Поисковый запрос: (<.>K=индивидуализация<.>) |
Общее количество найденных документов : 233
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Пайков, А. В.
Дифференцированный подход в обучении технологии [Текст] : [Опыт работы учетеля технического труда] / А. В. Пайков // Школа и производство. - 2001. - N 1. - С. 21-22
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕХНИЧЕСКИЙ ТРУД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Найти похожие
|
2.
|
Никифоров, А. Ю.
Индивидуализация среды поддержки обучения [Текст] / Никифоров А. Ю., Русаков В. А. // Прикладная информатика. - 2013. - № 3 (32). - С. 47-55 : 4 рис. - Библиогр.: с. 55 (6 назв. )
ББК 32.973-018.1
Рубрики: Вычислительная техника
Языки программирования
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- программные системы -- дистанционные программные системы -- образовательные услуги
Аннотация: Рассматривается разработка новых специализированных языков.
Доп.точки доступа:
Русаков, В. А.
Найти похожие
|
3.
|
Виноградова, Н. Ф.
Как индивидуализировать процесс обучения [Текст] / Н. Ф. Виноградова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 5. - С. 26-30 : табл. - Библиогр.: с. 30 ( 5 назв.)
. - ISSN 1998-0736ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальность -- индивидуальность человека -- индивидуализация обучения -- образовательные модели -- индивидуально ориентированная педагогика -- личностно ориентированное обучение -- авторитарный стиль руководства -- индивидуальные способности школьников -- позиции школьников -- виды деятельности педагога -- репродуктивная деятельность -- продуктивная деятельность -- учебные диалоги -- учащиеся
Аннотация: Индивидуализация обучения и воспитания подрастающего поколения. Развитие индивидуальных способностей школьников.
Найти похожие
|
4.
|
Волкова, Е. С. (доцент; кандидат физико-математических наук).
Реализация принципа вариативности образования в рамках подготовки бакалавров по направлению «Прикладная математика и информатика» [Текст] / Е. С. Волкова, Л. П. Коннова , С. А. Посашков // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 3. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вариативность обучения -- вариативность образования -- индивидуальные образовательные траектории -- образовательный процесс -- высшее образование -- бакалавры -- студенты -- прикладная математика -- прикладная информатика -- вариативные дисциплины -- математическое образование -- индивидуализация обучения -- актуарная математика -- финансовые аналитики
Аннотация: В статье рассматриваются условия реализации вариативного обучения студентов посредством построения индивидуальных образовательных траекторий. Приводятся примеры индивидуальных образовательных траекторий финансового аналитика и бакалавров, специализирующихся в области актуарной математики, в рамках подготовки по направлению "Прикладная математика и информатика".
Доп.точки доступа:
Коннова, Л. П. (доцент; кандидат педагогических наук); Посашков, С. А. (доцент; кандидат физико-математических наук; декан)
Найти похожие
|
5.
|
Клепиков, В. Н.
Современное воспитание в европейской школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- стандарты воспитания -- интеграция -- интернационализация -- инновации -- гуманизация -- индивидуализация -- демократизация -- европейские школы -- системы образования -- зарубежное воспитание -- модели воспитания -- интеграционные процессы -- толерантность -- мировое сообщество
Аннотация: О новых стандартах воспитания в современных европейских школах.
Найти похожие
|
6.
|
Кумарина, Г. Ф.
Профилактика школьной дезадаптации: социально-педагогический подход [Текст] / Г. Ф. Кумарина // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 16 (10 назв.)
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
детство -- здоровье детей -- индивидуализация обучения -- качество образования -- коррекционное обучение -- национальные программы -- обучение детей -- ценность здоровья -- школьная дезадаптация
Аннотация: Роль образования в сохранении здоровья детей.
Найти похожие
|
7.
|
Гусева, С. И. (доктор филологических наук, профессор).
Магистратура по лингвистике "бесконечность горизонтов", регламентируемая стандартом [Текст] / С. И. Гусева // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 81
Рубрики: Языкознание--Россия, 21 в. нач.
Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
магистратура -- лингвистика -- образовательный стандарт -- моделирование результата обучения -- проективная парадигма -- индивидуализация образования -- акмеологический подход -- компетентностная модель
Аннотация: Представлено описание педагогической технологии развития музыкальной одаренности студентов. Определены основные условия и предполагаемые результаты внедрения данной технологии. Особое внимание уделено содержанию спецкурса профессиональной подготовки. Показаны результаты внедрения технологии развития музыкальной одаренности у студентов.
Найти похожие
|
8.
|
Бережнова, О. В.
Современное дошкольное образование и "Новая школа": проблемы и перспективы [Текст] / О. В. Бережнова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 7. - С. 19-25
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Дошкольная педагогика--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- инновации в дошкольном образовании -- реформирование дошкольного образования -- модернизация дошкольного образования -- региональное дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- ключевые компетентности -- дифференциация образовательного процесса -- индивидуализация образовательного процесса -- инклюзивное образование -- методическая служба -- подготовка кадров -- национальные образовательные инициативы
Аннотация: Активизация инновационных процессов в дошкольном образовании, выявление проблем и тенденций развития регионального дошкольного образования, проектирование процессов его модернизации и разработка технологии реализации перспективных направлений совершенствования системы ДОУ в соответствии с "Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа"".
Найти похожие
|
9.
|
Багрова, Н. В.
ИКТ как инструмент индивидуализации процесса обучения [Текст] / Н. В. Багрова // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 78-80. - Библиогр.: с. 80
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
предметные мастерские -- внеклассная работа -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- индивидуализация обучения -- обучение химии -- предметные недели
Аннотация: Предметные мастерские как одна из форм индивидуализации обучения.
Найти похожие
|
10.
|
Кобыща, Е. И.
Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения [Текст] / Е. И. Кобыща // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 132-139. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- индивидуализация -- тьюторское сопровождение -- образовательное пространство -- тьюторская деятельность -- профессиональные стандарты -- индивидуализация образовательного процесса -- ИОП -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье речь идет об особом виде психолого-педагогического сопровождения процесса индивидуализации в образовании - тьюторстве.
Найти похожие
|
11.
|
Табунова, Т. А.
Использование индивидуальных учебных планов, индивидуальных образовательных программ в обучении иностранному языку [Текст] / Т. А. Табунова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- учебные планы -- индивидуальные учебные планы -- образовательные программы -- индивидуальные образовательные программы -- образовательный процесс -- индивидуализация образовательного процесса -- учащиеся -- общая культура личности
Аннотация: В статье говорится о том, как сделать процесс изучения иностранного языка индивидуально значимым для каждого ученика.
Найти похожие
|
12.
|
Голуб, Александр Анатольевич (кандидат педагогических наук).
Блочно-модульная технология формирования методического мышления студентов ХГФ [Текст] / А. А. Голуб // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 3, ч. 1. - С. 145-151. - Библиогр.: с. 151 (5 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
художественное педагогическое образование -- методическое мышление студентов -- будущие учителя изобразительного искусства -- блочно-модульное обучение -- блочно-модульная технология -- технология блочно-модульного обучения -- индивидуализация обучения
Аннотация: Приводится анализ проблемы формирования методического мышления студентов на основе блочно-модульной технологии, а также раскрывается сущность понятия "блочно-модульная технология" в изобразительном искусстве.
Найти похожие
|
13.
|
Сотникова, О. А. (проректор по учебно-методической работе и дополнительному образованию).
Дидактическая система университетского технического комплекса [Текст] / О. А. Сотникова, Н. С. Федотов, О. И. Беляева // Высшее образование в России. - 2013. - № 5. - С. 76-81. - Библиогр.: с. 81 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Республика Коми--Ухта, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- высшее профессиональное техническое образование -- университетские технические комплексы -- университетские комплексы -- дидактическая система -- индивидуализация обучения -- методическая подготовка преподавателей -- подготовка преподавателей
Аннотация: Описываются преимущества университетского комплекса как формы учреждения высшего профессионального образования.
Доп.точки доступа:
Федотов, Н. С. (первый проректор по учебной работе); Беляева, О. И. (начальник отдела); Ухтинский государственный технический университет; УГТУ
Найти похожие
|
14.
|
Господарик, Ю. П. (доцент).
Учет индивидуальных достижений студентов в научно-исследовательской деятельности [Текст] / Ю. П. Господарик // Высшее образование в России. - 2013. - № 3. - С. 89-93. - Библиогр.: с. 93 (7 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская деятельность -- индивидуализация обучения -- научные публикации -- информационно-образовательное пространство
Аннотация: Обосновывается возможность и необходимость организации системы оценки индивидуальных достижений студентов в научно-исследовательской деятельности.
Найти похожие
|
15.
|
Ларкина, Анна Сергеевна.
Особенности индивидуализации и дифференциации в иноязычном образовании на начальном этапе обучения [Текст] / А. С. Ларкина // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С. 43-44. - Библиогр.: с. 44 (5 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- дифференциация -- личностно ориентированный подход -- личные качества педагогов -- познавательная деятельность -- преподаватели -- учащиеся -- саморазвитие -- творческие способности
Аннотация: Индивидуальный и дифференцированный подходы способствуют вовлечению каждого обучающегося в активную познавательную деятельность, формированию умений решать проблемы, развитию творческих способностей, раскрытию духовности, а также обучению в сотрудничестве, в малых группах.
Найти похожие
|
16.
|
Коновалов, В. Ю.
Проблемы возраста: педагогический аспект [Текст] / В. Ю. Коновалов // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 103-108
ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
биологическая зрелость -- возраст -- детское развитие -- индивидуализация развития -- педагогическое взаимодействие -- проблемы возраста -- социокультурный вектор
Аннотация: Важным критерием, требующим обязательного учета в организации педагогического развивающего пространства, является возраст.
Найти похожие
|
17.
|
Лебедев, Олег Ермолаевич (член-корреспондент РАО; профессор; доктор педагогических наук).
Кто станет лидером? [Текст] / Олег Ермолаевич Лебедев // Народное образование. - 2015. - № 5. - С. 25-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
лидерство -- педагоги -- учителя -- проблемное обучение -- педагогика сотрудничества -- профессиональная компетентность -- диверсификация школ -- индивидуализация образования -- школьное образование -- общее образование
Аннотация: Представлен анализ развития образования, прогноз перспектив образования и вопрос лидерства в сфере образования.
Найти похожие
|
18.
|
Абасов, Зейнутдин Абасович (профессор; кандидат педагогических наук).
Индивидуализация обучения - путь развития индивидуальности ученика [Текст] / Зейнутдин Абасович Абасов // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 134-142. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- индивидуальность ученика -- обученность -- школьники -- обучаемость -- познавательный интерес -- учащиеся -- виды мышления -- индивидуальность педагогов
Аннотация: Размышления о противоречии моделей и технологий обучения.
Найти похожие
|
19.
|
Рудакова, Ольга Евгеньевна (заместитель начальника департамента).
Права учащихся и возможности их реализации в сельских школах [Текст] / Ольга Евгеньевна Рудакова, Татьяна Всеволодовна Абанкина // Народное образование. - 2015. - № 3. - С. 116-121 : 6 табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- сельские школы -- профильные классы -- индивидуальные планы -- учебные планы -- профильные предметы -- учащиеся -- старшеклассники -- профильное обучение
Аннотация: Поиск путей получения детьми из сельской местности качественного профильного образования в соответствии с их интересами и установками. Модель реализации индивидуальных учебных планов учащихся сельских школ.
Доп.точки доступа:
Абанкина, Татьяна Всеволодовна (профессор; кандидат экономических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Шевелева, Дария Евгеньевна (соискатель).
Как помочь детям с особыми образовательными потребностями в массовой школе [Текст] / Дария Евгеньевна Шевелева // Народное образование. - 2015. - № 9. - С. 88-94. - Библиогр. в сносках
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
массовые школы -- дети с психофизическими аномалиями -- индивидуализация обучения -- школьники -- познавательные способности -- дети со спецификой развития -- уроки доброты -- погружение в социум -- среда здоровых сверстников -- сопроводительная работа -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Говорится об интеграции детей с особенностями развития в среду здоровых сверстников, о возможностях и ограничениях обучения школьников с сохранным интеллектом и аномалиями развития в массовой школе.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный