Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Березкина Т. Чтобы работать здесь, мало быть профессионалом, нужно еще иметь душу/Березкина Т. // Человек и труд, 2007,N N 6.-С.19-20
|
2.
| Горохова И. На основе индивидуального подхода/И. Горохова // Учитель, 2008,N N 3.-С.71-73
|
3.
| Омельченко Е. М. Организация индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми со сложными дефектами в условиях ДОУ/Е. М. Омельченко // Дошкольная педагогика, 2009,N N 1.-С.47-49
|
4.
| Аршинова Н. Индивидуальные занятия в раннем возрасте/Н. Аришинова // Дошкольное воспитание, 2008,N N 8.-С.96-101
|
5.
| Ситдикова Д. Коррекционно-развивающие игры/Д. Ситдикова // Дошкольное воспитание, 2009,N N 1.-С.122-123
|
6.
| Быков А. Маршрут: реабилитация/Александр Быков // Социальная защита, 2009,N N 3 (203)
|
7.
| Степанова Н. О. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения/Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика, 2009,N N 6.-С.35-37
|
8.
| Анохина Г. М. Новый тип учебной и обучающей деятельности в школьном естественнонаучном образовании/Г. М. Анохина // Преподаватель XXI век, 2009,N N 1, ч. 1.-С.91-98
|
9.
| Лебединцев В. Б. Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе/Владимир Борисович Лебединцев // Народное образование, 2010,N N 9.-С.173-180
|
10.
| Хмельков С. Б. А как по закону?../Сергей Борисович Хмельков // Химия в школе, 2009,N N 7.-С.3-4
|
11.
| Барышникова С. М. Нетрадиционные приемы в работе учителя-логопеда: игры с песком/С. М. Барышникова // Дошкольная педагогика, 2011,N N 4.-С.45-49
|
12.
| Тарасова Т. А. Программа коррекции психоэмоционального состояния родителей детей-инвалидов/Т. А. Тарасова // Социальное обслуживание, 2011,N N 9.-С.51-56
|
13.
| Бубнов А. С углубленной любовью к ученику/А. Бубнов // Семья и школа, 2011,N N 5.-С.2-3
|
14.
| Крохина И. Н. Обобщенные модели в коррекционно-педагогической работе с детьми с речевыми нарушениями/И. Н. Крохина // Педагогические технологии, 2011,N № 3.-С.71-77
|
15.
| Гущина Т. К. Развитие познавательной сферы глухих детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития на индивидуальных коррекционных занятиях/Т. К. Гущина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 1 (январь-февраль).-С.56-61
|
16.
| Лебединцев В. Б. Индивидуальные учебные занятия в малочисленной школе/В. Б. Лебединцев // Школьные технологии, 2011,N № 1.-С.105-111
|
17.
| Кашинцева С. В. Стимуляция речевой активности детей раннего возраста/С. В. Кашинцева // Дошкольная педагогика, 2012,N № 7.-С.16-18
|
18.
| Мещанкина Т. А. Технологии психосоциальной работы с клиентами психоневрологического интерната/Т. А. Мещанкина, М. В. Сутормина, О. А. Кузнецова // Социальное обслуживание, 2012,N № 4.-С.76-82
|
19.
| Сухонина Н. И. Использование "умной парты" на логопедических занятиях с детьми старшего дошкольного возраста/Н. И. Сухонина // Дошкольная педагогика, 2015,N № 2.-С.42-44
|
20.
| Браткова М. Методические рекомендации для организации и проведения педагогических занятий с детьми дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в условиях ДОО/М. Браткова, О. Караневская // Дошкольное воспитание, 2015,N № 5.-С.76-80
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный