Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=индивидуальный стиль<.>)
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20  
1.


    Стренина, Елена.
    Ваш индивидуальный стиль и его адаптация к дресс-коду [Текст] / Елена Стренина // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2012. - № 2. - С. 76-79 . - ISSN 1727-2459
УДК
ББК 60.832 + 87.754
Рубрики: Социальное управление
   Кадры управления

   Этика

   Профессиональная этика

Кл.слова (ненормированные):
деловая одежда -- индивидуальный стиль -- выбор деловой одежды -- дресс-код -- адаптация индивидуального стиля
Аннотация: Как правильно подобрать деловой костюм в соответствии с дресс-кодом женщинам с различными индивидуальными стилями одежды.


Найти похожие

2.


    Моросанова, В. И.
    Индивидуальная саморегуляция и характер человека [Текст] / В. И. Моросанова // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 59-68. - Библиогр.: с. 68 (18 назв. )
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная саморегуляция -- типы -- характеры -- индивидуальный стиль -- субъектные свойства -- характер человека -- саморегуляция
Аннотация: Рассмотрена проблема типологии характера, обобщены данные многолетних исследований индивидуальных стилей саморегуляции при различных типах личностных акцентуаций характера. Описаны регуляторная основа и стилеобразующая роль субъектных качеств личности (ответственности, настойчивости, самостоятельности, гибкости и др. ). Показано, что эффективность индивидуальной саморегуляции зависит не столько от типа акцентуации, сколько от развития у личности субъектных качеств, сочетание которых специфично для разных типов характера.


Найти похожие

3.


    Грачев, В. Н.
    "Канон покаянен" А. Пярта в контексте православной традиции [Текст] / В. Н. Грачев // Искусство и образование. - 2009. - N 5 (61). - С. 46-53. - Библиогр.: с. 51-53 (25 назв. )
УДК
ББК 85.319
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Церковная музыка

Кл.слова (ненормированные):
богослужебное пение -- византийское пение -- индивидуальный стиль -- купольная попевка -- мета-бола -- модальная гармония -- модус-лад -- православные традиции -- техника tintinnabuli -- юбиляционная мелодия
Аннотация: А. Пярт проявляет себя в "Каноне" как православный композитор, претворяющий традицию византийского богослуженого пения - исона в сочетании с закономерностями tintinnabuli.


Доп.точки доступа:
Пярт \а.\

Найти похожие

4.


    Нюбина, Л. М.
    Категория "стиль" в постмодернизме [Текст] / Л. Н. Нюбина // Филологические науки. - 2010. - N 2. - С. 35-48. - Библиогр.: с. 47-48 . - ISSN 0130-9730
УДК
ББК 81.0
Рубрики: Языкознание
   Лингвистика текста

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- индивидуальный стиль -- интердискурсивность -- интертекстуальность -- образцы стиля -- постмодернизм -- стиль -- тексты -- типы текстов
Аннотация: В постмодернизме не существует однозначного определения категории "стиль", который стоит под знаком взаимодействия многих гуманитарных наук. Стиль в постмодернизме является интегративным феноменом, впитывающим в себя разнообразные системы знаний, социальных, пространственных, временных и культурных условий существования субъектов.


Найти похожие

5.


    Артамонова, Е. А.
    Компетентностный подход в формировании личности педагога-профессионала [Текст] / Е. А. Артамонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 4-9. - Библиогр.: с. 9 . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- квалификация -- компетенция -- компетентностная парадигма -- профессиональная подготовка учителя -- индивидуальный стиль -- саморегуляция -- учебный модуль
Аннотация: Компетентностный подход к организации содержания педагогического образования в условиях модернизации образования определяет необходимость его моделирования на основе выделения логически соотнесённых модулей, которые образуют определённую взаимосвязанную целостность в содержании программы. Содержание каждого учебного модуля определяется требованиями и спецификой профессиональной деятельности педагога. Компетентностный подход к подготовке учителя является актуальной проблемой обеспечения качества образования и будущего современного социума.


Найти похожие

6.


    Лапина, Олимпиада Александровна (доктор педагогических наук наук; профессор).
    Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста [Текст] / О. А. Лапина, Н. Н. Пядушкина // Alma mater. - 2015. - № 6. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 21-22 (5 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное развитие -- современные педагоги -- стили -- индивидуальный стиль -- иконнативный стиль
Аннотация: Представлен анализ современной трактовки понятий "профессиональная индивидуальности", "индивидуальный стиль", "иконнативный стиль" в модели специалиста-педагога.


Доп.точки доступа:
Пядушкина, Наталья Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

7.


    Романина, Е. В.
    Особенности формирования индивидуального стиля тренера в процессе профессиональной деятельности [Текст] / Е. В. Романина, Е. А. Романин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 6. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв. ) . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 88.43
Рубрики: Психология
   Психология спорта

Кл.слова (ненормированные):
тренерская деятельность -- индивидуальный стиль -- иерархия мотивов -- профессиональная деятельность -- рефлексия
Аннотация: Анализ тренерской деятельности с целью выявления индивидуального стиля личности.


Доп.точки доступа:
Романин, Е. А.

Найти похожие

8.


    Заварзина, Л. Э. (кандидат педагогических наук).
    П. Ф. Каптерев - студент Московской духовной академии [Текст] / Л. Э. Заварзина // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 69-80. - Библиогр.: с. 79-80 (31 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 17 в.; 18 в.; 19 в.

Кл.слова (ненормированные):
духовные академии -- высшие учебные заведения -- история академии -- духовное образование -- митрополиты -- ректоры -- педагоги -- обучение -- уважение -- студенты -- типы студентов -- преподавание наук -- философское образование -- изучение языков -- изучение словесности -- индивидуальный стиль -- педагогическое мировоззрение
Аннотация: Рассматривается история создания Московской духовной академии, первого высшего учебного заведения в России, и особенности обучения в ней. Показано влияние этого учебного заведения на формирование педагогического мировоззрения будущего выдающегося ученого П. Ф. Каптерева.


Доп.точки доступа:
Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Платон (митрополит; Левшин ; 1737-1812); Горский, Александр Васильевич (историк, ; 1812-1875) \а. В.\; Голубинский, Федор Александрович (1798-1854) \ф. А.\; Московская духовная академия

Найти похожие

9.


    Белоусова, О. В.
    Практика учета личностных психологических защит и самоактулизационных свойств в профессиональном росте студентов физкультурных вузов [Текст] / О. В. Белоусова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 5. - Библиогр.: с. 58. - (Детский тренер. - 2009. - N 5. - С. 54-58).
УДК
ББК 74.58 + 88.37 + 88.35
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

   Психология

   Психология личности

   Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- профессиональная подготовка -- защитные механизмы -- психические защиты -- внутриличностная защита -- индивидуальный стиль -- зависимо-инкорпоративный стиль -- эмоционально-иррациональный стиль -- мужественно-агрессивный стиль -- рационально-контролирующий стиль -- педагогическая деятельность -- личностные качества -- психофизиологический профиль -- самоактулизация -- саморегуляция -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты
Аннотация: В статье рассказано о механизмах внутриличностной психологической защиты.


Найти похожие

10.


    Косолапова, Л. А.
    Преподавание педагогики: от теории к практике [Текст] / Л. А. Косолапова, О. В. Матвеева // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 78-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. ) . - ISSN 2072-2524
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая деятельность -- профессионально-исследовательская деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- саморазвитие педагога -- педагогическое мировоззрение -- индивидуальный стиль
Аннотация: Экспериментально-аналитическое преподавание педагогики обеспечивает формирование у студента механизма перехода теории в практику и наоборот, благодаря чему обеспечивается компетентностное решение (в интересах ребенка) профессиональных задач в ходе профессионально-исследовательской деятельности, а также умение самостоятельно выявлять педагогические закономерности, использование которых повышает качество педагогической деятельности и одновременно стимулирует саморазвитие педагога.


Доп.точки доступа:
Матвеева, О. В.

Найти похожие

 1-10    11-20  
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)