Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=изучение живой природы<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игумнова Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор)
Заглавие : Личный опыт общения учащихся с природой как ресурс для формирования умения задавать вопросы
Серия: Учителю экологии
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 5. - С.48-54: 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 54 (9 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Забайкальский край --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическая культура--экологическое воспитание--экологическое образование--познавательная деятельность--изучение биологии--изучение экологии--внеклассные занятия--общественный транспорт--занятия-экскурсии--взаимодействие с природой--изучение живой природы--разработки занятий--разработки экскурсий--упражнения на природе--игры на природе--умение задавать вопросы--типы вопросов--5 класс--6 класс
Аннотация: Описаны способы взаимодействия учащихся с природой на примере упражнений и игр во время экскурсии для учащихся 5-6 классов. Приведена разработка занятия-экскурсии "Поляна открытий". Выполнение заданий во время экскурсии поможет младшим подросткам учиться видеть красоту природы, удивляться и задавать вопросы.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мотайло М. В. (учитель биологии)
Заглавие : Знакомьтесь: раннецветущие растения". Экскурсия в весенний парк
Серия: Внеклассная работа
Разночтения заглавия :: Экскурсия в весенний парк
Место публикации : Биология в школе. - 2012. - № 6. - С.65-69: фот.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическая культура--экологическое воспитание--экологическое образование--познавательная деятельность--изучение биологии--изучение экологии--внеклассные занятия--первоцветы--занятия-экскурсии--взаимодействие с природой--изучение живой природы--разработки занятий--разработки экскурсий--раннецветущие растения--медоносы
Аннотация: Представлена разработка экскурсии для учащихся 6-7 классов в рамках проведения предметной недели биологии и экологии.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : [Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2015]
Серия: Страница главного редактора .
    Опыт, педагогические находки .
    Презентации
Разночтения заглавия :: Вступительное слово главного редактора: Использование классической музыки для эмоционально-ценностного восприятия учащимися живой природы: Реализация педагогических условий формирования экологических ценностных ориентаций обучающихся основной школы: Интегрированный урок "Сохрани и приумножь" : запуск социально-экологического проекта: Урок на тему "Ткани растений": Дистанционные уроки биологии: опыт пантомимического обучения детей с тяжелыми нарушениями речи: Общие подходы к организации оценивания обучающихся по биологии в условиях реализации ФГОС: Эрнст Геккель - знаменитый биолог и выдающийся художник: Геккель - знаменитый биолог и выдающийся художник: Центры происхождения культурных растений: Остеология: История и развитие микробиологии: Ткани растений: Опыт пантомимического дистанционного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи на уроках биологии
Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 8. - С.2-3
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--преподавание биологии--уроки биологии--опыт работы--изучение живой природы--экологические ценностные ориентации--интегрированные уроки--экологические проекты--изучение растений--дистанционные уроки--обучение детей--нарушения речи--оценивание--биологи--остеология--микробиология
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кропова Ю. Г. (кандидат биологических наук; доцент), Суматохин С. В.
Заглавие : Пропедевтика биологического образования в англоязычных пособиях Macmillan Science для начальной школы
Серия: Методика преподавания .
    Биологическое образование за рубежом
Место публикации : Биология в школе. - 2015. - № 9. - С.43-51: ил.
Примечания : Библиогр.: с. 51 (9 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание биологии--обучение биологии--биологическое образование--пропедевтика--англоязычные пособия--начальная школа--практические задания--исследовательская работа--изучение живой природы--изучение неживой природы--зарубежный опыт
Аннотация: Проанализированы структура и содержание пособий Macmillan Science, разработанных для пропедевтики естественно-научных дисциплин на английском языке. Обращается внимание на реализацию в пособиях исследовательского подхода к изучению живой и неживой природы.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосова Н. В. (учитель; магистрант)
Заглавие : Мобильные технологии в обучении биологии
Серия: Внеурочная деятельность
Место публикации : Биология в школе. - 2017. - № 4. - С.62-70: 7 рис.
Примечания : Библиогр.: с. 69-70 (22 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--обучение биологии--информатизация--мобильные приложения--мобильные технологии--изучение живой природы--сервисы
Аннотация: Освещаются возможности использования мобильных технологий в образовательном процессе по биологии. Представлены новые подходы к обучению биологии на основе использования специализированных приложений для мобильных устройств, которые помогают сделать процесс изучения живой природы более информационно-насыщенным, визуализированным, динамичным и более привлекательным для современных школьников.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)