Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=изучение природы<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.
001(09)
Г 71

    Горяшко А. А.
    Биостанция особого назначения [Текст] / Горяшко А. А. // Московский журнал. История государства Российского. - 2007. - N 11. - С. 17-23. - Библиогр. в сносках. - Содержание: Соловки. Двадцать лет особого назначения ; СЛОН ; Новые Соловки ; Люди с моря. - Ил.: 8 фот., тит. л., рис. . - ISSN 0868-7110
УДК
001(09)
ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение--История науки--Россия--СССР--Соловецкие острова и озера, 1920-1930-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
острова -- лагеря особого назначения -- заключенные -- ученые -- научная деятельность -- биологи -- орнитологи -- гидробиологи -- изучение природы -- краеведческие общества -- эмблемы -- музеи -- коллекции -- биосады -- разведение гаг -- птицы -- гага -- звероводство -- командировки -- зарубежные контакты
Аннотация: История соловецкой лагерной биологии с 1924 по начало 1930-х годов. Научная деятельность ученых-заключенных. Организация СОК - Соловецкого общества краеведения (1924). История поклонного креста на месте храма во славу Живоносного источника Пресвятыя Богоматери (1856).


Найти похожие
2.

Найти похожие
3.


    Потапова, Э. А.
    Зеленая книга пришкольного участка [Текст] / Э. А. Потапова // Биология в школе. - 2008. - N 5. - С. 33-40 . - ISSN 0130-3414
УДК
^a372.8
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
изучение природы -- преподавание биологии -- экологическая культура -- преподавание экологии -- виды растений -- экологическая тропа -- наблюдения -- начальные классы -- средние классы -- 8 класс -- 9 класс -- тематическое планирование
Аннотация: Приводится поэтапная характеристика системной работы по изучению природы учащимися различных возрастных категорий.


Найти похожие
4.


    Джагарова, Г. М. (к. ф. н.; доцент).
    Поиск сущности позитивизма: В. С. Соловьев и П. А. Флоренский [Текст] / Г. М. Джагарова // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 6. - С. 203-211. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0869-8120
УДК
^a321.01
ББК 66.01
Рубрики: Политика. Политология
   Философия и общая теория политики
Кл.слова (ненормированные):
позитивизм -- курс позитивной философии -- изучение природы
Аннотация: Термин "позитивизм", как и слова обыденного языка "позитив", "позитивный", представляют собой кальку латинского positivus - положительный. С точки зрения Флоренского, опасна не сама по себе отвлеченность позитивизма, та отвлеченность, что была разоблачена В. С. Соловьевым, опасна итожащая эту отвлеченность беспощадность к человеку, уничтожающая, в конечном счете, его живую личность.


Доп.точки доступа:
Соловьев \в. С.\; Флоренский \п. А.\

Найти похожие
5.


    Вохмянина, Г. Н.
    Методы изучения природы [Текст] : урок природоведения в 5 классе / Г. Н. Вохмянина // Биология в школе. - 2009. - N 6. - С. 33-34. - Библиогр.: с. 34 (3 назв. ) . - ISSN 0320-9660
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки природоведения -- уроки биологии -- школьный курс -- методические разработки -- методы изучения -- изучение природы -- преподавание биологии -- 5 класс
Аннотация: Урок природоведения для 5 класса по теме "Методы изучения природы".


Найти похожие
6.


    Демидова, Марина Юрьевна (кандидат педагогических наук; заведующая).
    "Окружающий мир" в стандартах второго поколения [Текст] / Марина Юрьевна Демидова // Народное образование. - 2010. - N 9. - С. 193-200
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- изучение природы -- начальная школа -- естествознание
Аннотация: О результатах обучения по естествознанию в России и за рубежом, дан анализ стандартов второго поколения по естествознанию.


Найти похожие
7.


    Самкова, В. А.
    Из истории зарождения и развития экологии [Текст] / В. А. Самкова // Биология для школьников. - 2011. - N 2. - С. 32-39 . - ISSN 2074-501Х
УДК
^a502/504(091)
ББК 20.1г
Рубрики: Экология
   История экологии
Кл.слова (ненормированные):
зарождение экологии -- развитие экологии -- ученые -- экологи -- современная экология -- природа -- изучение природы -- экология животных -- предмет экологии -- этапы развития
Аннотация: Основные этапы зарождения и развития современной экологии. Ученые, внесшие большой вклад в развитие данной науки.


Найти похожие
8.


    Банников, С. В. (учитель географии).
    Интеграция урочной и внеурочной деятельности на примере эколого-этнографического проекта "Журавлинное поле" [Текст] / С. В. Банников // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 70-76 : Фото на вкладке журнала. - Библиогр.: с. 76 (4 назв. )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- география регионов -- географическая культура -- интегрированное обучение -- внеурочные формы работы -- проектная деятельность -- практико-ориентированые задачи -- изучение природы -- экологическое самосознание учащихся -- русские деревни -- культурные традиции -- этнографические музеи -- этнокультурное самосознание учащихся -- трудовая деятельность -- сборы тематической информации -- обработка тематической информации -- групповые работы
Аннотация: Элементом программы по интеграции урочной и внеурочной деятельности, а также по расширению спектра деятельностных возможностей учащихся может служить эколого-этнографический проект "Журавлинное поле", реализуемый в школе, направленный на формирование естественнонаучного мышления и формирования компетенций социального взаимодействия. проект рассчитан на различные возрастные группы, начиная с пятого класса и до одиннадцатого. В зависимости от возраста учащиеся получают специальные задания, выполнения которых тематически связано с предметными курсами школьной программы.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)