Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальная работа<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Никитина, Е.
Раскрыть способности каждого [Текст] : модель индивидуального подхода в музыкально-эстетическом образовании / Е. Никитина, Е. Богомолова // Искусство в школе. - 2008. - N 2. - С. 30-32 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к школе -- индивидуальная работа -- коррекционная работа -- программы адаптации -- психологическая помощь -- средства искусства -- дополнительное образование -- вокально-хоровая деятельность -- гуманитарный цикл -- музыкально-эстетический цикл -- музыкальный менеджмент -- системы диагностики -- диагностические системы -- система Богомоловой -- Богомоловой система
Аннотация: О Системе психологической диагностики и сопровождения ребенка на индивидуальной траектории его развития. Описываемая система позволяет выявлять индивидуальные особенности ребенка: его сильные стороны, которые могут стать основой самореализации личности, а также слабые стороны - потенциальные проблемы, которые могут помешать этому процессу.
Доп.точки доступа:
Богомолова, Е.
Найти похожие
|
2.
|
Ларина, Г. Г.
Использование приемов технологии модульного обучения на уроках географии [Текст] / Г. Г. Ларина // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 1. - С. 52-57
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика преподавания географии -- методы обучения географии -- приемы обучения -- модульное обучение -- личностно-ориентированный подход -- деятельностный подход -- 10 классы -- групповая работа школьников -- индивидуальная работа -- работа парами -- варианты контроля
Аннотация: Как разрабатывается урок с использованием элементов модульной технологии на примере темы "Зарубежная Азия" по географии в 10 классе. На изучение данной темы отводится 9 часов. При создании данного блок-цикла необходимо учитывать, что модуль должен соответствовать по времени его освоения уроку, т. к. эффективность работы с одним модулем может быть снижена при его разделении на несколько уроков.
Найти похожие
|
3.
| 376
Г 18
Гамаюнова А. Н.
Организация и содержание учебной деятельности учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида на уроках естествознания [Текст] / Гамаюнова А. Н. // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 1 (19). - С. 28-36. - Библиогр.: с. 36 (8 назв. ). - Прил. с разработками уроков
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- специальные школы -- дети с нарушением интеллекта -- обучение -- организация обучения -- фронтальная работа -- групповая работа -- индивидуальная работа -- индивидуализация -- методика преподавания естествознания -- естествознание -- разработки уроков -- тема пресмыкающихся
Аннотация: В статье рассматривается методика обучения в специальной школе при условии деления учащихся на 3 группы по возможности усвоения ими учебного материала. Прилагаются разработки уроков по теме "Пресмыкающиеся".
Найти похожие
|
4.
|
Закрепина, А. В. (канд. пед. наук).
Организация индивидуальной педагогической работы с родителями в условиях групп кратковременного пребывания [Текст] / А. В. Закрепина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - N 1. - С. 21-27 : 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 27. - Подстроч. примеч.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- родители -- индивидуальная работа -- коррекционная педагогика -- педагогическая работа -- нарушения в развитии -- игровые занятия -- группы кратковременного пребывания -- ограниченные возможности здоровья
Аннотация: Индивидуальные формы работы способствуют активизации у родителей педагогических способностей, появлению уверенности в собственных силах, адекватному восприятию возможностей развития своего ребенка и доверия к специалистам, помогающим создать условия для его воспитания и обучения.
Найти похожие
|
5.
|
Программа индивидуального подхода к определению нуждаемости и удовлетворению потребности пожилых людей в социальных услугах [Текст] : (из практики деятельности Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов г. Березовского, Свердловская область) // Социальное обслуживание. - 2009. - N 6. - С. 20-46 : рис., табл. - 6 прил. образцов документов
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Свердловская область--Березовский, город
Кл.слова (ненормированные):
практика социального обслуживания -- центры социального обслуживания -- программы -- индивидуальная работа -- первичное обследование -- комплексное обследование -- социальные услуги -- социально-медицинское обслуживание на дому -- социальное обслуживание -- социальный уход -- граждане пожилого возраста -- пожилые люди -- инвалиды
Аннотация: Программа направлена на координирование действий структурных подразделений Центра социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов для определения и более полного удовлетворения нуждаемости пожилых граждан в социальных услугах. Основные этапы действия программы. Алгоритм оценки нуждаемости в социальных услугах.
Доп.точки доступа:
Центр социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов
Найти похожие
|
6.
|
Остапенко, Андрей Александрович (д-р пед. наук).
"Вычитание" ошибок как прием формирования грамотности [Текст] / А. А. Остапенко, Н. Г. Прохорова // Русский язык в школе. - 2009. - N 4. - С. 40-43 : 2 табл., 3 рис. - Библиогр.: с. 43
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- орфография -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- индивидуальная работа -- орфографические ошибки -- орфограммы -- обучение грамотности -- пунктуационные ошибки -- вычитание ошибок
Аннотация: Опыт в реализации индивидуального подхода к ученику при овладении им грамотностью.
Доп.точки доступа:
Прохорова, Наталья Георгиевна (учитель)
Найти похожие
|
7.
|
Дружинина, Л.
Индивидуальная работа, направленная на развитие социально-бытовой ориентировки дошкольников, страдающих нарушениями зрения [Текст] / Л. Дружинина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- зрительные патологии -- социально-бытовая ориентировка -- индивидуальная работа -- коррекционная педагогика -- коррекционная помощь -- знакомство с окружающим -- предметные действия -- программы обучения -- коррекционные программы -- общеобразовательные ДОУ
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментальных исследований социально-бытовой ориентировки детей с нарушенным и нормальным зрением. Представлены содержание и задачи программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида, рекомендации к ее реализации в условиях общеобразовательного учреждения, характер оказания индивидуальной коррекционной помощи детям с нарушениями зрения в условиях общеобразовательного детского сада.
Найти похожие
|
8.
|
Омельянович, Т. Г.
Как организовать индивидуальную работу с учащимися [Текст] / Т. Г. Омельянович // Химия в школе. - 2009. - N 10. - С. 29-31
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
организация работы -- общеобразовательная школа -- самостоятельная работа -- индивидуальная работа -- преподавание химии -- дифференцированные задания -- обучение химии -- учебные задания -- алгоритмические предписания
Аннотация: Задания различных видов для целесообразного использования при организации самостоятельной работы учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Павлищева, А. Ю.
Из опыта использования кластеров [Текст] / А. Ю. Павлищева // Химия в школе. - 2010. - N 6. - С. 28-30 : табл. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
кластеры -- общеобразовательная школа -- групповая работа -- индивидуальная работа -- преподавание химии -- обучение химии -- приемы обучения -- педагогические технологии -- алкены -- систематизация знаний
Аннотация: О приеме систематизации знаний для активизации учащихся на начальном этапе урока.
Найти похожие
|
10.
|
Сардарян, Анна.
Феномен "социальной лени" [Текст] / Анна Сардарян // Управление персоналом. - 2011. - N 15 (265). - С. 53-59 : фот.
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
работники -- эффект социальной лени -- social loafing -- продуктивность работы -- сотрудники -- руководители -- индивидуальная работа -- формула лени Рингельмана -- Рингельмана формула лени -- эффект Рингельмана
Аннотация: О проблеме социальной лени.
Доп.точки доступа:
Рингельман, Макс \м.\; Кузькин, Илья (партнер консалтинговой компании Crystal Estate) \и.\; Нагорнов, Геннадий (директор по развитию рекламного агентства Positive Media) \г.\; Миронова, Марина (начальник управления по работе с персоналом инвестиционной компании "Велес Капитал") \м.\; Петрова, Светлана (директор по персоналу Didital Design) \с.\; Вельмушкин, Александр (партнер консалтинговой компании Crystal Estate) \а.\
Найти похожие
|
11.
|
Дружинина, Л.
Дошкольники, имеющие нарушения зрения [Текст] : индивидуальная работа по развитию ориентировки в пространстве в условиях общеобразовательной группы / Л. Дружинина // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 9. - С. 104-107. - Библиогр.: с. 107 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- нарушения зрения -- ориентировка в пространстве -- общеобразовательные ДОУ -- индивидуальная работа -- коррекционная помощь -- пространственная ориентация -- коррекционные программы -- программы дошкольного образования -- социализация дошкольников
Аннотация: В статье рассматриваются результаты экспериментальных исследований состояния ориентировки в пространстве детей с нарушенным и нормальным зрением. Представлены задачи и содержание Программы специальных (коррекционных) учреждений IV вида для дошкольников с нарушением зрения по развитию ориентировки в пространстве. Даны рекомендации по ее реализации в условиях общеобразовательного учреждения с точки зрения оказания индивидуальной коррекционной помощи детям с нарушением зрения.
Найти похожие
|
12.
|
Князева, Л. А. (психолог-педагог МУ "Медико-социальная реабилитация инвалидов и военнослужащих", г. Ачинск, Красноярский край).
Программа социально-психологической адаптации лиц, освобожденных из мест лишения свободы [Текст] / Л. А. Князева // Социальное обслуживание. - 2011. - N 4. - С. 67-74
ББК 60.99 + 88.5
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Красноярский край
Психология
Социальная психология--Россия--Красноярский край
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- социальная адаптация -- освобожденные из мест лишения свободы -- бывшие осужденные -- социально-психологическая адаптация -- программы -- психодиагностическое обследование -- делинквентное поведение -- психокоррекционная работа -- психологическая коррекция -- индивидуальная работа -- групповая работа -- социально-психологические тренинги -- тренинги -- психологическая помощь
Аннотация: Проблемы, возникающие у лиц, освободившихся из мест лишения свободы и склонных к делинквентному поведению. Психодиагностическое обследование. Индивидуальная программа "Психологическая коррекция неблагополучного жизненного сценария". Программа тренингов социально-психологической адаптации для лиц, освобожденных из мест лишения свободы.
Найти похожие
|
13.
|
Сартан, Галина (кандидат психологических наук; руководитель команды профессионалов).
Управление компанией: меняем принципы [Текст] / Г. Сартан // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - № 8 (август). - С. 35-38 : порт., табл.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
российские компании -- страховые компании -- генеральные директора -- управленцы -- топ-менеджеры -- организационные проблемы -- организационная диагностика -- индивидуальная работа -- командная работа -- бизнес-сессии -- командообразующие бизнес-сессии -- делегирование полномочий
Аннотация: Автор рассказывает об этапах построения в компании системы делегирования полномочий. Ведущую роль в постановке этого процесса в организации играет топ-менеджер.
Доп.точки доступа:
Катарсис, компания
Найти похожие
|
14.
|
Журина, Т. Ю.
О совместной работе школьных и районных детских библиотек [Текст] / Т. Ю. Журина // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. - С. 55-60
. - ISSN 0130-0776ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
совместная работа -- сотрудничество -- детские библиотеки -- школьные библиотеки -- индивидуальная работа -- массовая работа -- районные библиотеки -- взаимодействие библиотек -- направления взаимодействия -- формы работы библиотек -- школьники -- ученики -- учащиеся -- досуг школьников
Аннотация: Предпосылки, направления и формы совместной работы школьных и детских библиотек в организации досуга школьников.
Найти похожие
|
15.
|
Курбатов, Р. И.
Урок, который длится пять минут [Текст] / Р. И. Курбатов // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 145-158
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогика сотрудничества -- гуманная педагогика -- уроки -- работа в группах -- групповая работа -- индивидуальная работа -- маршрутные листы -- работа с карточками -- работа в парах -- парная работа -- работа в командах -- командная работа
Аннотация: В статье автор делится опытом организации работы в группе и индивидуально на уроке.
Найти похожие
|
16.
|
Леонтович, Александр Владимирович (кандидат психологических наук).
Построение образовательной среды для реализации исследовательской деятельности учащихся [Текст] / А. В. Леонтович // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 123-130 : табл. - Библиогр.: с. 130 (2 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- исследовательская деятельность учащихся -- образовательная среда -- личностное развитие -- профессиональная ориентация -- интеллектуальная деятельность -- массовые праздники -- дополнительное образование -- индивидуальная работа -- научно-исследовательская деятельность учащихся
Аннотация: О пути построения образовательной среды школы или учреждения дополнительного образования на основе проектирования отдельных ее компонентов, каждый из которых имеет свою функцию в построении образовательной траектории учащихся, поэтапно вовлекающихся во все более сложные формы исследовательской работы.
Найти похожие
|
17.
|
Бабина, А. Н. (педагог-психолог).
Технология работы педагога-психолога с учащимися 9-11 классов [Текст] / Бабина А. Н. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 7. - С. 114-127 : 6 табл., фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 127 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-психологи -- учащиеся -- старшеклассники -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- педагогический опыт -- гимназии -- образовательные учреждения -- технология работы -- опыт работы психолога -- программы работы -- групповая работа -- индивидуальная работа -- возрастные особенности
Аннотация: Особенности работы психолога со старшеклассниками обусловлены теми проблемами, которые являются типичными для данного возрастного этапа, и прежде всего, потребностью учащихся занять внутреннюю позицию взрослого человека, самоопределиться в окружающем мире, понять себя, свои возможности и свое назначение в жизни.
Доп.точки доступа:
Гимназия "Эврика"; Эврика, гимназия
Найти похожие
|
18.
|
Маркова, Нина Анатольевна (старший методист).
Групповая работа в подготовке студентов высшей школы [Текст] / Н. А. Маркова, Д. А. Марков // Alma mater. - 2015. - № 8. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебно-воспитательный процесс -- самостоятельная работа студентов -- индивидуальная работа -- контрольные работы -- проектная работа -- проблемное обучение -- групповая работа
Аннотация: Проведен сравнительный анализ индивидуальных и групповых методов в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Доп.точки доступа:
Марков, Денис Анатольевич (кандидат экономических наук; доцент)
Найти похожие
|
19.
|
Цыс, И. Н.
Оптимизация методической работы с использованием муниципального сетевого взаимодействия [Текст] : [опыт работы детского сада № 14 г. Сыктывкар] / И. Н. Цыс, Н. В. Гоцуляк // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 3. - С. 89-96. - Библиогр.: с. 96 (5 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Сыктывкар, город
Дошкольная педагогика--Россия--Сыктывкар, город
Кл.слова (ненормированные):
методическая работа -- муниципальное управление -- управление кадрами -- сетевое взаимодействие -- индивидуальная работа -- педагоги -- профессиональные компетентности -- качество образования -- инновационные площадки -- единое информационное пространство -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- ресурсные центры -- опыт работы
Аннотация: Методическое сопровождение педагогов ДОО по введению стандарта дошкольного образования, эффективная и адресная помощь воспитателям, координация деятельности всех инновационных площадок сети.
Доп.точки доступа:
Гоцуляк, Н. В.; Детский сад № 14
Найти похожие
|
20.
|
Маханева, М. Д.
Организация развивающей предметно-пространственной среды как основы индивидуального подхода к ребенку [Текст] / М. Д. Маханева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 5. - С. 76-85
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развивающая среда -- предметно-пространственная среда -- индивидуальный подход -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- оборудование детского сада -- игровые материалы -- группы детского сада -- индивидуальная работа -- творческие способности -- дошкольники -- доступная безопасная среда -- вариативная среда -- полифункциональная среда -- содержательно насыщенная среда -- зоны групповых комнат
Аннотация: Подбор оборудования и игровых материалов в разных возрастных группах детского сада, ориентированных на поддержку индивидуальности и творческих способностей дошкольников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный