Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальные особенности ребенка<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петерсон Л. Г., Лыкова И. А., Буренина А. И.
Заглавие : Программа "Мир открытий": проектируем будущее
Серия: Менеджмент
Место публикации : Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 10. - С.14-26
УДК : 373.2
ББК : 74.102.11 + 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): доу--дошкольные образовательные учреждения--детские сады--общеобразовательные программы--образовательные программы--образовательный процесс--непрерывное дошкольное образование--личность ребенка--деятельностный метод обучения--дошкольники--непрерывная сфера образования--индивидуальные особенности ребенка--задачи дошкольной ступени--ребенок и окружающая среда--обучение дошкольников
Аннотация: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Построение непрерывной сферы образования в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка. Программа предназначена для работы с детьми от рождения до 7 лет.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Климина, Лариса Владимировна (старший преподаватель)
Заглавие : К вопросу применения гендерного подхода в ДОУ
Серия: Дошкольная академия
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С.15-18. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 18 (2 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--гендерный подход в детском саду--личностно ориентированное образования--гендернокомфортная образовательная среда--индивидуальные особенности ребенка--самодельные игрушки для мальчиков--самодельные игрушки для девочек--предметно-игровая среда--дидактические игры
Аннотация: Современные программы системы дошкольного образования не учитывают в полной мере специфики гендерного подхода. При этом гендерный подход в дошкольном образовании рассматривается как составляющая личностно ориентированного образования, носящая инновационный характер, учитывающая индивидуальные особенности ребенка в соответствии с его полом и предполагающая на основании этого определение содержания, форм и методов воспитания, создание гендернокомфортной образовательной среды, направленной на развитие личности в соответствии с ее природным потенциалом.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)