Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальный образовательный маршрут<.>) |
Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 13 |
1.
| Горбачева Г. Г. Индивидуальный образовательный маршрут как условие осуществления психолого-педагогической коррекции дошкольников с проблемами развития./Г. Г. Горбачева // Дошкольная педагогика, 2008,N N 4.-С.37-39
|
2.
| Ямшинина С. Как помочь ребенку с трудностями в обучении?/Светлана Ямшинина // Народное образование, 2009,N N 6.-С.184-193
|
3.
| Гущина Т. Н. Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъектности обучающихся/Т. Н. Гущина // Воспитание школьников, 2011,N N 9.-С.32-38
|
4.
| Каменский А. М. Развитие индивидуальности школьника в лицее/Алексей Михайлович Каменский // Народное образование, 2012,N № 2.-С.117-125
|
5.
| Мухина Ю. Н. Представления студентов об индивидуальном образовательном маршруте/Ю. Н. Мухина // Alma mater, 2013,N № 4.-С.117-119
|
6.
| Котова С. А. Индивидуальный образовательный маршрут школьника как механизм персонификации образования/С. А. Котова // Школьные технологии, 2015,N № 5.-С.22-25
|
7.
| Николенко В. И. Инновационная модель непрерывной комплексной реабилитации инвалидов на разных возрастных этапах/В. И. Николенко, В. В. Сатари // Коррекционная педагогика, 2016,N № 1 (январь-март).-С.80-83
|
8.
| Володина Н. А. Актуальные проблемы, стоящие перед педколлективом, при переходе детей с НОДА со ступени дошкольного образования на ступень начального общего/Н. А. Володина, Е. В. Родак // Коррекционная педагогика, 2016,N № 1 (январь-март).-С.84-87
|
9.
| Донецкова М. А. Стратегия деятельности педагогов по индивидуализации образования ребенка с ЗПР в рамках консилиума ДОУ/М. А. Донецкова, Н. В. Широкородова // Коррекционная педагогика, 2016,N № 1 (январь-март).-С.88-92
|
10.
| Котова С. А. Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута/С. А. Котова, В. В. Цветков // Школьные технологии, 2017,N № 3.-С.69-77
|
11.
| Головчиц Л. Особенности разработки индивидуальной образовательной программы для дошкольников в инклюзивной группе/Л. Головчиц, Н. Микляева // Дошкольное воспитание, 2017,N № 12.-С.4-11
|
12.
| Соловьева Т. А. Категория "индивидуальная образовательная траектория школьника в условиях инклюзивного образования": акмеологический подход/Т. А. Соловьева, Т. Н. Макарчук // Начальная школа, 2018,N № 9.-С.41-46
|
13.
| Гладкова Ю. Индивидуальный маршрут непрерывного профессионального образования и развития педагога/Ю. Гладкова, О. Соломенникова // Дошкольное воспитание, 2020,N № 1.-С.67-74
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный