Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=изучение звуков<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Буслаева, Надежда Ивановна (учитель-логопед), Галанина, Наталья Анатольевна, Мубаракшина, Галина Сергеевна
Заглавие : Использование игровых технологий при обучении грамоте дошкольников с ТНР
Серия: В копилку педагога
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С.68-69: рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игровые технологии--изготовление игрушек--изучение звуков--куклы-самоделки--логопедия--обучение в игре--речевые нарушения--тяжелые нарушения речи
Аннотация: В статье рассматривается один из видов игровых приемов, используемых учителями-логопедами - условные заменители звуков в виде кукол-самоделок. Внешний вид куклы напоминает обозначение в букваре. С помощью условных заменителей можно сделать доступным формирование первоначальных навыков фонематического анализа и синтеза, что постепенно приводит к овладению элементами грамоты.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сахарова И. А. (учитель начальных классов)
Заглавие : Формирование речевой грамотности младших школьников
Серия: Инновационные модели начального образования
Разночтения заглавия :: Звук [ш], буквы Ш, ш
Место публикации : Начальная школа. - 2017. - № 7. - С.21-26. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--звуки речи--изучение букв--изучение звуков--конспекты уроков--младшие школьники--начальная школа--обучение грамоте--обучение чтению--речевая грамотность--словарная работа--уроки русского языка
Аннотация: Возможности решения задач обучения грамоте продемонстрированы на примере урока обучения чтению, на котором особое внимание уделяется организации словарной работы. Подобная работа, как отмечает автор статьи, если она проводится систематически, положительным образом сказывается на речевой грамотности учащихся, на их умении осознанно относиться к употреблению слов в речи. Тема урока: "Звук [ш], буквы Ш, ш".
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рыбакина Т. И. (учитель начальных классов)
Заглавие : Цвет и звук. Роль цвета в обозначении звуков : русский язык, I класс
Серия: Инновационные модели начального образования
Разночтения заглавия :: Роль цвета в обозначении звуков
Место публикации : Начальная школа. - 2017. - № 7. - С.26-29. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--звуки речи--изучение звуков--конспекты уроков--начальная школа--уроки русского языка--цвета
Аннотация: Предложен конспект урока русского языка, целями которого являются расширение знания о категории "цвет", выявление связи между звуком и цветом, подведение к осознанному обозначению звуков с помощью красного, синего и зеленого цветов.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тихоненкова, Елена Павловна (учитель-логопед), Евдокимова, Елена Сергеевна
Заглавие : Конспект подгруппового занятия по подготовке к обучению грамоте детей седьмого года жизни "Волшебное путешествие в Страну звуков и букв"
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Волшебное путешествие в Страну звуков и букв
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С.44-47: 4 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 47 (4 назв. )
УДК : 373.2 + 372.8
ББК : 74.1 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение букв--изучение звуков--конспекты занятий--обучение чтению--подготовка к школе--развитие фонематического восприятия--словообразование в детской речи
Аннотация: В статье представлен конспект занятия по работе с дошкольниками по подготовке к школе, направленного на: закрепление знаний о звуках; развитие фонематического, зрительного и пространственного восприятия; логического мышления; мелкой моторики пальцев рук; общей моторики; речевого дыхания и силы голоса; внимания и мышления.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Морозова Е. А. (кандидат педагогических наук), Цапурина И. С.
Заглавие : К вопросу об организации обучения детей-инофонов на уроках русского языка и литературного чтения
Серия: Профессиональный рост учителя
Разночтения заглавия :: Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м
Место публикации : Начальная школа. - 2017. - № 7. - С.11-15: табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--дети-инофоны--дифференцированный подход--звуки речи--изучение букв--изучение звуков--иноязычные дети--карточки с заданиями--методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--русский язык--согласные звуки--уровневая дифференциация--уроки литературного чтения--уроки русского языка
Аннотация: Особое значение в обучении детей-инофонов русскому языку и литературному чтению играет дифференцированный подход на уроках. Наиболее эффективной его формой, по мнению авторов, является уровневая дифференциация с последующим выравниванием. Реализация уровневой дифференциации предполагает применение карточек с разработанными заданиями и справочным материалом. Их использование продемонстрировано на примере дополнительных заданий для детей-инофонов в I классе по теме "Согласные звуки [м], [м'], буквы М, м".
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стрельцова А. Н. (учитель начальных классов), Канакина В. П.
Заглавие : Приемы анализа и синтеза при изучении звуков
Серия: Социализация и личностное развитие учащихся
Разночтения заглавия :: Согласные звуки [х], [х']
Место публикации : Начальная школа. - 2019. - № 8. - С.30-35. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 1 класс--аналитико-синтетические упражнения--аналитико-синтетический метод--звуки--звуковой анализ--звуковой синтез--изучение звуков--конспекты уроков--методика преподавания русского языка--младшие школьники--начальная школа--обучение грамоте--первоклассники--разработки уроков--уроки русского языка--фонетика--фонетические умения
Аннотация: В статье описаны трудности, с которыми сталкиваются младшие школьники в период обучения грамоте при изучении фонетико-графических понятий. Приведены примеры аналитико-синтетических упражнений, способствующих развитию фонетических умений и навыков первоклассников. Представлен фрагмент урока по теме "Согласные звуки [х], [х']".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)