Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=изучение природы<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 372.8/М 26
Автор(ы) : Марина А. В. (канд. пед. наук),
Заглавие : Биологические экскурсии как форма реализации комплексного подхода к изучению природы / А. В. Марина
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2007. - N 6. - С. С. 24-31. - ISSN 0320-9660. - ISSN 0320-9660
Примечания : Библиогр.: с. 31 (9 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--интегрированное обучение--интегрированные уроки--преподавание биологии--школьное образование--школьный курс--концепция синтагмы--биологические экскурсии--экскурсионная работа--комплексный подход--изучение природы
Аннотация: Интеграция содержания родственных учебных предметов представляет перспективное направление совершенствования методической системы школьного образования. Одной из таких методик является методика обучения на основе философской концепции научных знаний, называемая концепцией синтагмы (от греч.- syntagma - нечто соединенное). Рассматривается экскурсионная работа как форма организации обучения и воспитания школьников, которая обеспечивает формирование у учащихся знаний, умений, навыков по различным предметам, являющихся опорными при изучении взаимосвязей в природе, деятельности человека по использованию и охране природных богатств.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Джагарова Г. М. (к. ф. н.; доцент)
Заглавие : Поиск сущности позитивизма: В. С. Соловьев и П. А. Флоренский
Серия: Из истории общественно-политической мысли
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 6. - С.203-211. - ISSN 0869-8120. - ISSN 0869-8120
Примечания : Библиогр. в конце ст.
УДК : 321.01
ББК : 66.01
Предметные рубрики: Политика. Политология
Философия и общая теория политики
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): позитивизм--курс позитивной философии--изучение природы
Аннотация: Термин "позитивизм", как и слова обыденного языка "позитив", "позитивный", представляют собой кальку латинского positivus - положительный. С точки зрения Флоренского, опасна не сама по себе отвлеченность позитивизма, та отвлеченность, что была разоблачена В. С. Соловьевым, опасна итожащая эту отвлеченность беспощадность к человеку, уничтожающая, в конечном счете, его живую личность.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 001(09)/Г 71
Автор(ы) : Горяшко А. А.,
Заглавие : Биостанция особого назначения / А. А. Горяшко
Место публикации : Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 11. - С. 17-23. - ISSN 0868-7110. - ISSN 0868-7110
Примечания : Библиогр. в сносках. - Ил.: 8 фот., тит. л., рис.
УДК : 001(09)
ББК : 72.3
Предметные рубрики: Наука. Науковедение-- История науки --Россия --СССР --Соловецкие острова и озера, 1920-1930-е гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): острова--лагеря особого назначения--заключенные--ученые--научная деятельность--биологи--орнитологи--гидробиологи--изучение природы--краеведческие общества--эмблемы--музеи--коллекции--биосады--разведение гаг--птицы--гага--звероводство--командировки--зарубежные контакты
Содержание : Соловки. Двадцать лет особого назначения ; СЛОН ; Новые Соловки ; Люди с моря
Аннотация: История соловецкой лагерной биологии с 1924 по начало 1930-х годов. Научная деятельность ученых-заключенных. Организация СОК - Соловецкого общества краеведения (1924). История поклонного креста на месте храма во славу Живоносного источника Пресвятыя Богоматери (1856).
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Потапова Э. А.
Заглавие : Зеленая книга пришкольного участка
Серия: Внеклассная работа
Место публикации : Биология в школе. - 2008. - N 5. - С.33-40. - ISSN 0130-3414. - ISSN 0130-3414
УДК : 372.8
ББК : 74.26 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): изучение природы--преподавание биологии--экологическая культура--преподавание экологии--виды растений--экологическая тропа--наблюдения--начальные классы--средние классы--8 класс--9 класс--тематическое планирование
Аннотация: Приводится поэтапная характеристика системной работы по изучению природы учащимися различных возрастных категорий.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Вохмянина Г. Н.
Заглавие : Методы изучения природы : урок природоведения в 5 классе
Серия: Методика преподавания .
Опыт, педагогические находки
Место публикации : Биология в школе. - 2009. - N 6. - С.33-34. - ISSN 0320-9660. - ISSN 0320-9660
Примечания : Библиогр.: с. 34 (3 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки природоведения--уроки биологии--школьный курс--методические разработки--методы изучения--изучение природы--преподавание биологии--5 класс
Аннотация: Урок природоведения для 5 класса по теме "Методы изучения природы".
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Демидова, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук; заведующая)
Заглавие : "Окружающий мир" в стандартах второго поколения
Серия: Технология и практика обучения
Место публикации : Народное образование. - 2010. - N 9. - С.193-200
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные предметы--изучение природы--начальная школа--естествознание
Аннотация: О результатах обучения по естествознанию в России и за рубежом, дан анализ стандартов второго поколения по естествознанию.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Самкова В. А.
Заглавие : Из истории зарождения и развития экологии
Серия: Из истории науки
Место публикации : Биология для школьников. - 2011. - N 2. - С.32-39. - ISSN 2074-501Х. - ISSN 2074-501Х
УДК : 502/504(091)
ББК : 20.1г
Предметные рубрики: Экология
История экологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): зарождение экологии--развитие экологии--ученые--экологи--современная экология--природа--изучение природы--экология животных--предмет экологии--этапы развития
Аннотация: Основные этапы зарождения и развития современной экологии. Ученые, внесшие большой вклад в развитие данной науки.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Банников С. В. (учитель географии)
Заглавие : Интеграция урочной и внеурочной деятельности на примере эколого-этнографического проекта "Журавлинное поле"
Серия: Теория и методика обучения и воспитания .
Формирование географической культуры
Разночтения заглавия :: Журавлинное поле
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С.70-76: Фото на вкладке журнала
Примечания : Библиогр.: с. 76 (4 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные учреждения--география регионов--географическая культура--интегрированное обучение--внеурочные формы работы--проектная деятельность--практико-ориентированые задачи--изучение природы--экологическое самосознание учащихся--русские деревни--культурные традиции--этнографические музеи--этнокультурное самосознание учащихся--трудовая деятельность--сборы тематической информации--обработка тематической информации--групповые работы
Аннотация: Элементом программы по интеграции урочной и внеурочной деятельности, а также по расширению спектра деятельностных возможностей учащихся может служить эколого-этнографический проект "Журавлинное поле", реализуемый в школе, направленный на формирование естественнонаучного мышления и формирования компетенций социального взаимодействия. проект рассчитан на различные возрастные группы, начиная с пятого класса и до одиннадцатого. В зависимости от возраста учащиеся получают специальные задания, выполнения которых тематически связано с предметными курсами школьной программы.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)