
|
Полуянов, Ю.
Конструкция-пропорция-экспрессия [Текст] : изобразительное искусство в V классе / Ю. Полуянов, Т. Матис // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 13-16 : Ил. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие подростки -- художественное творчество -- детское творчество -- композиция -- 5 класс -- уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- пещерные рисунки -- наскальная живопись -- изображения животных
Аннотация: Рассматриваются психолого-педагогические особенности младших подростков с точки зрения развития их изобразительных способностей. Раскрывается содержание занятий изобразительной деятельностью в системе развивающего обучения, а также предлагаются материалы для творческих заданий, способствующие преодолению кризиса художественного творчества у пятиклассников.
Доп.точки доступа:
Матис, Т.
Найти похожие
|
22.
|
Комарова, Г. М. (педагог дополнительного образования).
Контрольно-измерительные материалы на занятиях ИЗО [Текст] / Комарова Г. М. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 28-32 : рис.
ББК 74.200 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- опыт работы -- изобразительное искусство (образование) -- занятия изо -- контрольно-измерительные материалы -- информационно-коммуникационные технологии (образование) -- электронные средства обучения -- тесты-задания
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет исследование, цель которого - развитие творческой активности воспитанников на занятиях изобразительного искусства с применением информационно-коммуникационных технологий.
Найти похожие
|
23.
|
Белов, Василий.
Круглый год [Текст] : фрагменты книги "Лад". Очерки о народной эстетике / В. Белов // Искусство в школе. - 2007. - N 4. - С. . 3-7. - 0; Лад. - 0; Сентябрь. Охота / П. Чайковский. - 0; Август. Жатва / П. Чайковский. - 0; Скучная картина! Тучи без конца / А. Плещеев. - 0; Осыпаются листья в садах... / И. Бунин. - 0; Осень и грусть по всей земле... / М. Чюрленис
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 + 85.31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
литературные пейзажи -- народная эстетика -- нотный материал -- ноты -- пейзажи -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема осени -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема лета и осени в искусстве. Знакомство с инструментальными и вокальными произведениями из цикла "Времена года" П. И. Чайковского: "Август. Жатва" и "Сентябрь. Охота". Содержится нотный материал и тексты стихотворений Алексея Плещеева "Скучная картина! Тучи без конца", Ивана Бунина "Осыпаются листья в садах... " и Микалоюса Чюрлениса "Осень и грусть по всей земле... ".
Доп.точки доступа:
Чайковский, П. \.\; Плещеев, А. \.\; Бунин, И. \.\; Чюрленис, М. \.\
Найти похожие
|
24.
|
Петров, Е.
Лед [Текст] / Егор Петров // Интерьер + дизайн. - 2010. - N 11 (160). - С. 52 : ил.: 5 фот.
. - ISSN 1027-8893ББК 85.128
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Интерьер--Кируна, город--Швеция
Кл.слова (ненормированные):
отели -- интерьер отелей -- отели изо льда
Аннотация: Интерьер необычного отеля изо льда Ice Hotel, расположенного за полярным кругом близ города Кируна в Швеции.
Найти похожие
|
25.
|
Ковалев, Александр Анатольевич (кандидат философских наук; доктор педагогических наук).
Моделирование научно-педагогического исследования в областях ИЗО и ДПИ [Текст] / А. А. Ковалев // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 122-128. - Библиогр.: с. 128 (3 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое исследование -- научно-педагогическое исследование -- методы педагогического исследования -- педагогического исследования методы -- эмпирические методы исследования -- теоретические методы исследования -- моделирование -- методика преподавания ИЗО -- изобразительное искусство -- методика преподавания ДПИ -- декоративно-прикладное искусство
Аннотация: Рассмотрены основные теоретические и эмпирические методы научно-педагогического исследования по теории и методике обучения изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества. Основное внимание уделяется моделированию как наиболее эффективному методу научно-педагогической, исследовательской деятельности.
Найти похожие
|
26.
|
Пакша, Л. М. (методист Центра непрерывного худ. образования).
Мудрость старости [Текст] : изобразительное искусство. IV класс / Л. М. Пакша // Начальная школа. - 2010. - N 7. - С. 56-58
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети -- начальное обучение -- начальная школа -- начальные классы -- 4 класс -- уроки изо -- занятия -- изобразительное искусство (образование) -- старость -- пожилые люди -- старики -- тема старости (живопись) -- рисование
Аннотация: Описание занятия по изобразительному искусству в 4-м классе. На занятии дети знакомятся с картинами художников, учатся изображать портрет пожилого человека. Одна из целей занятия - вызвать в душе детей чувство уважения и сострадания к пожилым людям.
Найти похожие
|
27.
|
Гавриков, А.
Народное искусство и изо [Текст] / А. Гавриков // Народное творчество. - 2007. - N 1. - С. 56-57
. - ISSN 0235-5051ББК 85.123
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура--Россия--Курская область
История декоративно-прикладного искусства
Кл.слова (ненормированные):
пленэр -- народное творчество -- зодчество -- народные промыслы -- промыслы -- студенты -- народные костюмы -- костюмы -- орнаменты -- студенты -- университеты
Аннотация: Студенты Курского государственного университета ежегодно выезжают на пленэр, где знакомятся с декоративно-прикладным искусством Древней Руси.
Доп.точки доступа:
Курский государственный университет
Найти похожие
|
28.
|
Кудина, Г.
"Нивы сжаты, рощи голы... " [Текст] : урок в IV классе по программе "Литература как предмет эстетического цикла" / Г. Кудина, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 13-17. - 0; Нивы сжаты, рощи голы... / С. Есенин. - 0; Октябрь. Осенняя песнь / П. Чайковский. - 0; Ноябрь. На тройке / П. Чайковский
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 74.26 + 85.31
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 19 в.
Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Искусство--Музыка
Кл.слова (ненормированные):
литературные пейзажи -- народная эстетика -- нотный материал -- ноты -- пейзажи -- поэзия -- стихи -- стихотворения -- тема осени -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: Тема осени в искусстве. Знакомство со стихотворением С. А. Есенина "Нивы сжаты, рощи голы... ". Разработка урока в 4 классе. Содержится полный текст стихотворения и нотный материал: "Октябрь. Осенняя песнь" и "Ноябрь. На тройке" П. И. Чайковского из сюиты "Времена года".
Доп.точки доступа:
Новлянская, З.; Чайковский, П. \.\; Есенин, С. А. \.\
Найти похожие
|
29.
|
Бондаренко, Т.
О педагогической импровизации на уроке музыки [Текст] / Т. Бондаренко // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 24-28
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки изобразительного искусства -- уроки ИЗО -- уроки музыки -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- 5 класс -- педагогическая импровизация -- музыкальные произведения -- музыка -- картины -- живопись
Аннотация: На примере урока музыки в 5 классе по теме "Можем ли мы увидеть музыку забвения и памяти? " (по фотокопии картины В. В. Верещегина "Забытый" и одноименной балладе М. П. Мусоргского) предпринята попытка организации свободной формы общения, где постоянно сосуществуют "максимум неожиданностей" и "максимум внутренней закономерности".
Доп.точки доступа:
Верещегин \в. В.\; Мусоргский \м. П.\
Найти похожие
|
30.
|
Иванов, В. (кандидат педагогических наук; заслуженный учитель РСФСР; председатель).
О планах, достижениях и трудностях [Текст] : из истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова / В. Иванов // Искусство в школе. - 2020. - № 2. - С. 42-43
ББК 74.04 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Республика Саха (Якутия)--Намцы, село, 20 в.; 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей изобразительного искусства -- подготовка учителей ИЗО -- ИЗО -- изобразительное искусство -- уроки ИЗО -- трудовое обучение -- учителя трудового обучения -- уроки труда -- подготовка учителей -- технология и дизайн -- педагогические колледжи -- якутские колледжи
Аннотация: Статья об истории Намского педагогического колледжа имени И. Е. Винокурова в Республике Саха (Якутия) и подготовке учителей изобразительного искусства.
Доп.точки доступа:
Николаев, Михаил Ефимович (первый Президент Республики Саха ; 1937-) \м. Е.\; Намский педагогический колледж имени И. Е. Винокурова
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный