Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальный подход<.>) |
Общее количество найденных документов : 59
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Оганджанов А. Л. Педагогические технологии индивидуализации тренировочного процесса в легкоатлетических прыжках/А. Л. Оганджанов // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 4.-С.2-7
|
2.
| Пшебыльский В. Методология исследования проблемы подготовки спортивного резерва в футболе на основе природосообразной стратегии организации многолетней подготовки юного футболиста/В. Пшебыльский // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 4.-С.8-10
|
3.
| Чирва Б. Г. Построение технической подготовки юных футболистов с учетом сенситивных периодов становления технического мастерства/Б. Г. Чирва // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 4.-С.16-18
|
4.
| Булкова Т. М. Улучшение физического состояния студентов вузов физической культуры на основе реализации индивидуальных программ/Т. М. Булкова // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 4.-С.73-74
|
5.
| Сапожникова А. Ю. Разноуровневые задания по географии/А. Ю. Сапожкова [и др. ] // География и экология в школе XXI века, 2007,N N 7.-С.59-71
|
6.
| Куликова И. В. Последипломная подготовка молодых специалистов к работе в адаптивной образовательной среде школы/И. В. Куликова // Преподаватель XXI век, 2007,N N 1.-С.57-59
|
7.
| Болотов В. М. Использование идеи индивидуального и системного подходов на этапе начальной подготовки каратистов/В. М. Болотов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2008,N N 2.-С.34-35
|
8.
| Зубовский В. Г. Индивидуальный подход через проектную деятельность/В. Г. Зубовский // Физическая культура в школе, 2008,N N 6.-С.37-38
|
9.
| Стрекалина Л. А. Личностно ориентированный подход: обучение в индивидуальном темпе/Л. А. Стрекалина // Химия в школе, 2007,N N 9.-С.54-55
|
10.
| Семенов В. В. Как учитывать психические особенности подростков/В. В. Семенов // Физическая культура в школе, 2009,N N 1.-С.39-42
|
11.
| Мустаева Е. Р. Индивидуализация обучения детей с особыми потребностями как педагогическая проблема/Мустаева Е. Р. // Коррекционная педагогика, 2008,N N 1 (25).-С.79-81
|
12.
| Китайгородская Г. И. Мотивационная готовность учителя к профильному обучению/Г. И. Китайгородская // Преподаватель XXI век, 2007,N N 3.-С.13-16
|
13.
| Ленартович А. Интеграционное обучение как способ вхождения детей в общество/А. Ленартович, Г. Любимова // Социология образования, 2009,N N 1.-С.112-113
|
14.
| Недосека О. Как учитывать темперамент ребенка в процессе педагогической деятельности/О. Недосека // Дошкольное воспитание, 2009,N N 2.-С.29-33
|
15.
| Воронцова О. Игровые приемы/О. Воронцова // Дошкольное воспитание, 2009,N N 9.-С.43-50
|
16.
| Градусова С. Реализация индивидуального подхода в системе реабилитации детей, воспитывающихся в условиях детского дома/С. Градусова // Дошкольное воспитание , 2009,N N 5.-С.86-90
|
17.
| Спирин В. К. Организационно-методические условия реализации физической подготовленности школьников на уроках физической культуры/В. К. Спирин, М. А. Шпартко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2010,N N 2.-С.6-10
|
18.
| Мелихеда Я. И. Дополнительное образование взрослых как социально-экономическая и педагогическая проблема/Я. И. Мелихеда // Педагогика, 2010,N N 3.-С.57-61
|
19.
| Попов М. Н. Педагогика на уроках физической культуры/М. Н. Попов // Физическая культура в школе, 2010,N N 3.-С.5-9
|
20.
| Камышанова О. Н. Организация занятий с учащимися специальной медицинской группы/О. Н. Камышанова // Физическая культура в школе, 2010,N N 4.-С.22-23
|
21.
| Николаева Л. В. Использование индивидуального и дифференцированного подходов в учебно-воспитательном процессе УДО/Николаева Л. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2010,N N 9.-С.14-17
|
22.
| Чибичик Ю. Е. Индивидуальный подход в учебно-тренировочном процессе юных борцов/Ю. Е. Чибичик // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2010,N N 1, 2010,N N 1.-С.38-40
|
23.
| Джафарова О. А. О возможностях использования технологии биоуправления в образовании/О. А. Джафарова, О. Л. Гребнева, О. Ю. Лазарева // Школьные технологии, 2010,N N 6.-С.69-73
|
24.
| Педагогические воззрения М. В. Ломоносова/А. В. Боровских [и др. ] // Педагогика, 2011,N N 8.-С.3-15
|
25.
| Ковалева Т. М. Современное качество образования и принцип индивидуализации/Ковалева Т. М. // Управление современной школой. Завуч, № 1
|
26.
| Носкова Н. В. Гуманистические тенденции в российском образовании второй половины XIX - начала XX в./H. B. Носкова // Начальная школа, 2012,N № 7.-С.97-100
|
27.
| Баранова Н. М. Воспитанники детского дома: почему они плохо учатся/Н. М. Баранова // Социальная педагогика, 2012,N № 6.-С.78-82
|
28.
| Ковалева Т. М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности/Т. М. Ковалева // Педагогика, 2013,N № 5.-С.51-56
|
29.
| Хуторской А. В. Новая школа Селестена Френе/А. В. Хуторской // Школьные технологии, 2013,N № 4.-С.72-76
|
30.
| Мургелиани С. "Еще не умею читать, но очень хочу научиться"/Светлана Мургелиани // Библиотека, 2015,N № 7.-С.43-45
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный